Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а



жүктеу 41.48 Mb.
Pdf просмотр
бет105/129
Дата15.03.2017
өлшемі41.48 Mb.
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   129

А

а а

Б

  а а а 

 а

 

 

 

 

 

а 

а

  а

а а

а а . Б

 

 

 

 

а  

а  

 

 

,  а

 

 

 

а

 

 

 

 

 

а а  а а

а

а  а  

 , ǩ

, а

а  а

а а

  а

а , 

а

а  ǩ

  а а а  а а

 

 

а

  а

а 

  а а 

. Б

 

 

а а

а

а

 

 

 

 

а

а 

  а

а  

 

 

а

а  

 

 

 

.

А

а

Да

а  

а

 

а  а

 

 

  

 

 а

 

   

.  

В

   

а

а

 

 

  а

 

 

, а

 

а а



 

а

а  

 

 

 

а

 

а   

 

а

а

,  а 

 

а

 



  а а

а



а

   

а

 

а

 

а



Да

а  

 

 

 

а

  Ка а

а

 

а

а



 



   



Abstract

The article is devoted to the development of critical thinking in the process of teaching English in secondary 

school.  Inculcating  the  technology  of  teaching  critical  thinking  in  the  process  of  teaching  English,  the  author 

considers that this technology conforms to the modern requirements of society to school education – development 

of personality who will be able to analyze, synthesize and evaluate information. The technology of teaching critical 

thinking  promotes  modernization  Kazakhstan  education  which  was  stipulated  by  changes  taking  place  in  the 

modern society.

В  а


 

 

 



   

 

а



а

    а


а

   


,  «

 

 



а

 

,  а  



 

 



а  

 

а  



а

,  а


а



 

а



    а

 

 





 

 

а



  а 

,  а а


    а

 

а    



 

   


 

». [1,  . 119] 

К

 

  – 



 

 

 



 

а

 



,  а

а

 



  а

 

а а



   

    Ка а


а

.    На 


 

 

 



 

 



 

 

 



а

 

а

.  Ка  



 

а



 

а

 



а

а

   Ка а



а

 

   



 

 

а а   



 а

 

.   И



 

 

 



   

 

а а



 

а

 



,   

 

  а



а  

   


 

 

а



 

а   


  а

  — 


а

 



 

 

  а а



 

а

. Р



 

 

а а , 



 

 

а



 

 

а



-

а

 



 

  а


 

 

а



   

 

а



   а

,   


 

  а  


а

 

  а



   

 

а



 

а

 



 

а. Та


 

а

,   



а

 

 а



 

а

  а 



а

 

а



 

а



 

 

 



  а

 

 



«К

 



  – 

а

 



   

,  а а



   

 

а



   


а   а

а,  а



 

  а


 

 



468

  а


 

 

а



   

.  К


 

  а а


 

а а  


   

а

 



 

 

 



а

 а

а



 

 



 

 

а



 

 

   



». [1,  . 165]

Т

  «Ра



 

 

»  а а



а а  М

а

  а



а

 

 



а С

 А

   



 Х

а

а   У



а С

а. А


 

а

 - Ча



 Т

Д



 С

, К


 М

В 



  а

 

 – 



а

а  


а 

а: 1) 


 (

 

  а



 

а   


 

 

а



); 2) 

 

а



 (

 

 



а

); 3) 


 (

 



 

а

).  [2]



1.  С а

 

а.

  На а


 

а  -  а


  а

 

а ,   



 

 

 



 

   


  а


а  

  

а



 

. На  а  

 

 



 

 



а  

 

а



 

 

 



,  а

   


а

 

  а



 

 

.  На  а



 

а

 



а

 

а  



 

.  У


 

а  


 

а



а    

 

 



а

    а


 

а а



   

 

 



.    Та

 



а  

 

   



а

 



 

 

а  



 

а

а



 

а     а



,   

 

 



 

 

 



 

.  М


 

а

а



 

 

     



 

а

 



,  а 

 



 

 

а



-

 



 

  а


   

 

а,   



 

 

.    Да



 

 

а  



а

 

,  а



 

а

, а  а



 

а

  а



   

а

 



 

 

а



.  Ка  

а



 

,  а


  а

 



 

   


 

а



 

 

 



а

 

    а



а . О

а

 



 а

а

 



 

 

а, 



 

 

а



 

   


 

. Та


 

   а


а

 

 



а

 

а



а    

 

а



а. Э

  а


а

 Mind map 

 Cluster method. К а

    а а


 

а 

 



 

а



а

 

 



 

а

 



 

а

 



.  В 

 

а 



 

 

а



 

  а


 

 

а



 

 



 

а.  


Ва

  а 



а

 

а  а



 

 

 



а

    а


а

 



 

 

а



а

а

 



 

а. У


а

 

а а



 

 

 



 



   

  а


а

  а


 

а   


 

 

 



а

П



 

  а


 

 

а



 

  а


а

 

 



 

а



В   

 

а



а

 

а



 

а 

а



 

 

а



а  

 

 



 

 

 



а

 



а  

 



 

 

   



 

а

 



а а

Ва



 

а



а

 

а



 

 



 

  а


 

  а


  а

.  П


 

  а  а


 

а

 



  «

а

» 



  «

а

» 



а

а

.  Ц



а

 

а



 

а

   



  а

. [3] 


И

а 

 



 

а



а  а

а  


а 

а

а 



а

а   



 

 

а



 

а

   



а 

 

а



 

   


а

. В 


 

а  


 

 

 



а а  

 

 



   

 

   



 

. В 


а  

 

а



а

 

а



 

а   


  а

 

а  



 

 

  а



  а 

 

а



 –  а

 

 



 

а



2. 

С а

 

 

а

На 


 

   


 

а



 

  а


а , 

а 

а



  а

а   а


 

. В 


 

а

а



 

 

а



 

 

а



   

а

   



 

а

. Б



 

 

 



  а

а а   


 

а

   



а 

а

 



а  

 

 



. О

   


  а

 

 



 

 

а



 

 

а



 

  а


   

а

  а



а

.    О


а

а

  а



 

а  а


 

а

 



 

  а


.  Э

 

 



  а

а , 


а

,  а



 

 

 



 

 

 



а

а а   


а

.  В 


 

а  


 

 

а



 

   


а

 

а



З

 



 

а   а


 

  а


 

  а а



 

.  И


  — 

 


469

а 



а

 

а



 

 



 

 



 

а



 

   



а

,  а  а


 

,   


 

 

а  



 

.  Е


 

  а


а

   


 

 



 

а   а


 

а

 



  а

 

а, 



 

 

а



 

 

 



 

 



 

а   а


а  


 

а

  а



    а

а  


 

 



What I knew (Ч

   


а )

What information was new for me 

(Ка а  

а

 



а 

 

 



)

What I want to know (Ч

   

 

а )



И

а

  а



 

а  а  


  а

 

 



а

 

а  



 

 

а



   

 

,  а  а



 

   


а

 

 



   

 

 



.   

Е

,  а



  а 


 

  а


-

  а


а    

 

 



 

 



а  

 

  «Д



 

а а


».  На 

а

 



 

 

а а



а  

 

 



а

   


 

 

 



а а  

   


 

  а



.  Э

 

  а  



 

 

а



а

а    


 

 

 



, а  а

 

а  



   

а

 



 

 

 



 

а. 


Та

 

 



  а

 

 



а

  а а а  

.  Н  

 

а  



а

 

 



 – 

 «

   



 

а» 


  а  

 

-



  а

а

 «



 

 

 



».  В 

 

 



 

а

 



  а

  а  «


» 

,  . .  


 

 



а

 



В

 

 «



 

» 

 



 

 



а

   5 


а

:

У



У

1. What’s boy’s name?  

Alex

2. Where does he live? 



He lives in London. 

3. What does he like? 

He likes traveling and wild nature.

4. Why can’t he live in countryside? 

Because his parents work in Manchester. 

5. What’s his dream? 

His dream is traveling to desert island. 

Та

 



,  а  

а



 

 

а



   

 

а



а   а 


 

 



  а

а   а


 

а.  М  


 

а



 

  а


 

 

 



 

а а


 

 

 а



 

а,  а   а  

 

 

а



 

а

  а 



а

 



 

 

а  а а



 

а



 

а

 



а

 

а



. Н   а

   «


» 

а



 

а  «


». На

,

У



У

1. How do you think what facts and ideas show 

that his favorite book is “Robinson Crusoe”?  

How can you explain it? 

Because he wants to go to a desert island/He likes wild nature/he 

wants the same adventures as Robinson Crusoe/He knows a lot 

about surviving because his father has taught him how to survive 

since childhood.

2. What do you think about this boy? 

He likes extreme/ he is crazy about wild places/ He is dreamer/he 

is survivor/he loves his family

3.  How  do  you  think  it  is  true  that  he  can 

survive in the wild places? Why/Why not? 

I think he can because he watches TV programs about surviving, 

reads  books  such  as  Robinson  Crusoe,  knows  the  rules  of 

surviving/ No, he can’t because he is a child/ he is very young. 

It is dangerous for him. / No, he can’t. He must study at school. 

Та

 



а 

 

   



а

 «а а


а, 

а   


а

»    а


 Б

а. О


 

а

а



 

  а 


  а

 

 



а, 

а    . ., а  а  а

 

 

  а



а , 

470

а  а а


   

а

 



а

.  И


  а

 

а 



 

  а


а    

 

  а



.  О

  а


 

 

а  



а

а  


 

.  На 


 

 

 



 

 

,  а   а  



 

 

а



 

. Са


  а

 



  а 

 

 



 

 

  а а  



а  

 

  а 



а

На 



а

 

 



а

 

а



 

 

а



   

 

а



а

 



а

 

 



а

   


 

 

а



   

,  а


 

 

а



  а 

 

  а 



  а

 

    а



а а


 

а

  а 



а

 



а

 

 



 

  а  



 

а

а   



 

а



а

 

а



  а 

 



 

а  


 

а

,  а



 а

 

 



   



3. С а



 

О

а



 

 

а



  а

а

 



  а 

 

 



а  

. О а 


а  

а  


а  

а

 



а

 



  а

 

а



а  


 

 

. В 



 

  а 


а

а  



а 

а



 

а а



   

 

а



.  Р

  а а


  а

а

 



а 

 

а 



  а

а а, 


  а

  а


а 

 (

 



 



 

 

 



а  

 



 

 

 



 

  а а  


    а   а

). Н  


 а а

  а


 

 



 

 

а



   

 

 



 

. М


   

 

а 



 

 

   



 

а

 



  а

а а. Р


 

 



   

 

 



    а

  а


  а  а

  а а  


а. Д

 

  а



 

 

 



а  

 «

 



а»,  а

 

а



а

а 

«



 

»   


а

 

,  а



:

• 

У 



 

• 



Я  а

• 



С

  а 


   

• 



У

  а  


 

 



• 

За 


  …

Д

 



 

 

а



 

  а


а а 

 

а  



 

а

 



а, 


а а

а, 


 

 

   



а

 «

а 



»,  

 «

а



» 

а

   



 

 а а



а 

 

а. 



Е

 

  а



 

а  


 

 

 



 

 



 

 

 



а  


а

 

  а а



,  а

а  


 

а



 

а

  а 



    . .  С

 

а



 

  а


 

а а   а


 

 



  а а

а     


 

а  


 

а

  а



,  а

 

   



 

а а


   

а  


 

 



В 

 

 



  а а

 



а

 

 



 

 

а



  а

 

 



  - 

  «


».  Да

 

а



 

 

а   а 



 

а

 



а, 

 

а



 

 

,  а  



 

  а


 

а. «С


» - 

 

 



 

 



 

 

а



 

а

    а



а

   


 

а

 



 

 

 



 

.  К


а 

а а


  а а

  а 


а

 

а, 



 

 

 



.  

С

а 



а:

1. П


а  

а - 


 

а



 

 (

 



).

2. В


а  

а - 


а 

а, 


а

 

 (



 

а 

а а



).

3. Т


 

а - 


 

а, 


а а

 

 



 

 (

 



  а

а).


4. Ч

а  


а - 

а а 


 

 



а

а

а  



   

.

5.  П



 

а  - 


 

  (


 

 

а 



 

 

), 



 

  а  


а  

 

.



В

 

 



а

 



а

а

  а 



 “Survivor”:

471

Survivor


Strong, crazy

Thinks, jumps, runs

It’s hard and crazy

Lucky


Survivor

Courageous, brave

Defends, runs, dreams

I think it’s silly

Alive

Survivor


Brave, independent

Tries, works, eats

Survive in any case

Winner


Survivor 

Brave and strong

Lives, hunts, eats

He is very lucky

Traveler

Survivor 

Strong and brave

Thinks, does, survives

When you survive- think

Hero


Survivor

Hardworking and clever

Survives, works, travels

You must be careful

Alive

Survivor


Happy people

Because they survived

I think they are brave 

Hero


М  

а



 

  

 



  а

 

а,  а а



 

  а


 

,  а



 

 

а  



а

 

  а а а 



 

  а



 

 

 а



 

а,    


а

 

 



 

 

а



 

.  


На

 

 



  а

 

  а



 

 

 



 

 



а 

 

а  



 

 

-



а

а



   

а  


а

 



а

а

  а а



,  а

а

а  



   

 

 



    а

 

 



П

 



а



 

 

  – 



 

   


а

  а 



а

  а


 

 

 



,  а  а

а

а



 « » 

а,  а  а


 

 

а а 



а, 

 

 



 

 

 



а

    а


 

   


 а а

а

   



а

 



Каталог: upload -> iblock
iblock -> Тест спецификациясы Тақырыбы: «Француз тілі»
iblock -> Тест спецификациясы Тақырыбы: «Дүние жүзі тарихы»
iblock -> Ахметов А., Ахметова Г
iblock -> С. Торайгырова Ақпараттық-библиографиялық бөлім Информационно-библиографический отдел
iblock -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Уголовное право» Понятие, предмет, метод, система, задачи уголовного права
iblock -> Званий… Чтобы убедиться в этом, чтобы изучить емкий и меткий наш
iblock -> ЖӨніндегі нұСҚаулық Мультимедиялық usb акустикалық жүйеci 0 sven 120 sven 150
iblock -> Исследование» научные доклады «Білім беру саясаты, тәжірибе және зерттеу»
iblock -> Тест спецификациясы Тақырыбы: «Математика»
iblock -> Баяу, әндете. Медленно и певуче


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   101   102   103   104   105   106   107   108   ...   129


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет