Ж. Т. Сарбалаев



Pdf көрінісі
Дата02.03.2017
өлшемі108,48 Kb.
#5099

                                                                                           

          Методические указания                                                                                               Форма

                                                                                                                                       Ф СО ПГУ 7.18.2/05

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі



            С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік 

университеті

Қазақ филологиясы кафедрасы

«Морфология»   пәнінен   050117   –«Қазақ   тілі   мен   әдебиеті»

мамандығының  студенттеріне бақылау жұмысын орындауға

арналған


ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУ

Павлодар 2008

                                                                       

         

Лист утверждения к                                                                                                     Форма

       методическим указаниям                                                                                     Ф СО ПГУ 7.18.1/05



                 

                                                                          БЕКІТЕМІН

                                                                          ФЖжӨ 

факультетініњ деканы

                                                                          _________       

Ж.Т.Сарбалаев

                                                                        «  ___»   

___________2008 жыл

 

Құрастырған: ф.ғ.к., доцент Г.К.Қажыбаева_________

    

Ќазаќ филологиясы кафедрасы



Єдістемелік н±сќау

Бақылау ж±мысты орындауѓа арналѓан

«Морфология» пєні бойынша  050117 - «Ќазаќ тілі мен 

єдебиеті»  мамандығыныњ студенттері ‰шін 

Ќазаќ филологиясы кафедрасының  «   » тамыз 2008 ж. 

мәжілісінде ұсынылды.

Мәжілісхат №1

Кафедра меңгерушісі: _____________ Жүсіп Қ.П. «___» ________ 

2008 ж.


Филология, журналистика және өнер факультетінің 2008 

жылғы «___»_______  әдістемелік кеңесінде мақұлданды. 

Мәжілісхат №1

ӘК төрайымы:________________  М.В.Семенова



Єдістемелік н±сќау

Оќудыњ   сессия   аралыѓындажазылатын   баќылау

ж±мысы   –сµз   µнерініњ   сырларын   терењірек   тануда,   µз

бетімен   білімін   толыќтыра  т‰суде   студент   ‰шін   айрыќша

мањызды, жауапты іс болып табылады.

Жазылатын   баќылау-жаттыѓу   ж±мысы   проблеманы

зерттеуге   арналады   да,   µз   бетімен   ѓылыми   ењбекпен

ш±ѓылдануѓа,   алѓашќы   тєжірибе,   даѓды   алуѓа,   кµркем

ќ±былысты   талдаудаѓы   єдіс-тєсілдерді   ‰йренуге   баулып,

методологиялыќ,   шыѓармашылыќ   т±рѓыдан   ќолдануѓа

жаѓдай жасайды. 

Баќылау   ж±мысын   орындау   барысындаѓы   єдіс-

тєсілдер:

-таќырып тањдау, алѓашќы жоспар жасау;

-тањдаѓан   таќырыпты   терењ   талдауѓа   ќажет   кµркем

шыѓармалар мен єдеби-сын ењбектерді іздеу, дайындау;

-жинап алѓан шыѓармалар мен ењбектерді оќу, зерттеу,

ж‰йелеу, міндет-маќсаттарды айќындау;

-жоспар жасау;

-курстыќ   ж±мысты   тиянаќты   орындау   ‰шін   ѓылыми

жетекшіден кењес алуы ќажет;

-баќылау ж±мысын жазу, дайындау.



Таќырып тањдау.

Таќырыпты   студент   сынаќ   кітапшасыныњ   соњѓы   екі

номеріне   ќарай   тањдайды,   яѓни,   студенттіњ   сынаќ

кітапшасыныњ соњѓы екі номері баќылау тапсырмаларыныњ

номеріне сєйкес келу керек.

Єдебиетті іздеу, іріктеу.

Єрбір   баќылау   ж±мысыныњ   таќырыбына   байланысты

оќылатын,   зерттелетін   негізгі   кµркем   шыѓармалар     мен

єдеби-сын   ењбектер   кµрсетіледі.   Ал   таќырыпты   терењ

зерттеп, жања бір ќырын кµрсету ‰шін ќажет єдебиет кµп


болады.   Тањдап   алѓан   таќырыпќа   байланысты   кµркем

шыѓармалар   мен   зерттеу   кітаптарды,   сын   маќалаларды

студенттіњ µзі іздеп тауып, тізімін жасап шыѓуѓа міндетті. Ол

тізім баќылау ж±мысыныњ соњында т‰гел кµрсетіледі. Б±л

істі   орындау   ‰стінде   студент   кітапханалар   мен

кабинеттердіњ каталогтарын, газет-журнал маќалаларыныњ

кµрсеткішін   пайдалануды‰йренеді.   Ѓылыми   мекемелер,

кітап   шыѓаратын   арнаулыбиблиографиялыќ   кµрсеткіштерді

де пайдаланудыњ жєрдемі зор.

Жоспар жасау.

Жиналѓан   материалды   м±ќият   зерттегеннен   кейін

баќылау   ж±мысыныњ   баѓыт-баѓдары,   негізгі   мазм±ны

айќындалады. Баќылау ж±мысында ќарастырылатын негізгі

мєселелер   жоспарда   санамалаптегіс   кµрсетілгені,   µзекті

ойлар тармаќтала т‰скені д±рыс болады. Жоспар тиянаќты

болса, ењбек µнімді, ой ж‰йелі беріледі.

Жоспар ѓылыми жетекшіге бекітілуі тиіс.



Баќылау ж±мысын жазу.

Баќылау   ж±мысын   жазу   алдында   єдебиеттен,

єдістемелік   жєне   т‰рлі     зерттеулерді,   сын   маќалаларды

оќыѓан д±рыс. 

Таќырыпќа   байланысты   кµрсетілген   зерттеулер,

оќулыќтар,   сын   маќалалар-тек   баѓыт   мењзер,   ой   ќозѓар

кµмекші   ќ±рал   ретінде   ќолданылады.   Негізінен   таќырыпты

єр студент µз бетімен зерттеп, µзі байќаѓанын, µзі т‰йген

ойларын ортаѓа салады. 

Баќылау   ж±мысыныњ   ресімделуіне   ќойылатын

талаптар.

- Баќылау ЭЕМ тєсілімен немесе ќолмен жазу арќылы А4

форматында орындалады. орындалады.

-   Беттіњ   тµр   жаѓынан   да   жиек   ќалдырылады.

Жиектерініњ   µлшемі:   сол   жаѓы-30мм;   оњ   жаѓы-10мм;

жоѓарѓы жаѓы-15мм; тµменгі жаѓы-15 мм.

-Мєтінді компьютермен тергенде   КZ Times New Roman,

14 µлшем. Жоларалыќ интервал –біреу.

          - Мєтін ќолмен жазылѓанда жазу µте аныќ, ќара немесе

кµк   сиялармен   орындалады.   Мєтін   жолдарыныњ   аралыќ

биіктігі 10мм-ден аспауы шарт. Азат жол -15-17мм. Бір бетте

бес ќатеге дейін ќатені жµндеуге болады.



           -Бірінші беті титул беті болады. Басќа беттері жоѓарѓы

оњ   жаќ   б±рышынан   араб   цифрларымен   нµмірленеді.

Беттердіњ нµмірленуінде ќосымша литерлеуге (2а,3а,4а) жол

берілмейді.

          - Титул беті ‰лгідегідей ресімделеді.

          



 

Ќазаќстан Республикасыныњ білім жєне ѓылым министрлігі

С.ТОРАЙЃЫРОВ АТЫНДАЃЫ ПАВЛОДАР МЕМЛЕКЕТТІК

УНИВЕРСИТЕТІ

Филология, журналистика жєне µнер факультеті

Ќазаќ филологиясы кафедрасы

14 

шрифт


  28 шрифт

15 мм


БАЌЫЛАУ Ж¦МЫСЫ

ХХ.000000.0000.00.00.ХХ

________________________________________________ пєнінен

_________________

  (баѓа)


Оќытушы

___________________

        (ќызметі, ѓылыми дєрежесі,

атаѓы)


___________________________

     


      (Аты-жµні)

___________________

(ќолы)                   (к‰ні)

Тобы____________

Студент____________

___________________

(ќолы)

(к‰ні)


Бақылау жұмысының тақырыптары

1 –

 тақырып. 

Зат   есімінің   жасалу   жолдары

(синтетикалық, аналитикалық, лексикалық) тәсілдері)

Мақсаты:  Туынды   түбір   зат   есімнің   негізгі   түбір   мен

сөзжасамдық   жұрнақтан   құралатыны,   туынды   түбір   зат

есімнің   туынды   лексикалқ   мағынасы   бар,   оның   туынды

лексикалық   мағынасының   жасалуына   негізгі   түбірдің

мағынасның   негіз   болатыны.   Туынды   түбір   зат   есім   тек

негзі   түбірден   ғана   жасалып   қана   қоймай,   туынды

түбірден   жасалады   да   жиі   кездесетін   құбылысқа

жататыны. Мұндайда туынды түбір зат есімнің құрамында

сөзжасамдық   жұрнақтың   екі     онан   да   көп   болатыны.

Туынды   түбір   зат   есімнің   жасалуына   тек   негізгі   түбір

сөзден басқа сөздердің негіз болуы кездесетіні, оның ішкі

түрлері   де   баршылық   екені:   бірікен   зат   есімдер,

Абзац:


Интервал

алдынан


– 80 пт

соњынан


– 14 пт

10 мм


15 

мм

200__



30 мм

қосарланған   зат   есімдер,   құрама   зат   есімдер,   қысқарған

зат есімдер. Күрделі зат есімдердің осы түрлерінің мағына

негізділігі,   әрқайсысының   жасалу   тәсіліне   сай

ерекшеліктері.



–  тақырып.  Сөздердің   бір   сөз   табынан   екінші   бір   сөз

табына ауысу жолдары

  Мақсаты: Сөздердің бір сөз табынан екінші бір сөз табына

ауысу жолдары. Конверсия құбылысы.   (субъстантивтену,

адъективтену, адвербиалдану, прономиналдану).

– тақырып. Сан есім мен сын есімнің ұқсастықтары мен

өзіндік ерекшеліктері.

Мақсаты:   Сан   есім   мен   сын   есімнің   ұқсастықтары   мен

өзіндік         ерекшеліктерін   айқындау,   ғалымдардың

пікірлерін салыстыру.

– тақырып. Сандық категориясы

Мақсаты: Сан есім сөздер заттың сандық мөлшерін түрліше

білдіре   алатынына   қарай,   бірнеше   мағыналық   топқа

жіктелетіні:   есептік   сан,   реттік   сан,   болжалдық   сан,

жинақтық   сан,   топтық   сан,   бөлшектік   сан.   Сан   есімнің

мағыналық   топтарының   әрқайсысының   бір-бірінен

мағыналық   ерекшелігі,   жасалу   жолдары,   зат   есіммен

тіркесте қолданылуы мен зат есін тіркесінсіз қолданылуы,

түрлену мүмкіндігі.

5 – тақырып. Етістіктің лексика-семантикалық түрлері

Мақсаты: Етістіктің лексика-семантикалық жағынан алуан 

түрлігі, өзі шінде қозғалыс, амалды білдіретін, өсіп-өну, 

бағыт-бағдар, көру-сес, мінез-құлық, бейнелеу мәнді, 

көңіл-күй мәнді, қалып етістіктері т.б. болып бөлінуі.

–  тақырып. 

  Бұйрық   рай,   семантикалық   мәні,

аналитикалық, синтетикалық формалары

  Мақсаты:  Бұйрық   рай,   оның   білдіретін   мағыналары   I,   II

және   III   жақтағы   мағыналардың   бұйыру   мәнен

қатыстылығы.   Бұйрық   райдың   синтетикалық   және

аналитикалық   формалары.   Бұйрық   арйформаларындағы

етістіктің   жіктелу   ерекшілктері.   Бұйрық   райдың   жақ

тұлғасы,   етістіктің   түбір   тұлағыс,   нольдік   тұлға

ұғымдарының   бір-бірімен   арақатынасы   туралы   қазақ   тіл

білімндегі зертеушілердің ой-пікірлері.



– тақырып. Етістіктің сөйлемдегі қызметі

Мақсаты: Етістіктің сөйлемдегі синтаксистік қызметі.



–  тақырып.  Үстеулердің   сөйлемдегі   синтаксистік

қызметі


Мақсаты:  Үстеулердің   сөйлемдегі   қызметі.   Пысықтауыш

болуы,   үстеулердің   әрқашан   өздері   пысықтайтын



сөздерінен бұрын тұратындығы, алайда мезгіл үстеулерінің

сөйлемде   орын   талғамайтындығы.   Кей   жағдайларда

үстеулердің   бастауыш,   толықтауыш,   баяндауыш

қызметінде жұмсалуы.



–  тақырып.  Шылаулардың   емлесі.   Жалғаулықты,

демеулік шылаулар

Мақсаты:  Шылаулардың   басқа   сөз   таптарынан   ерекшелігі.   Шылау

сөздер   әуелгі   дербестігінен   айырылған   көмекші   сөздер   ретінде   қызмет

атқаратыны. Шылаулардың дәнекерлік қзметінің және атаушы сөзддермен

тіркесу қабілетінің олардың қалыптасқан грамматикалық мағыналарының

сипаттарына   қарай   жалғаулықтар,   септеуліктер,   демеуліктер   болып

бөлінетіндігі.



10

– тақырып. Модаль сөздер

Мақсаты:  Модальдық   категория,   модальдылық   жөніндегі

көзқарастар, пікірлер.

     11 – тақырып. Көсемшенің синтаксистік қызметі.

     Мақсаты:

Көсемше.   Көсемшенің   мағынасы,   жасалуы.   Көсемшенің

әрі   қимылды,   әрі   қимылдың   амалын   білдіретін   қызметі

туралы.   Көсемше   формалрының   күрделі   етістік,

аналитикалық   формалы   етістік   құрамындағы   қолданысы,

орны. Көсемшенің жіктелуі, сөйлемде атқаратын қызметі.



Қолданылатын әдебиеттер

Негізгі:

1 Аханов К. Грамматика теориясының негіздері. А., 

Мектеп, 1997

2 Әбдіғалиева Т. Қазіргі қазақ тіліндегі болымдылық-

болымсыздықтың мағынасы мен қызметі. А., 1996

3 Байтұрсынов А. Тіл тағылымы. А., Ана тілі, 1992

4 Балақаев М. Қазіргі қазақ тіл. А., 1992

5 Жұбанов Қ. Қазақ тілінің жоғарғы курсы. А., 1999

6 Ибатов А. Сөздердің морфологиялық құрамы. А., 1983

7 Исаев С.Қазіргі қазақ тіліндегі сөздердің грамматикалық 

сипаты. А., 1998

8 Исаев С.Қазіргі қазақ тіліндегі негізгі грамматикалық 

ұғымдар. А., 1992

9 Қайдаров А. Структура односложных корней и основ в 

казахском языке. А., 1986

10Қазақ грамматикасы. Астана, 2002

11Қасабек Қ., Мұхамади Қ. Қазіргі қазақ тілі. Морфология. 

А., 2004


12Қасымова Б. Қазіргі қазақ тіліндегі күрделі етістіктер. А.,

1996


13Мұсабаев Ғ. Қазақ тіліндегі сын есім категориясы. А., 

1961


14Төлеуов Ә. Сөз таптары. А., 1982

15Ысқақов А. Қазіргі қазқ тілі. А., 1991



Қосымша:

16Хасенова А. Етістіктің лексика-грамматикалық сипаты. 

А.,1971

17Шақаман Ы. Демеулік шылаулардың функционалды 



сипаты. Павлодар, 2002

18Шаһарман   Г.   Қазақ   тіліндегі   сан   есім   сөздерден

жасалған   туындылардың   мағыналық   ерекшеліктері.

Алматы, 1998



 

Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі

                     С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік 

университеті

                                            Қазақ филологиясы кафедрасы

       «Қазіргі қазақ тілі морфологиясы» пәнінен емтихан 

сұрақтары

1   «Қазіргі   қазақ   тілі   морфологиясы»   пәнінің   нысаны,   өзге

ғылым салаларымен байланысы. 

2   Түрколог   ғалымдардың   түркі   тілдерінің   салғастырмалы

және салыстырмалы морфологиясы туралы көзқарастары.

3  


  Морфологияның   басты   ұғымдары,   терминдерінің

қалыптасуы жөнінде. 

4   Грамматикалық   ұғым,   грамматикалық   мағына,

грамматикалық категория туралы. 

5 Сөздің морфологиялық құрылымы. Қосымшалар. 

Жұрнақтар.

6 Морфемалар, олардың түрлері.

7  Қосымшалар. Жұрнақтардың зерттелуі.

8 Жалғаулар. Көптік жалғау. Көптік жалғаудың 

ерекшеліктері. Көптік жалғауының тарихы. 

9 Тәуелдік жалғау.Бір заттың екінші затқа меншіктілігін 

білдіретін арнайы грамматикалық категория тәуелдік 

категория екендігі.

10 Оңаша, ортақ тәуелдену, олардың айырмасы.

11 Септік жалғауы. Септік жалғауының зерттелуі. 

Ғалымдардың пікірлері. Жай және тәуелді септеу туралы.

12  Жіктік жалғауы. Жіктік жалғауының зерттелуі, 

ғалымдардың пікірлері. 

13 Сөз формалары мен олардың жасалу тәсілдері, түрлері.

14 Қазақ тіліндегі күрделі сөздер, олардың морфологиялық,

семантикалық, синтаксистік тұатстықтары туралы. 

15 Күрделі сөздерді еркін сөз тіркестері мен фразеологиялық

тіркестерден ажырату амалдары.


 16 Сөз таптары және олардың морфологиялық құрамы. 

17 Зат есім. Көмекші есімдер. Зат есімінң құрылымы. Зат 

есімнің түрлену жүйесі.

18   Қазақ   тіліндегі   сөздерді   семантика-морфолгиялық

белгілері қарай топтастыру. Көптік мәнді есімдерге жататын

зат есімдер жөнінде.

19 Зат есімнің жұрнақтары. Синтаксистік қызметі.

20   Есімдерден   зат   есім   және   етістіктерден   зат   есім

тудыратын жұрнақтар. Зат есім жұрнақтарының зерттелуі.

21 Сын есім. Сын есімнің зерттелуі.

22  Сын есімнің морфологиялық құрамы, синтаксистік 

қызметі.


23  Сапалық сын есімдердің мағыналық жағынан, түрлену 

жағынан өзіндік ерекшіліктері, белгілері. Қатыстыұқ 

сындардың ерекшелігі.

24   Сын   есімнің   шырай   категориясы.   Шырай   формалары,

асырмалы   және   күшейтпелі   шырай,   жасалу   жолдары,

ерекшеліктері.

25  Сан есім. Дара және күрделі сан есімдер. Күрделі сан 

есімдердің жасалуы. 26 Сан есімнің семантика-

морфологиялық топтары.

27  Есімдік.   Есімдіктердің   мағыналық   топтары,   синтаксистік

қызметі. Есімдікке ауысқан сөздер.

28 Етістік. Түбір етістіктің морфологиялық сипаты. Амалдың 

өту сипатын білдіретін етістіктер. 

29 Күрделі етістіктің түрлері. Аналитикалық форманттар 

және көмекші етістіктер.

30   Етістіктің   грамматикалық   формасы.   Етіс   категориясы,

түрлері.   Етіс   түрлеріне   тән   мағыналық,   формалық

ерекшеліктері. 

31 Есімше, зерттелу тарихы. 

32 Көсемше, шаққа қатысы, синтаксистік қызметі

33  Үстеу. Үстеу, үстеулердің мағыналық топтары, 

синтаксистік қызметі.

34 

 Еліктеуіш   сөздер.   Еліктеуіш   сөздер,   олардың

фонетикалық ерекшеліктері. 35 Көмекші сөздер.

36     Шылау,   шылаудың   түрлері,   абстрактілі   грамматикалық

қызметтері.

37   Одағайлар,   оның   мағыналық   түрлері,   тыныс   белгілері,

емлесі.


38 Модаль сөздер, оның зерттелуі.

Кафедра меңгерушісі

ф.ғ.д., профессор 

Н.Қ.Жүсіп



“----“-----------2008 ж

№-----мәжілісхат



Document Outline

  • Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
  • С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
  • Қазақ филологиясы кафедрасы
  • БЕКІТЕМІН
  • ФЖжӨ факультетініњ деканы
  • Єдістемелік н±сќау
  • Кафедра меңгерушісі: _____________ Жүсіп Қ.П. «___» ________ 2008 ж.
  • Єдістемелік н±сќау
  • Оќудыњ сессия аралыѓындажазылатын баќылау ж±мысы –сµз µнерініњ сырларын терењірек тануда, µз бетімен білімін толыќтыра т‰суде студент ‰шін айрыќша мањызды, жауапты іс болып табылады.
  • Жазылатын баќылау-жаттыѓу ж±мысы проблеманы зерттеуге арналады да, µз бетімен ѓылыми ењбекпен ш±ѓылдануѓа, алѓашќы тєжірибе, даѓды алуѓа, кµркем ќ±былысты талдаудаѓы єдіс-тєсілдерді ‰йренуге баулып, методологиялыќ, шыѓармашылыќ т±рѓыдан ќолдануѓа жаѓдай жасайды.
  • Баќылау ж±мысын орындау барысындаѓы єдіс-тєсілдер:
  • -таќырып тањдау, алѓашќы жоспар жасау;
  • -тањдаѓан таќырыпты терењ талдауѓа ќажет кµркем шыѓармалар мен єдеби-сын ењбектерді іздеу, дайындау;
  • -жинап алѓан шыѓармалар мен ењбектерді оќу, зерттеу, ж‰йелеу, міндет-маќсаттарды айќындау;
  • -жоспар жасау;
  • -курстыќ ж±мысты тиянаќты орындау ‰шін ѓылыми жетекшіден кењес алуы ќажет;
  • -баќылау ж±мысын жазу, дайындау.
  • Таќырып тањдау.
  • Таќырыпты студент сынаќ кітапшасыныњ соњѓы екі номеріне ќарай тањдайды, яѓни, студенттіњ сынаќ кітапшасыныњ соњѓы екі номері баќылау тапсырмаларыныњ номеріне сєйкес келу керек.
  • Єдебиетті іздеу, іріктеу.
  • Єрбір баќылау ж±мысыныњ таќырыбына байланысты оќылатын, зерттелетін негізгі кµркем шыѓармалар мен єдеби-сын ењбектер кµрсетіледі. Ал таќырыпты терењ зерттеп, жања бір ќырын кµрсету ‰шін ќажет єдебиет кµп болады. Тањдап алѓан таќырыпќа байланысты кµркем шыѓармалар мен зерттеу кітаптарды, сын маќалаларды студенттіњ µзі іздеп тауып, тізімін жасап шыѓуѓа міндетті. Ол тізім баќылау ж±мысыныњ соњында т‰гел кµрсетіледі. Б±л істі орындау ‰стінде студент кітапханалар мен кабинеттердіњ каталогтарын, газет-журнал маќалаларыныњ кµрсеткішін пайдалануды‰йренеді. Ѓылыми мекемелер, кітап шыѓаратын арнаулыбиблиографиялыќ кµрсеткіштерді де пайдаланудыњ жєрдемі зор.
  • Жоспар жасау.
  • Жиналѓан материалды м±ќият зерттегеннен кейін баќылау ж±мысыныњ баѓыт-баѓдары, негізгі мазм±ны айќындалады. Баќылау ж±мысында ќарастырылатын негізгі мєселелер жоспарда санамалаптегіс кµрсетілгені, µзекті ойлар тармаќтала т‰скені д±рыс болады. Жоспар тиянаќты болса, ењбек µнімді, ой ж‰йелі беріледі.
  • Жоспар ѓылыми жетекшіге бекітілуі тиіс.
  • Баќылау ж±мысын жазу.
  • Баќылау ж±мысын жазу алдында єдебиеттен, єдістемелік жєне т‰рлі зерттеулерді, сын маќалаларды оќыѓан д±рыс.
  • Таќырыпќа байланысты кµрсетілген зерттеулер, оќулыќтар, сын маќалалар-тек баѓыт мењзер, ой ќозѓар кµмекші ќ±рал ретінде ќолданылады. Негізінен таќырыпты єр студент µз бетімен зерттеп, µзі байќаѓанын, µзі т‰йген ойларын ортаѓа салады.
  • Баќылау ж±мысыныњ ресімделуіне ќойылатын талаптар.
  • - Баќылау ЭЕМ тєсілімен немесе ќолмен жазу арќылы А4 форматында орындалады. орындалады.
  • - Беттіњ тµр жаѓынан да жиек ќалдырылады. Жиектерініњ µлшемі: сол жаѓы-30мм; оњ жаѓы-10мм; жоѓарѓы жаѓы-15мм; тµменгі жаѓы-15 мм.
  • -Мєтінді компьютермен тергенде КZ Times New Roman, 14 µлшем. Жоларалыќ интервал –біреу.
      • С.Торайѓыров атындаѓы павлодар мемлекеттік университеті
    • БАЌЫЛАУ Ж¦МЫСЫ
    • ХХ.000000.0000.00.00.ХХ
  • ________________________________________________ пєнінен
    • Оќытушы
    • ___________________
    • (ќызметі, ѓылыми дєрежесі, атаѓы)
    • ___________________________
    • (Аты-жµні)
    • ___________________
    • (ќолы) (к‰ні)
  • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет