Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а
жүктеу/скачать 41,48 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ СТРАТЕГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ А а а А.Н.
ů 1. М
а а а ů,М а а Ш.П
а а а а а .О
а .-Е
а . О а : М. а а Б МУ Ба а а ,2011.3- . 2.
а а а Р
а
а а а
а
а а
а а
3. Ка а
а а
:
а / а .- . Н.В. К
а . –
Г : ГОСПО БССР, ГОИУУ, 1986. – 24 . 4. www.psi.webzone.ru 5. М
а а а а а . ( ) . 66 АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ СТРАТЕГИИ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ А а а А.Н. А а а , Жа а а , О а а Р а Ка а а
а а Ма а а а а а а а ǩ ǩ а а а а а а . Б а а а а ǩ а а а а а а а ǩ а а, а а а, а а ǩ ǩ , а а а а а а а а а а а а . Са а а а а ǩ ǩ - ǩ ǩ а . А а В а а а а а а а а а , а а а а а , а , а а а а , а а а , а а а а . П а а а , а а а а. Abstract In this article was considered the effective use of critical thinking at the lesson of Russian and literature in Kazakh classes, which creates the condition for the independent acquisition of knowledge, for the formation of his own opinions fully conforming to world standards. Here is given the effective ways and methods that can help to be succeeded in situations.
«Т , , а а , , – а а , , а – а ». К С а Ка а
а а 50 а
а а
а а
а а
а а . В
-
а а
,
а а [1, c. 5]. Э
а
а а а
а а а
,
а
а , а а а
,
а а а а. П а -
а а
а
а а
а
а а
а
а а . П
а а а а
. Я
а а
а а а а -
а а
а , а
а
. На
. Н
а
а а . П
а а МПГУ (М П а
а
У ) К.И.Л «М а
,
а а а
,
а а
а а
а
а
а а» [2, c. 18]. В а ,
,
а , а а а . П
,
а а
а
а . 67 П
а а 10% а , а 20% а , 30%
90% ,
а а [3, . 7]. И 2010
а а «К
», а а
Д С а , К М , Ча
Т ,
а
а а
,
а
а а
а , а ,
а
а . В
а а
а «А
а
а а
а
»,
– а
,
а - а а
а а а а а
а , а . М а а а-
а а ,
а
, а а
а , а а
а , а
. О а
а
,
а
а
,
а
, а
а а а
а , а
а . С , а а
а а а а а
а а . П
а
а , а
,
а , а
а . Ч
а
–
а а
а а
а ,
а . И
а , а а а
а. У а
а
а , а а
-
, а
а . У а
а ,
а
а
а ,
. Ч а
а
а ,
а а
,
а
а , а а
. В а
, а а а
а
- а
, а
а ,
, а а , а
, . Да
а
а
а а а
а
а а
. В а
а
, а а
а
а ,
а
а
. Ра а , а а
. С а а а а
. Т
РКМЧ П а а а
а : а а а а , а
а а
а
[4, . 38]. А М а С.
«О а
: а
а »
а ,
а
а : а ,
а [5, . 38]. Ч
, а
а . С а
а- а
. О а а а
а –
, , а а а . А а а –
а
,
а а
а
. У а
«Ч
а
?» а
а . В а а – а
а ,
а , а а
а . Э а а
а. На а
а
а а
, а
а а
а (
а ).
Т а
- , а а, а а
а а
а а
а а
а . И а а
, «
а » а
.
68 С а «К
» а
а а а
а
, а
а
,
а
а , а
а
. Ба а (а а а - - ) а а
а , а
а
. На а
а а
а
,
а
а
. П а
а а а а
а а а а . На а а – а
а -
а ,
а , а
– а а а а а а а ( а а ),
, а а а а, а а а а . И а , а а
, а , а а , а . На
а
а
а а а. С а а
а а а
а
а
а
а . Э
а «Ч
а а » «Д
а а ». У
а а а
а а , а « » а а а , а
а
, а
. На
а
а
а ,
. П а
а
а
. На а
а
а а «С а», «Э ». Э
а а а
а «
»
а . На а
а а
а а а . На а
, а
, а
а ,
а
а а . На а
а
а а , а
а
. Та , « а
а » -
, а
а а
а
,
а
а
а . С а «М
»
а а
а а
, а
а а . Та а а
а а
а
а
. У
а а
, а
а а . П «И
»-
а а а . П , а а
а а а
–« а
», «
а
», «
а , а а
а а» « а
а
». Э
а а а
а а
а
. К а
а а
а а,
, а, а
а. Д а
а
а
а а а,
а а
а . У а
а а а
а а а а
а , а
,
а а а
а . Та , а , а а
а «
а». Я
«Д ». 1 а-Д . 2 а-В
. 3 а-О
а а
а . 4 а-О а а
, . 5 а-Б
а
. 6 а-П а
. С а «Д а
а а В
а»
а а
, а
а
а а
а
а а
. 69 С а «С » «П »
а
а
а а а а
: На : И.А а а «С
а а» 7
а . У . И , а а , а . С , , а
. На
. С а . Д
а , а
, а «Ч
», «А », «Т
Га
», «РАФТ» (Р , А , Ф а Т
а) - а
а а
а а
, а
а
, а а а
, а а
. РАФТ: Ша 1. В а
, а
а
, а
а а а. За
а а . Ша 2. П а а ,
. Да
а а
,
а
а а а
. У а
а
а
а . Ша 3. П
а а
а . Ка
а
а ,
а
а
а . Ша 4. П
а а
а а а. Ка
а , а
а а
а . О
а
,
а . Ша 5. Да 20
а. Ша 6. О а . И
а а а , а а
а
а
а
[5, . 79]. На
: 1.«Н
?» 2. Р
: , , а а
а ,
а
а а,
. 3.У
, ,
. а , . 4. О
а а а, а
, а а а
, а . . 5. 15-20
6. Ч а а
а .
жүктеу/скачать 41,48 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|