Жұмыс бағдарламасы (қашықтықтан ұйымдастырған жағдайда) Дайындық бағыты Гуманитарлық пәндер бойынша мұғалімдер даярлау



бет5/8
Дата07.09.2022
өлшемі45.11 Kb.
#38575
түріЖұмыс бағдарламасы
1   2   3   4   5   6   7   8
4. БАҚЫЛАУ ФОРМАСЫ.
Практиканың өтуін бақылау студенттердің үлгерімінің ағымдағы және аралық аттестация Ережесіне сәйкес жүргізіледі.
Педагогикалық практика мерзімінің соңғы күні – Microteaching: 5 минуттық сабақ үлгісін студенттер көрсетеді (ZOOM платформасында).
Ағымдағы аттестация студенттерге практика жетекшісінің төмендегі уақыт интервалындағы қойған баллдарына сәйкес жүргізіледі:

  • дәріс және экскурсияға қатысқанын ескеру;

  • дәріс және экскурсияның конспектісін жүргізуі;

  • жеке тапсырма/практикалық жұмыстарды орындауы;

  • студенттің жеке басының сапасына (ұқыптылығы, ұйымдастырушылығы, орындаушылығы, жаңашылдығы т.б).

Аралық бақылау практика біткеннен кейін мына формада жүргізіледі:
Практиканың есебін қорғау ZOOM платформасында ұйымдастырылады (бітіруші кафедра бекіткен комиссиясы, практикаға бекітілген мекеме өкілінің қатысуымен практиканың құжаттарын қабылдау, ұйымның берген бағасы (тапсырмалады орындау деңгейіне байланысты), студенттің практикадан өтуі бойынша ауызша баяндамасы арқылы жүзеге асырылады).


5. ПРАКТИКАНЫҢ ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖӘНЕ АҚПАРАТТЫҚ ҚАМТАМАСЫЗ ЕТІЛУІ
а) негізгі әдебиеттер:

  1. Жұмабаев М. Педагогика. А., 1992.

  2. Таубаева ш.Т. Исследовательская культура учителя. А., 2001.

  3. Методика обучения географии в школе под. ред. Л.М. Панчешниковой, М. «Учебная литература», 2008.

  4. Тусупбекова Г.М. Методика преподавания физической географии на основе картографических приемов. Учебное методическое пособия. 2006.

  5. Тұрсын Хазіретәлі. Мектепте тарихы оқыту әдісі. - Алматы, 2004.

  6. Тұрлығұл Т. Мектепте Қазақстан тарихын оқыту теориясы мен әдістемесі. – Алматы, 2004.

  7. Тұрғанбаева Б.А. Дамыта оқыту технологиялары. - Алматы, 2000.

  8. Әбдіғұлова Б.Қ. Тарихты оқыту әдісі. - Алматы, 2004.

  9. Вяземский Е.Е., Стрелова О.Ю. Методика преподавания в школе. М., 1999.

  10. Короткова М.В., Студеникин М.М. Практикум по методики преподования истории в школе. М., 2000.

  11. Гора П.В. Повышения эффективности обучения истории в школе. М., 1988.

  12. Тұрлығұл Т.Т. Мектепте Қазақстан тарихын оқытудың теориясы мен әдістемесі. А., 1984.

  13. Тұрлығұл Т.Т. Тарих сабағын жетілдіру жолдары. А., 1984.

б) қосымша әдебиеттер:



  1. ҚР Білім беруді дамытудың 2011-2020 ж.ж. арналған мемлекеттік бағдарламасы. Астана, 2010.

  2. Жарқынбеков С.Д. Сманқұлова Ж.Е. ХХІ ғасыр мұғалімі.А., 2006.

  3. Методические рекомендации к организации и проведению профессиональной (педагогической) практики студентов 4 курса специальности 5В011600 – «География», Мерхайдарова Н.Н., Актобе 2013.

  4. Крылова О.В. Интересный урок географии. – М.: Просвещение, 2000.

  5. Душина И.В., Понурова Г.А. Методика преподавания географии. – М. Моск. Лицей, 1996.

  6. Баранский Н.Н. Методика преподавания экономической географии. М.; Просвещения. 1990.

  7. Степанищев А.Т. Методика преподавания и изучения истории. В 2 ч. Ч.2.-М.,2002.

  8. Румянцев В.Я. Работа с историческим источником.// Преподавания истории в школе. 2003.№3

  9. Орта ғасырлар тарихын оқыту методикасы. - Алматы, 1984.

  10. Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты. Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім. ҚР МЖБС 2.3.4.01 – 2010.

  11. География және тарих пәндерінен мектеп оқулықтары. 6-11 сыныптар.

в) электронды сілтемелер



  1. https://epigraph.kz/ Электронды портал (видео дәрістер)

  2. https://arsu.mbook.kz/kk/index/

  3. http://neb.arsu.kz/

  4. https://www.gumer.info/ Электронды кітапхана





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет