Это довольно таки консервативная область жизнедеятельности и в

Это понимают во всем мире, по этому не случайно, что трендом в современном образовании является STEM образование.

Так же STEM образование предполагает не только накопление знаний, но и развитие особого мышления. Ожидается, что дети будут мыслить по другому: [1]

Уметь осмысливать задачи и быть настойчивым в их решении.

Использовать абстрактное и количественное логическое мышление.

Создавать собственные аргументы и критиковать рассуждения других.

Стратегически использовать подходящие инструменты.

Быть точным и аккуратным.

Искать и использовать структуры.

Искать закономерности и использовать их в логических рассуждениях.

К преимуществам STEM образования относятся следующие факторы: STEMобразование становится зоной интенсивного финансирования:

подрастающее количество различных некоммерческих организаций дают школам гранты для реализации технологически-нацеленных проектов;

Между тем STEM наверное широчайший сегмент способностей профессионального становления (эффективность применения еще и поэтому, что в стране набирает обороты общенациональная кампания из-за введение технологий изучения дисциплинам STEM);

Предоставление подросткам доступа к технологиям. Сейчас, когда мир пронизан всесущими компьютерными сетями,обучающиеся творят цифровой контент, обмениваются им и потребляют его в невиданных доселе

масштабах. Они запускают интернет-веб-сайты, снимают киноленты на смартфоны и сами разрабатывают игры;

STEM технологии означают создание такой среды обучения,

которая позволяет школьникам быть более активными. Чтобы ни произошло, они вовлечены в свое собственное обучение. Итогом является то, что школьникам лучше запомнить то, чему они научились, когда они вовлечены в процесс, а, не будучи пассивными наблюдателями;

STEM технологии требуют от учащихся больших способностей критического мышления, а так же умений работать как в команде, так и индивидуально;

STEM образования должно способствовать развитию интереса к техническим дисциплинам.[5]

STEM-образование является своеобразным мостом, соединяющий учебный процесс, карьеру и дальнейший профессиональный рост.

Инновационная образовательная концепция позволит на профессиональном уровне подготовить детей к технически развитому миру.

STEM – это одно из направлений реализации проектной и учебно- исследовательской деятельности в школе и вне ее. Учебный план основан на идее обучения учеников с применением междисциплинарного и проектного подхода. Вместо того, чтобы изучать отдельно каждую из дисциплин, STEM интегрирует их в единую схему обучения.

Необходимо особо отметить сложность и многогранность STEM- образования,в результате чего для решения вопросов,связанных с отсутствием STEM-грамотности, разрабатываются самые разнообразные программы по виду, направлению и уровню сложности. [7]