Ж ұ мысо қ у б а ғ дарламас ы (силлабус)
жүктеу/скачать 262 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Пререквизиттер
- Постреквизиттер
- Пәнді оқыту нәтижелері: Блум таксономиясы деңгейлері Білу және түсіну
| Курстың міндеттері:
Болашақ тіл мамандарын стилистика және тіл мәдениеті курсының теориялық негіздерімен таныстыру; Мәтіндегі стилистикалық қателерді, тілдік нормадан ауытқуды таба білуге үйрету; Ауызша және жазбаша жұмыстарды орындау үстінде тіл тазалығын, анықтығын, дәлдігін сақтауға баулу; Студенттердің стилистикаға, тіл мәдениетіне қатысты ғылыми еңбектерді ғылыми тұрғыдан зерттеп тану қабілеттерін дамыту. Пререквизиттер: Тіл білімі мен әдебиеттануға кіріспе, Қазіргі қазақ тілі фонетикасы, Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы, Қазіргі казақ тілі морфологиясы, Қазіргі казақ тілі сөзжасамы, Қазақ тілін оқыту әдістемесі, Қазіргі қазақ тілі синтаксисі. Постреквизиттер: Қазақ тілінің академиялық грамматикасы Пән бойынша қалыптастын негізгі құзіреттіліктер: (құзіреттіліктер пәннің мақсаты мен мазмұнына сәйкес нақты, түсінікті, жинақы болуы керек) Пәнді оқыту нәтижелері: Блум таксономиясы деңгейлері Білу және түсіну: қазақ тіліндегі сөйлеу және кітаби стиль түрлері, синонимдерді орынды қолдану, қате ассоциация кесірінен стильден ауытқу, эвфемистік қолданыстар т.б. ұғымдарды ажырата алмаушылықтан туатын қате түрлерін; сөз мағынасының тар және кең түрлерін ажырата және қолдана білу, стилистикаға қатысты терминдер мен ұғымдар туралы түсініктерін көрсете алады; Қолдану: курс бойынша стилистикалық мағына түрлері: бейтарап мағына, эмоционалды-экспрессивті мағына түрлерін ажыратуды мәтіндер арқылы жаттығу нәтижесінде проблемаларды шешіп, дәлелдерді қалыптастыра біледі; стиль ұғымының лингвистикадағы қолданыс ерекшелігін түсіндіре алады; Талдау: қазақ тілінің стильдері және оның түрлері туралы, олардың өзіндік ерекшеліктерін, заңдылықтарын, стилистиканың теориясы туралы ақпараттар, идеялар, проблемалар мен шешімдері туралы хабарлай алады; мәтіндердің стильдік ерекшеліктерін ажыратып, талдай алады. жүктеу/скачать 262 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|