Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а
жүктеу/скачать 41,48 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЖА АША О ЫТУ - МІР ТАЛАБЫ Да а а Г. Т., К а а а Ж. К.
Reference Pratt D., Collins J. Summary of Five Perspectives on ‘Good Teaching’: teaching perspectives inventory. http:// www.teachingperspectives.com/tpi_html/tpi_summaries.htm(01.16. 2012). Freeman J. Teaching gifted and talented // Education Today. № 54.2004.P.17-21.http://www.joanfreeman.com/ pdf/CoT_Teaching_G&T_04.pdf (29.10.12) Littlewood W., Adapting Classroom Schemata // Hong Kong Journal of Applied Linguistics. V.4. № 1.1999.P.1- 15. http://www.abochenek.fi le.wordpress.com/.../adapting-classroom-schemata.pdf (01.16.12) Morris P. and twelve associates. Target Oriented Curriculum Project: Interim Report // University of Hong Kong Department of Education.,1996. P.1-29. http://www.acsa.edu.au/pages/images/99_morris_promoting.pdf Cottrell S. Critical Thinking Skills. E.: Palgrave Macmillan Ltd.,2005. Giletta A., Hammond A. & Martala M., Successful academic writing. L: Pearson Longman,2009. Hillocks J.G., Teaching Argument for Critcal Thinking and Writing: An Introduction. English Journal, V. 99. №6. 2010. P. 24-32.http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=EJ891914 (01.20.12) Dewey J. How we think: A restatement of the relation of refl ective thinking to the educative process, Lexington, MA: Heath, 1933. (01.28.12) Retrieved from Google books. Hamp-Lyons L., Heasley B. Study Writing. 2nd ed. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2006.
Ramage J.D., Bean J.C., & Johnson J. Writing Arguments: A Rhetoric with Readings. NY: Pearson, 2007. Harmer J. The Practice of English Language Teaching. 4th ed. Essex, E.: Pearson, 2007. Thornbury S. An A-Z of ELT: A Dictionary of terms and Concepts Used in English Language teaching. Oxford, UK: Macmillan Education, 2006. 498 ЖА АША О ЫТУ - МІР ТАЛАБЫ Да а а Г. Т., К а а а Ж. К. « » БА О А а К а а а П БАИ а а а Р а А а а Б а а а а а а а а а а а а а , а ǩ - ǩ а а а а а а . С а а , а а а а а а а , а а ǩ , а а а а а а , а а а а а а а а а а а а а а а а а а . А а В а а а а а а а а , а а , а а а а П а . Abstract In this article the author presents the experience of integration of new approaches and technologies into school education to improve the quality of courses. The author also underlines that renewing the concept of courses preparation is very effective for education. Е а Н а ů
На а а «Б а а а
,
–
а , а
а а а ǩ , а а а
а . С а а
а а
а » -
а . ů ǩ
–
а ǩ ,
–
а
а а . а
а а а
а а –
а а
а а а а
а а а , а а
а а а а , а а
. а а -
а а
а а
- ǩ
а , - а , а а а
а , а а а
а - а а а
а а а ǩ . А
а а ǩ
а а а а а . О а а а , а а а
а а
а, а а
а
- а а
а , ǩ
, -
а а а
а а
, а а а , а
, ǩ , ǩ
, а
а а а а а а ǩ
а а а а ,
а , а
а
. а
а а а а
, ǩ
а а а. Б - ǩ
а а
. С
,
а а а
,
а а а , а а
а а , а а а а - а
а а а а. К
а а а а а
а а ǩ
а а -ǩ - а а
а ǩ
. а а а ǩ
– а а а
ǩ .
а
а а а
а а ǩ
а
а а а а -
а
а , а , а а
а
а а . О а
а а а
а а
а а , а а
. С ǩ а а
а а
,
а ǩ а а а а
а а
ǩ а
. 499 «И а » а а а
а , а а а а а а а а а а а а Н
а Н а . О “И а , а
а –
а а а а а ,
, а ǩ а а а а
а
” а а а
а . Н.Н а
, “И а ” а а, ǩ
, а,
- ǩ
а а,
а
а а а а . ů С.К а
- ǩ
а ǩ - ǩ
а
а а а а : -
- ǩ
,
а а
а
а а а ,
а ǩ
-
а а а а ; - а
а а а
а
; -
а а
а а а ; - а а а
а а
ǩ
а а -ǩ
а а а а
а а а а а а а а . [1,
144 – 145- .] - а
а а а
а а а а – а
ǩ а а а
а
а а ; - а
а «а а - а - а
а ” а
а
а а а а
ǩ а
а а ; - а
а а а а а
а а а
ǩ « а а –
», « а а- » а а а а, а
«
ǩ а
а
-ǩ ǩ ǩ
а а
а ; “О –
а а а ǩ
а а а
а , ǩ
а а а
, а
а а а
а
а а а ”, – С.ů
а а а ,
: - а
а ; - а
; - а а а а ǩ
а ( ǩ
а ),
а ; - , ; - ǩ ǩ (
ǩ а
).
С а а , С.ů а а
а а а
а а
“...
а а
а а а а ” а а ,
а а : - а ǩ а а а а а а а
а а ;
- а
а а а а
а
а а а а ,
а а а а
а а а а
а ǩ ǩ
а а а а а а ,
а а ;
- а а а
а а
а
а а
а а ;
-
а а а а . [2, 17- .] П а а
ǩ ǩ
а а а
а ,
а а а
а а а: - а а
; - а а а а
а
а а а а
а а
а
; - ǩ
а а
- а а а ǩ а
а
ǩ а а а
; -
а а
а а ǩ
а
а
; -
а а а а а
а
а а а
а
(а ) . 500 Б. а а а
ǩ
а а а а а
а
: а) а
а
а а
а а
, а
а а а а
а
; ǩ)
а а
а а а а ǩ
а а , а а
а а а а а а
; )
ǩ а
а
а а , ǩ а а
, а а а
а ; ) а
а
а , а -а а а а а а а ǩ
, ǩ
а а
а а а
; )
а а
а а а а
а а
а а
а а а , ǩ
а а
а а а
а а а а . [3, 28 - .] Б а
а а а а
а –
а а а ǩ - ǩ
ǩ а а а
а а
а . И а ǩ
а ǩ а а а а а
а а а
а а а а . О - ǩ
а ǩ - ǩ
, ǩ
а
а
а , а а ,
, а а
а а
. И а
– а а а а а
а а
. Жа а а
а а
а . Б а а а
а
а а а
а , , а а а , а а а а а а : - а а , а а а а а а а
а а а , а а
а ǩ
а а ǩ
ǩ
а а ; - а а а
а
ǩ а а
а а
а ; - а а а
а
а а ǩ
а а - а а а
а а
а а , ǩ
, а ǩ
а а . Жа а а
ǩ
а а . И а
а а а а
ǩ
а . Б
а а а а
, а
а а а а а
. [4, 5-22- .] Ш а а ǩ
а а а а
а а - а а
ǩ
- а а а . XXI а а а а а а а а
а , а ǩ
а а ǩ
–
а а а
. а а а а а
а а а
а - а -
а а
а а а
а
. С а - а
а а , а а а а а а
а а , , ǩ
а а а а
– ǩ
а
а а . Б
а,
а а а
а а
,
а а . Е
а а а а -
, а а
, , а а ,
ǩ
а ǩ
а а
, а а а а
а . Б а а
а Р а Б ǩ
Б.Ж а «Е а а а »
а
а а: «Е
а а а а а а а
ǩ
а а а а
а . Б
ǩ
. О
а а а а
501 а
а
а а а . Б
а
а а
, ǩ а а а а
. Е , , ǩ
а а а а
а а а а
а а а а а ǩ
ǩ . а
На а
а З
а
а
П а а
а , а а а а а а Б
а
а
. О а а а а
а а а а
5
а а а а а
а
а а а » - а
а . [5, 2- .] М а
а а «
» а
а а
а а
а а
а а а
а
а
. О
а
а а а а а, а
а
а а
а а. С а
, а а а Р
а а
а 2011-2020 а а а
а а
М
а а а а
а
а а а а а
а Р а Б ǩ
К
а а а а
а а
а а а а а а
. К а а а
а
а
а а а а , а а а
а а
а а
а а а ǩ а а а
а
, ǩ
а а а
а
а
, а
а
а
а , -
а а а а а;
а а а
а
а а , а
а а а а
а , а
а а а
а
а а а , а а а а а
а а
а а
ǩ
а а а а а а
ǩ а а а . К
:
а а а ǩ ,
а а а ,
а а а ǩ
а а а , а а
а а - а а
а а а
, а а
ǩ а а а а
, а ǩ
ǩ
, а а
а ǩ
а . [6, 7-37- .] Б
а а а ǩ
ǩ
ǩ
а
, ǩ
а а
а
а а а
а а
а
а а
. М а а а а а а
а а а
а
ǩ ǩ
а а
ǩ а а
, а а а
а а
а а а а а а ǩ
. Б а а а а
– а а а
а
а а а ǩ а а а а ǩ
. С а ,
ǩ
а а
а а
ǩ а
ǩ ǩ
ǩ ǩ
ǩ а а а
а а а а
а . Ба а а а а
а а а а а а а . М
а
а Ба
а а а
а
а ǩ
а
а а . Я
, а
а а
а а
а а а
а а . С а а а а ǩ
а а : «М а а а а
а »,
«К а
а а ».
О Ба
а а а
а
а а ǩ
а
, а ǩ а а а а а а а а
а а ǩ
. а а а а
а а а
а а
а , а
а а а
, а а а
а
а а а а а а а а а
а а а а а а , а а
-
ǩ ǩ ǩ
а а а а а , ǩ а а а
а а а а
. 502 а а
а а
а а а
а 222 а
. А а
а
а
а а а
а а а
ǩ - ǩ
а а. О ǩ - ǩ а
а
а а а а
,
ǩ а а
а а а а а
а а - а
а . Са а а а ǩ
,
,
а ,
а а а а
а
а а , а ǩ , а а а
,
а а а
а ,
а а
а а а а, а а ǩ . К а
– а - а а
а - а а а , ǩ
а а , а
а а а
а
а
а а а . Б а
а а а
а а
а Р а
а
а
а а
а а а
а
ǩ ǩ
а
а а а
ǩ ǩ
а а , ǩ
а
а а ( ) а а , - а
, а
а а а
а а ǩ
,
а ǩ
а а а а
а а а , а а , а а а ǩ
а а
а
а
. [6, 7-37- .] « а а а
ǩ
а а
а а », - А.Ба
[7, 103- .] а а а , а
, ǩ
а а а а а а а
а а а , ǩ а ,
- ǩ а а ,
. А а а а
«А , а
а ,
а, а
а
» , а ǩ - ǩ
а
. Б а а а а а а а
а а
а а , а
а а
а а а
а а а а
а
ǩ
ǩ а а а
а ǩ
а
. И
а а а а а
а а а
, ,
, Тǩ а а
а а
а ǩ
а а а а
ǩ . жүктеу/скачать 41,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|