Іі халы аралы ылыми-тůжірибелік конференциясы а



жүктеу 41.48 Mb.
Pdf просмотр
бет94/129
Дата15.03.2017
өлшемі41.48 Mb.
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   129

Abstract

This  article  aims  at  considering  the  use  of  student-centered  learning  technology  in  elementary  school.  The 

author describes different ways to involve students in the learning process, realizing an individual approach of 

teaching, also about using group work to develop cooperative skills and sense of responsibility.

«Н



 

 

а а  



  а  

а, 


 

 

 



а а

   


 

».

  Ш. А. А



а

    Б а


  

   а


 

а  


 

   


 

а

 



 

а , 


а  а

 

  а



а

 



а

 



. З а

 



  а

 

 



 

а, 


 

  а  а


 

а

 



а 

   


 

 

 



а

  а



 

 [9]. 


Д

  а


 

а 

   



 

 

а



 

а

 



  а  


а  а

 



  а

 

 



  а

 



О

а

 



 

 

  а



 

  а


 

 

 



 

а  



  а

 

а



а  

 

а



О

 



-

 

а



 

 

  а  а



 

а   


 

[9] .


В 

 

а



 

 

 



-

а

 



.  Л

-

а



 

 



 

 

 



 

а 



 

а  


 

а

а



 

 



а  

а а    «


», а «

» 

 



-

 

 



 

а

 



 

 

а [1,  . 5] .



В  а

 

 



а а

 

а  



а, 

,  а


а  

 

а



.


417

Л

 – 



а  

 

а, 



 

 

а



  а

   


 

 



а а

а    


 

.

Ра



 –  а

а

,  а



 

;   


а   а

 

а  



  а

.

И



а

  – 


 

а

  а



-

 



а; 

 



.

Т

 – 



 

,   


а  

 

 



 

а  


. Т

 

    а



 

а, 


   

 

а



 

  а


 

а



Л

-

а



 

 

а



  а

 

   



а 

   


а

 



а

 

  а



 

а [10].


Л

-

а



 

 

 



а

а



 

 

 



   

   


 

а

 



а

  а



 

а



а, 


 

 

а     а



а

 

 [6,  .15] .



Ка     

 

-

а

 

    а а

 

1. Ф


 

    а а


 

а.

2.С



а

  а


 

а

 



   

  а


 

а.

3.П



а

 а а


 

  а  


 

а  


    

  а


.

4.Р


а

 

 



а   

 

а



 

 а а


а.

5.Ра


а  

  а  а


,  а

а  


    а а

    а


  а

 

а.



6.С а а

  а  а


  а

 

а 



а  

 

а



 

а

 



а

.

   7.В



а  

  а


 

  а


  а а 

а,  а


а  

 

а  



а 

.

8.В



а  

 

а



 

  а


а а  (  

 

а



 

  а


 

а).


9.П

а  


а

  а


а , 

 

  а



 

   


 

а.

10.П



 

а

   



а

а



  а 

 

а



   

.

11.В



а  

   


а 

а

 



а

 

а



.

12.С


   

а

  а а а



а

 

 



 

  а а


.

13.Г


 

а

  



  а а

 

 



а

  а


   

 

а 



а

.

14.П



 

 

.



Л

 

а



 

   


 

 

а



 

  а 


а

 

«



-

».  О  


а

 

 



а

 

   



 

 



 

а   


а ,    а  а

  а 


   

а.У


 

а

  а 



 

а   а


 

а

, а



 

а

   



 

а. Н  


 

  а а


, а  а

  а


 

  а а а


а

В



а а

а

 



 

 

 



.  И

 

 



а  – 

 

 



   

а

 



 

а



 

 



 

  а



  а 

а . 


М

    а а


 

а

а



  а 

 

.  Г а



 

   


 

 



 

 

  а а  



а

   



а а  

а

 



 

  а


 

 

а



.

И  


а 

  а


 

а а , 



 

,  а 


 

 

    а



 

а



 

,



   

 

   



   


а   а 

а

 



а

 



  а

. О


 

а

   а



  а 

 

 



 

 

а



 

а   


а

  «Т


”    «Т

” 

.  Б



 

а

 



 

 

а 



,  а

 

а



 

 

а а



а  

 

,   



   

  а


 

а   а


 

а

  а



. Ра

   «


” 

а

 



 

 

а   а 



 

а



 

 

 



а

 

. «Т



” 

а



 

а



 

  а  


 

 

  а



  а

.

Ш



  а

а

    а а



 

 

а



 

а



 

а

 



.  Я    а

а    


 

   


 

а

,  а



 

 

а



  а 

 

а



   

 

  а



.  П

 

а



  а

а

 



 

 

 



 

418

 

.  В 



 

 

а



 

а

 



   

а

 



а.  В 

 

а



 

 а

 



  а

 

. И



   а а

·     



а

 

;



·     

а

;



·     

;    а


а

·   


а а

  а


 

а

 



 

  а


П

  а


 

 

а



 

 

а а   



а  

а

 



 

а 

  а



 

а.

Э



 

 

а



а

 

 



   

,   


а

   


 

.  Ра


а    

 



 

 

 



 

 

а а  



 

П



 

  а 


   

а

  а



  

а

а    а



   

а . «Г


а  

а

а  – 



а 

  а


   

 

 



а

а

 



 

а 

,  а   а  



а 

:

-  а   а



 

 

а



 

 

а



 

-  а   а


 

 

 



   

;

-  а   а



 

 

  



 

 

   



»[4,  . 59]

Г

а  



а  а

 

а  



 

 

а



   

  а


а    

а

.  Ра



а   

а   а


а

    а


    а а .  С а а а   

 

а   а  а



    1 


а

.  За


 

 

а



а  

 

  а 



.  Та

 

а



 

а  а


а

  а


а     а

 



 

  а


 

а  а


 

 

.  В 



  а

 

 



 

а  


 

а , 


а  

 

а  



. В 

  а


  а а  

а  


:

- Ка  


 

а  


 

?

- С



 

 

 



а

а    


  

 

?



- В

 

 



а  

?

- Ч



 

а



 

 

а



? П

?



 

 

а  



 

  а


?

 Ка    


 

  а


  а 

.

1.     



 

  а 


   

 

а



 

.

 2.     



а 

а  


 

а

  а а



.

3.     


 

  а а


 

а

 



  а

 

а.



4.       

 

 



а

 

а



 

.

Ц



 

а 

  а



  а 

   


:

  Ка



 

  а


 

 

 



,  а

 

   



.

  Г


а  

а  а


 

 

а  



а

 

а.



  Р

 

 



 

 

  а



   



а а  

а

  а  а



 

а

а. 



П

а , 


а .

  Ф


 

  а


а    

а .



  В

а

 



 

 



.Ка

 

 



а

 

 



 

,  а  


а

 

 



 

  а а


.  Е

 

-



 

 

  а



 

а



 

а

 



.

Ка  


а   В

,  «


 

 



 

 

а    



   

 



а

а 

 



а

 

 



  а

... И


 

 



 

 

а



 

  а



 

а

 



.  И

 



 

 

 



 

 



  а

  а


а

 

»  [2,  .  25].  З а



а   «

а 

а



 

а

»    В



  - 

  а   а  

 

 



  а

а



 

 

 



 

 

   



 

 

,   



 

 



 

 

  а



.

419

У

 



  а а

 

 



а

,  а  а



   

  а


а  

а

 



а, 

а  


  а

.

Д



 

  а


 – 

   



а , 

  а


а   а 

 

 



 

. Я 


 

 

  а



   


 

 

 



 

 

а



. У

  

а а  



. С

 

 



 

   



 

а

 



    а

 

 



 

  а



а

 

а а



.  В

а   а


 

  а


 

 



а

    а а


,  а

а  


  а 

. Ра


а 

 



 

а

 



 

а

   



 

.

И



а

а  

а

а

1. А


 Н.А. Л

-

а



 

   


 – Р

   / Д: Ф

, 2006.

2. В


 Л.С. П

а

а  



. – М.: П

а

а-П



, 1996

3. А


 А.Г. Л

  а  


 

 

а



. М.: И -

 МГУ, 2006. 

4. Б

а

 В.П. С а а



 

а

 



. – М.: П

а

а,1999. 



5. Ж

. Н. Л


-

а

 



 

   



// Д

 

. № 



2. 2006. –  . 53-57.

6. Э


 Д. Б. За

    а


 

 

    а



 

.  В


 МГУ. С

. 14. 


П

. № 3. 1978. С. 3-12. 

7. Ф

а , Л.М. И



 

 

а



   

 



а 

 

. - М.: 



П

,2000.


8. Я

а

а  И.С. Л



-

а

 



   

 

. – М.: С



, 1999. 

9. http://www.prodlenka.org/pedagogicheskaia-masterskaia/iz-opyta-raboty-uchitelia-nachalnykh-klassov-

frolovoi-olgi-viktorovny.html  (22.10.12)

10. http://pedsovet.org/(18.08.2012)



ФОРМЫ И МЕТОДЫ РАБОТЫ С ОДАРЁННЫМИ ДЕТЬМИ

Б

а  В. В.

К

а

 Г

а

 У

  «Г

а

 № 93»

Р

а Ка а

а

А

а

а

Б

  а а а  а

 

  а

 

а

  а

  ǩ

  а

а а ,  а

 

 

 

  а а  

 а

а а   ǩ

 а

. Да

 

а

 

 

 ǩ

 

  ǩ

 



Да

 

а

  ǩ

 

 

 

  а а а а 

а

 

а  

а а а .

А

а

Да

а  

а

 

а 

а  

 

а

 

   

 

,  а

 

а, 

 

а

 

а

.  П

а

 

 

   

  а

   

а

 

.  В 

а

 

 

 

а

 

 

а

 

 

 

  а

   

а

 

.

Abstract

This article is  devoted to questions of identifi cation  of exceptional  children at modern school. It is  devoted 

to question disclosure whom to consider presented. Some methods and work forms with exceptional children are 

presented. The general recommendations are provided in article for creation of conditions for successful work with 

exceptional children.

420

С

а



-

 

а



а

 

 



 

 

 



 

а

 



а

   


 

а а  а


.  В 

   


 

  а


а

 

а



  а а а 

а

  а а



а

 

.  Ра



а   

а

 



 

а а 


 

 

  а



а

   


а

а

  а 



а

 

. [7]



Ц

    а а



   

а

а



 

 

а



   

а

а



 

а



 

а

  а



 

а

 



. [9]

М а


 

 

а   — 



 

а

,  а



   

 

а



,  а 

а



а

 

  а



 

а 

 



а

    а


 

а

. П



 

 

а а



 

а

 



 

а   а а а – 

а   а

  а


 

. П


  а

 

а



 

 

   



  а

а

    а



 

 



 

  а


 

 

а



 

 

  а



.  У 

а

 



 

 

 



   

а

 



 

  а


  – 

 

 



 

 



 

а

 



   

 

 



   

а    


  а

 

а



   


, а

 

 



  а

а

. [5,  14]



 В 

 

  а



 

а

 



а 

  а


а

а   а   а

 

 

 



 

а а, 


 

  а


  а


 

а

 



 

  а



 

а  



   

 



   

 

   



 

а 

,  а



а

 

а  



 

 В



 

 

   



  а

 

 



 

а  


 

а

  а а



Д

 



  а

 

 



 

  а


 -

а



 - а


-

 -



 -



Ф

  а


 - 


а

-

а  ( а



а    а а ,    а

 

а ),  а



  а а

  а а



 - 


а

 

 



 

 - 



 - 


О

  а



 -

 



а

 

а



  а а

 - а



 

   


 -

 



    а а

 -



 

  а


 

а



 -

 



 -

а

 



  а а

  Э



 

   


  а

 

 



а

 

а



 

а  


 

   


 

 

.  В



 

а

 



 

 

    а а



 

  а 


 

а



 

 



,  а

 



   

 

 



. У

 

 



а

 

  а



 

а   


а а

 

. [8] [2, 



 68]

 Ка  


а

,   


а

 

 



 -

а  



 

 -



 а

а



 -

   


а

 -



а  

а

 



а

  И



 

а

 



,  а

 

  а



а   а   а

 

  а



На 


 

 



  а

 

 



а

 

 



 

 

а 



421

а

  а



. У

 

 



 -

  а а



   


а

   


 

 - 



а

 

а



 -



а

   


а

 -



а

 

 



а

 



 -

а



   

 

а



а

 

-



а

 

а; 



 -

 

 Я – 



 

,  а



а

  а



[2,  .114] [6,  .205]

 П

  а


   

а

 



 

 



 -

а а  


 

а

,  . . 



    а

 

а



 

а

а



 -

а  



а а

 

 



а

 - а



а  

а



 

а

 



   

а  


а

 -



а  

 

-



а

 



 -а а

а  


 

-

а



 

   


 

а а; 


 -

а    


  а

а

 



 

 

 



У

 



 

а 

  а а



 

 

 



 

а а: 


 

 а



а  

а



,  а

-

 



 

 

   



,   

 

  а



а

. У 


а

 

  а



а    

 

 



а

а, 


а

 

а



 

 



,     

  а


а

 

 



а

  а


 

а а.  Н


 

 

 



а

 

   



 

 

« 



  а 

», 


 

 

 



 

 

а



.  С

 

 



 

а

 



   

 

а



 

   


 

 

 



  а

  а


Н

 



а

а



 

 

 



 

а, 


а

 

  а а



 

 

 



  а

 



 

а

 



   

а



 

а

 



 

 

.  Н   а



 

а

 



   

 

   



а

а  


 

 

а



 

 

а



 

 



 

а

а   а 



 

  а а


а.  Та , 

а



 

  – 


. [5,  .74]

  В


  — 

,   


 

а

 



  (

а

 



а а , 

а ,  а


а ) 

а

а



  а 

 

а   



а   а   а

 

а



.  Н  

    а


 

а



 

 

а



  а

 

 



а , 

 

  а



   

а

 



 

   


а

 

 



.  У 

 

 



 

а

а  



 

а а  


 

    а


 

. [10]


О

 



 

а



 

 

 



 

а, 


 

 

а  



   

     


 —  а

,  а


 

 

а



 

а

 



   

а,     


Ва



 

 

а



 

   


 

 

а. 



 Ча

 

 



 

 



 

 

а  а а



 

а    



 

    а


,      а

 

а   а



 

 

  а 



 

а 

 



 

   


а

. В 


 

 

а



 

а  а   а , 

 

 

 



Р

 



а

 



,  а

а    


 

а

   



  а

. О а


 

 

 



 

   


а

 

а



 

   



. И 

,   


 

а

 



а

   


 

а

. В 



 

   


а а

 

а



 

   



а

 



 

а



 

 

 



 

 

 



а

 

а



.  В

 

 



а

   


 

а , 


а 

а

   



а 

 



 

 

а



. [1,  .93]

  Н  


а

 



    а

  а


 

а 

а



 

а



 

 

 



а, 

     


 

 



а  

а

,   



  а

а

,  а а



,   

 



 

 

 



. И

 

,  а



 

а

,  а



 

а

 



   

а

 



 

 

 



. У

 

 



а    

а , 


 

 

а    



а 

 



а

а

 а



 

  а а


 а

 

. К



 

  а



 

 

,  а  



 

а а


  а  


 

а

 



 

а а


 

   


а  

а



 

   


 

а



 

422

 

 



а

  а 


 

.  С


 

 

а



    а

а  



а 

 

 



а  

 

 



а , а 

а

а 



 

 

 



 

 

.  Ча



 

    а


 

 

,   



 

а



а

   


 

а



 

 

 



 

 

  а



а

   



 

,   


 

а

 



 

а

 



а

. [4,  .57]

  О

а 

 



а

 

 



а

 



а  

 

а  



 

а

 



   

, — 


 

а

 



а  

 



 

. Та


 

 

  а



а

  а


 

а



а    

а , 


 

 

а



 

 

  а



 О

   



 

 

а



 

  , 


 

 

 



   

 

 



 

а  


а

а

 



а

 

 



. Л

  а


 

  а


   

 

 



   

 

 



а

а , 


 

 

 



а. К

 



а

 

 



 

  а


 

 

   



   

. Э


  а  

 

 — 



  а

 

 



а   а

   


 

 

  а 



а

 



  Д

  – 


а

 

 



 

 

  «



».  И   а

 

  (  



 

 

 



а

а



 

 

а а



 

, а 


 

а



 

 

 



  а

 

 



а

а

 



.  Е

 



 

а



а 

а   а



 

 



 

  а


. [3,  .17, 84]

  В


 

а



 

  а


 

 



 

?  И


 

  а 


а

 

а



  а

 

а   а



 

  а 



 

   


  а

-



  

а

 



а

   


а

  а ?! В


 

а

 



 

,   


а 



Каталог: upload -> iblock
iblock -> Тест спецификациясы Тақырыбы: «Француз тілі»
iblock -> Тест спецификациясы Тақырыбы: «Дүние жүзі тарихы»
iblock -> Ахметов А., Ахметова Г
iblock -> С. Торайгырова Ақпараттық-библиографиялық бөлім Информационно-библиографический отдел
iblock -> Вопросы к экзамену по дисциплине «Уголовное право» Понятие, предмет, метод, система, задачи уголовного права
iblock -> Званий… Чтобы убедиться в этом, чтобы изучить емкий и меткий наш
iblock -> ЖӨніндегі нұСҚаулық Мультимедиялық usb акустикалық жүйеci 0 sven 120 sven 150
iblock -> Исследование» научные доклады «Білім беру саясаты, тәжірибе және зерттеу»
iblock -> Тест спецификациясы Тақырыбы: «Математика»
iblock -> Баяу, әндете. Медленно и певуче


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   129


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет