Кафедра менеджмента и экономики



жүктеу 362.08 Kb.
Pdf просмотр
Дата12.03.2017
өлшемі362.08 Kb.

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

 

ФИЛИАЛ ФГБОУ ВО «ВЛАДИВОСТОКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО 



УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И СЕРВИСА» В Г. НАХОДКЕ 

 

КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ЭКОНОМИКИ 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

ПРОГРАММИРОВАНИЕ ДЛЯ ИНТЕРНЕТ 

 

Рабочая программа дисциплины  



 

 

по направлению подготовки  



38.03.05 Бизнес-информатика 

 

тип ОПОП прикладной бакалавриат 



 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



Находка 2016 

 

 



 

 


Рабочая  программа  дисциплины  «Программирование  для  Интернет»  составлена  в 

соответствии  с  требованиями  ФГОС  ВО  по  направлению  подготовки  38.03.05  Бизнес-

информатика  и  Порядком  организации  и  осуществления  образовательной  деятельности  по 

образовательным  программам  высшего  образования  –  программам  бакалавриата, 

программам  специалитета,  программам  магистратуры  (утв.  приказом  Минобрнауки  России 

от 19 декабря 2013 г. N 1367).

 

 

 



Составитель: О.В. Подольская, ст. преподаватель кафедры МЭ 

 

 



Утверждена  на  заседании  кафедры    менеджмента  и      экономики  от  16.04.2011  г., 

протокол № 8 

 

 

    



 

Редакция  2016  года,  рассмотрена  и  утверждена  на  заседании  кафедры  

менеджмента и   экономики  от «15» сентября 2016 г., протокол № 1.   

  

 



 

Заведующий кафедрой                 _____________________           Власова Е.М. 

 

 

 



 

 

 



 

 

 

 

 

 

1 Цель и задачи освоения дисциплины (модуля)

 

Целью  изучения  дисциплины  «Программирование  для  Интернет»  является 

теоретическая  и  практическая  подготовка  студентов  основным  приемам  программирования 

на  HTML,  CSS,  PHP,  JavaScript  для  решения  практических  задач.  Задачи  курса:    изучить 

основные  конструкции  и  приемы  разметки  с  помощью  языка  гипертекстовой  разметки 

HTML; способы гипертекстовой разметки с применением каскадных таблиц стилей (Cascade 

Style  Sheets);    возможности  и  основные  приемы  работы  с  языком  сценариев  JavaScript  для 

создания  на  Web-страницах  интерактивных  элементов;  способы  обмена  данных  в  рамках 

протокола HTTP с применением HTML-форм;  основы и приемы практического применения 

языка  серверных  сценариев  PHP  для  решения  практических  задач  в  среде  Интернет; 

основные  способы  работы  с  серверами  БД  (на  примере  mySQL)  посредством  языка 

серверных сценариев РНР. 

 

2  Перечень  планируемых  результатов  обучения  по  дисциплине 

(модулю), 

соотнесенных 

с 

планируемыми 

результатами 

освоения 

образовательной программы

 

Планируемыми  результатами  обучения  по  дисциплине  (модулю),  являются  знания, 

умения,  владения  и/или  опыт  деятельности,  характеризующие  этапы/уровни  формирования 

компетенций  и  обеспечивающие  достижение  планируемых  результатов  освоения 

образовательной  программы  в  целом.  Перечень  компетенций,  формируемых  в  результате 

изучения дисциплины, приведен в таблице 1. 

Таблица 1 - Формируемые компетенции 

Название 

ОПОП ВО 

(сокращенное 

название) 

Компетенции 

Название компетенции 

Составляющие компетенции 

38.03.05 

Бизнес-


информатика 

 

ПК-10 



 

 

умение 



позиционировать 

электронное 

предприятие на 

глобальном рынке; 

формировать 

потребительскую 

аудиторию и 

осуществлять 

взаимодействие с 

потребителями, 

организовывать 

продажи в 

информационно-

телекоммуникационной 

сети "Интернет" (далее - 

сеть "Интернет")

 

Знания:  



способы 

организовывать 

продажи  в  среде 

Интернет


 

Умения:  

позиционировать 

электронное 

предприятие на 

глобальном 

рынке; 

формировать 



потребительскую 

аудиторию; 

осуществлять 

взаимодействие с 

потребителями

 

3  Место  дисциплины  (модуля)  в  структуре  основной  образовательной 



программы 

 

Дисциплина  «Программирование  для  Интернет»  относится  к  дисциплинам 

математического  и  общенаучного  цикла.  Данная  дисциплина  базируется  на  компетенциях, 

полученных  при  изучении  дисциплин  «Информатика  и  программирование  модуль1», 



«Информатика 

и 

программирование 



модуль2», 

«Объектно-ориентированное 

программирование». 

 

4 Объем дисциплины (модуля)

 

Объем  дисциплины  (модуля)  в  зачетных  единицах  с  указанием  количества 

академических  часов,  выделенных  на  контактную  работу  с  обучающимися  (по  видам 

учебных занятий) и на самостоятельную работу по всем формам обучения. 

Таблица 4.1 - Общая трудоемкость учебной дисциплины 

 

 





Структура и содержание дисциплины (модуля)

 

5.1 Структура дисциплины (модуля)

 

Таблица  5.1  Структура  и  содержание  теоретической  части  (лекционной)  учебной 

дисциплины. 

№ 

Название темы  



Вид занятия 

Объем час 

Библиотечно-информационная 



компетентность

 

лекция



 



Организация 

Web 


– 

сайта  (Web-

документов). 

лекция 


Средства создания Web – страниц. 



 

лекция 


Основы языка РНР 



 

лекция-беседа 



Создание Web-приложений средствами 



РНР 

лекция 


Применение XML в разработке web–



приложений 

лекция 


Основы языка программирования 



JavaScript. 

лекция 


Создание страниц DHTML с 



использованием JavaScript. 

лекция -беседа 



Использование технологии AJAX для 



создания сайтов 

лекция 


 

Таблица 5.2 Структура и содержание лабораторной части учебной дисциплины 



Раздел 

Темы дисциплины 

Часы 

Семестр 


Коды 

компетенций 

Аттестация 

Раздел 1 

1.1 Библиотечно-

информационная 

компетентность 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16


 

А1, Э 


Название 

ОПОП 


Форма 

обучения 

Индекс 

Семестр 


курс 

Трудоемкость 

Объем контактной работы (час) 

СРС 


Форма 

аттестации 

(З.Е.) 

Всего 


Аудиторная 

Внеаудитор 

ная 

лек 


прак 

лаб 


ПА 

КСР 


Б-БИ 

ОФО 


Б.1.ДВ.И.01 



144 

17 


 

34 


 

92 



Э 

1.

 

Язык разметки 



гипертекстов HTML 

 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 

А1, Э


 

2.  


 

 Каскадные таблицы 

стилей (CSS) 

 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 

А1, Э


 

Создание серверных 



сценариев с 

использованием 

технологии PHP 

 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 

А1, Э


 

Обработка данных 



форм 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 


А1, Э

 



Файловый ввод/вывод 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 


А1, Э

 



Поддержка баз данных 

в РНР 


ОПК-3, ПК-6, 



ПК- 16 

А1, Э


 

Регулярные выражения 



в языке РНР 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 


А1, Э

 



Отслеживание сеанса 

(session) 



ОПК-3, ПК-6, 



ПК- 16 

А 2, Э 


Структура XML 

документа. 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 


А 2, Э 

10 


Язык составления 

сценариевJavaScript 



ОПК-3, ПК-6, 



ПК- 16 

А 2, Э 


11 

Методы объектов в 

языке JavaScript. 

События. 

 





ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 


А 2, Э 

12 


Создание сложных 

динамических HTML-

документов с 

использованием 

фреймов и JavaScript 

 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 

А 2, Э 


13 

Технология AJAX 



ОПК-3, ПК-6, 



ПК- 16 

А 2, Э 


14 

Использование 

библиотеки jQuery. 



ОПК-3, ПК-6, 

ПК- 16 


А 2, Э 

 

Итого 


34 

 

 



А1, А2,Э 

 

5.2 Содержание дисциплины

 

(модуля)

 

Раздел 1. 

1.1 Библиотечно-информационная компетентность 



Раздел 2 

ТЕМА 2.1 Организация Web – сайта (Web-документов). 

Основы  разработки  web-сайтов.  Графические  форматы.  Включение  графики  в  Web–

страницу.  Программа  Ulead  GIF  Animator.  Назначение.  Возможности.  Использование 

программы  Ulead  GIF  Animator  для  создания  элементов  оформления  Web  –  сайта. 

Использование  2D  и  3D  графики  для  создания  элементов  оформления  Web  –  сайта. 

Программы  для  разработки  Web–страниц.  CGI-cкрипты.  Языки  программирования.  Web  – 

конструкторы. Web – роботы. Инструменты создания Web – сайта. Программы дизайна Web 

– сайта. Выбор средств разработки. 

 

ТЕМА2.2Средства создания Web – страниц. 

Назначение  языка  HTML.  Структура  документа.  Основные  элементы  языка. 

Форматирование.  Понятие  о  тегах  (метках).  Непарные  метки.  Комментарии.  Создание 

заголовков  разных  уровней.  Цвета  и  спецсимволы.  Фон  Web  –  страницы.  Оформление 

текста: абзац, разрыв строки, выравнивание текста в абзаце, задание шрифта, увеличение и 

уменьшение размера шрифта. Связывание отдельных Web - страниц. Гиперссылки. Закладки. 

Таблицы.  Списки.  Формы.  Основные  элементы  ввода  данных  и  управления  формой. 

Многострочные  текстовые  поля.  Фреймы.  Графические  элементы  в  HTML  –  документе. 

Основы создания каскадных таблиц стилей. Практическое использование возможностей CSS 

при  разработке  web-сайтов.  Особенности  отображения  текста  на  web-странице.  CSS-

свойства,  используемые  для  оформления  текста.  Блочная  модель.  Управление  типами 

элементов.  



Раздел 3 

ТЕМА 3.1Основы языка РНР 

Назначение  языка  PHP.  Преимущества  и  недостатки  языка  PHP.  Типы  данных   в 

РНР.  Операции и выражения в РНР.  Строки в РНР. Управляющие структуры. HTML-формы 

и РНР. Массивы и списки. Функции. Файлы и каталоги. Базы данных. 

 

ТЕМА 3.2Создание Web-приложений средствами РНР 

Регулярные  выражения.  Определение  даты  и  времени.  Использование  HTML  –  заголовков. 

Отправка электронной почты. Отладка Web-приложений. Сообщения о возможных ошибках 

и их  протоколирование. Отслеживание ошибок. 

 

ТЕМА 3.3.Применение XML в разработке web–приложений 

Основы языка XML. Создание XML-документов. Правила создания корректных документов. 

Элементы,  атрибуты.  Пустые  элементы.  Добавление  комментариев.  Сущности.  Разделы 

CDATA. Связывание документов XML. 

Стилевые  таблицы  XSL.  Правила  XSL.  Шаблоны.  Применение  языка  таблиц  стилей  XSLT 

для преобразования XML-документов. 

Язык стилевых таблиц XSLT. Выполнение XSLT-преобразований на клиентской и серверной 

стороне.  



Валидация  XML-документов.  DOM.  Проверка  XML-документов.  Принципы  создания 

допустимых  XML  -документов:  DTD.  Сущности.  Нотации.  Проверка  данных  с  помощью 

DTD.  

 

ТЕМА 3.4 Основы языка программирования JavaScript. 

Возможности JavaScript. Размещение сценариев. Структура сценариев на JavaScript. 

Типы данных. Переменные и литералы. Операторы. Конструкции языка JavaSctipt. Функции 

пользователя. Проверка условий. Циклы.  

 

ТЕМА 4.1 Создание страниц DHTML с использованием JavaScript 

Объекты  языка  JavaScript  (Array,  String,  Date,  Math,  Number,  Function).  Создание 

пользовательских  объектов.  Знакомство  с  объектной  моделью документа.  Объект  navigator, 

screen, location, history, event. 

Взаимодействие  с  пользователем.  Управление  окнами  и  фреймами.  Работа  с  фреймами. 

Всплывающие окна. Открытие новых окон браузера. Управление вспомогательными окнами. 

Работа  с  формами.  Объекты  элементов  управления  формами.  Передача,  обработка  и 

проверка данных форм. Динамическое изменение элементов формы.  



 

ТЕМА 4.2 Использование технологии AJAX для создания сайтов 

Клиентские  технологии  на  основе  JavaScript.  Использование  объекта  XMLHttpRequest. 

Работа со структурой XML. 

Соединение  с  удаленным  сервером.  Асинхронные  запросы.  Технологии,  применяемые  на 

стороне сервера. Кэширование ответа. Проблемы безопасности при работе с AJAX. 

Создание  веб-приложений  с  AJAX.  Проверка  данных  на  стороне  клиента  и  на  стороне 

сервера. 

Применение MySQL для хранения данных запроса, объектный код работы с базами данных. 

Drag&Drop с применением AJAX 

Применение  библиотек  для  ускорения  работы  с  AJAX-запросами  (Prototype,  JQuery). 

Создание  web-приложений,  осуществялющих  AJAX-запросы.  Библиотека  JQuery. 

Подключение, структура библиотеки. Пользовательские интерфейсы и плагины JQuery. 



 

Содержание  лабораторных работ (Лабораторный практикум). 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 1. Язык разметки гипертекстов HTML 

Цель работы: 

-

 



ознакомление с языком разметки гипертекстов HTML; 

-

 



ознакомление с базовым синтаксисом языка, основными элементами HTML - документа; 

-

 



изучить основы организации форм, таблиц и гиперссылок  в HTML; 

-

 



научиться создавать многостраничные HTML-документы в соответствии с заданием.  

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 2.  Каскадные таблицы стилей (CSS) 

Цель работы: 

-

 



ознакомление с базовым синтаксисом, основными элементами CSS - документа; 

-

 



изучить способы использования стилевой разметки; 

-

 



научиться  создавать  и  применять  таблицы  стилей  для  управления  представлением 

содержимого web-страниц. 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ  РАБОТА  3.  Создание  серверных  сценариев  с  использованием  технологии 

PHP 

Цель работы: 



-

 

изучить язык интерпретатора PHP; 



-

 

научиться создавать сценарии со стороны сервера, встроенные в документы HTML.  



 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 4. Обработка данных форм 

Цель работы: 

-

 

изучить особенности языка PHP по передачи на сервер данных введенных пользователем; 



-

 

изучить механизм обработки форм в PHP; 



-

 

изучить специфику передачи данных методами POST и GET; 



-

 

научиться динамически формировать странички с использованием данных форм



 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 5. Файловый ввод/вывод 

Цель работы: 

-

 

изучить приемы работы с функциями и массивами в PHP; 



-

 

приобрести навыки использования функций обработки текстовых файлов; 



-

 

изучить    технологии  и  получить  практические  навыки  работы  с  библиотекой  файлового 



ввода/вывода в PHP 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 6. Поддержка баз данных в РНР 

Цель работы: 

-

 



изучение  технологии  и  получение  практических  навыков  создания  динамических  web-

страниц на основе данных, расположенных на сервере MySQL; 

-

 

приобретение  навыков  создания  и  управления  базой  данных  с  помощью  программы 



phpMyAdmin. 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 7. Регулярные выражения в языке РНР 

Цель работы: 

-

 

изучить приемы работы с регулярными выражениями в PHP; 



-

 

научиться создавать регулярные выражения в синтаксисе языка PHP. 



 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 8. Отслеживание сеанса (session) 

Цель работы: 

-

 

изучить технологии и получить практические навыки отслеживания сеанса пользователя; 



-

 

познакомиться с применением механизма сессий для создания системы управления доступом 



к ресурсам сайта. 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 9. Структура XML документа. 

Цель работы: 

-

 

знакомство со структурой XML-документа, основами синтаксиса языка 



-

 

ознакомиться с конструкциями языка XML и его реализациями; 



-

 

изучить    способы  описания  структуры  документа  средствами  DTD  и  описания  схемы 



документа на языке XSD; 

-

 



изучить способы обработки XML документов.  

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 10. Язык составления сценариев JavaScript 

Цель работы: 

-

 

ознакомиться с базовым синтаксисом и основными возможностями управления содержимым 



web-страницы на стороне клиента; 

-

 



ознакомиться со способами создания функций в JavaScript

-

 



научиться создавать рекурсивные функции; 

-

 

получить  практические  навыки  написания  клиентских  скриптов  с  использованием  языка 



JavaScript.  

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 11. Методы объектов в языке JavaScript. События. 

Цель работы: 

-

 

познакомиться с понятием объектов; 



-

 

научиться создавать экземпляры объектов и новые объекты; 



-

 

научиться создавать конструкторы объектов и использовать прототипы; 



-

 

изучить основные методы объектов; 



-

 

изучить события JavaScript. 



 

ЛАБОРАТОРНАЯ  РАБОТА  12.  Создание  сложных  динамических  HTML-документов  с 

использованием фреймов и JavaScript 

Цель работы: 

-

 

изучить структуру фреймового документа HTML; 



-

 

научиться создавать динамические документы HTML с использованием технологий JavaScript 



и DynamicHTML; 

-

 



научиться  применять  язык  программирования  JavaScript  для  разработки  динамических 

HTML-страниц, содержимое которых меняется в зависимости от действий пользователя. 

 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 13. Технология AJAX 

Цель работы: 

-

 

изучение  технологии  и  получение  практических  навыков  создания  документов  без 



перезагрузки страницы; 

-

 



ознакомление  с  принципами  асинхронного  взаимодействия  между  web-клиентом  и  web-

сервером в рамках технологии AJAX.  



 

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА 14. Использование библиотеки jQuery. 

Цель работы: 

-

 

научиться подключать библиотеку jQuery. 



-

 

научиться использовать анимацию и изменение свойств CSS с использованием jQuery. 



 

6  Методические  указания  для  обучающихся  по  освоению  дисциплины 

(модуля)

 

Программой  дисциплины  предусмотрено  чтение  лекций,  проведение  практических 

занятий.  В  течение  изучения  дисциплины  студенты  изучают  на  лекционных  занятиях 

теоретический  материал.  На  практических  занятиях  под  руководством  преподавателя, 

решают практические задачи, разбирают ситуации, обсуждают проблемы практики принятия 

решений. 

При проведении практических занятиях применяются следующие интерактивные методы 

обучения: 

-  метод кооперативного обучения: студенты работают в малых группах (3  – 5 чел.) над 

индивидуальными заданиями, в процессе выполнения которых они могут совещаться друг к 

другу.  Преподаватель,  в  свою  очередь,  наблюдает  за  работой  малых  групп,  а  также 

поочередно  разъясняет  новый  учебный  материал  малым  группам,  которые  закончили 

работать над индивидуальными заданиями по предыдущему материалу; 

-  метод  «мозгового  штурма»:  метод  представляет  собой  разновидность  групповой 

дискуссии,  которая  характеризуется  сбором  всех  вариантов  решений,  гипотез  и 

предложений,  рожденных  в  процессе  осмысления  какой-либо  проблемы,  их  последующим 



анализом  с  точки  зрения  перспективы  дальнейшего  использования  или  реализации  на 

практике; 

- круглый 

стол:  обеспечение  свободного,  нерегламентированного  обсуждения 

поставленных  вопросов  (тем)  на  основе  постановки  всех  студентов  в  равное  положение  по 

отношению  друг  к  другу;  системное,  проблемное  обсуждение  вопросов  с  целью  видения 

разных аспектов проблемы;  

-  кейс-стади:  анализ  предложенной  ситуации,  поиск  решения  заявленных  проблем, 

работа над решением в команде.    

Для  студентов  в  качестве  самостоятельной  работы  предполагается  выполнения 

домашних заданий, изучение дополнительной литературы. 

7  Перечень  учебно

-

методического  обеспечения  для  самостоятельной 

работы 

 

1. Организация Web – сайта (Web-документов) 

2. Современные технологии разработки Web – документов 

3. Средства создания Web – страниц 

4. Дизайн в Web – сайтах 

5. Современные динамические языки разметки гипертекста. 



 



Фонд  оценочных  средств  для  проведения  промежуточной  аттестации

 

обучающихся по дисциплине (модуля)

 

Примерный перечень вопросов к экзамену: 



1.

 

Программирование на стороне Web-сервера с использованием СУБД. 



2.

 

Протокол НТТР. 



3.

 

Структура НТТР-запроса. 



4.

 

Структура НТТР-ответа. 



5. СУБД MySQL. 

6. Использование монитора MySQL. 

7.  Клиентское  и  серверное  веб-программирование,  основные  определения,  стандарты, 

платформы и языки реализации. 

8.  Протокол  HTTP,  взаимодействие  в  рамках  протокола  HTTP,  методы  и  передача 

параметров запроса. 

9. Протокол HTTP, заголовки и коды ошибок протокола. 

10. Протокол CGI. 

11. Поддержка сессий в CGI-протоколе, параллелизация обработки запросов. 

12. Протокол FastCGI. 

13. Принципы взаимодействия в рамках протокола FastCGI. 

14. Библиотеки поддержки FastCGI. 

15. Спецификация FastCGI. 

16. Разработка низкоуровневых FastCGI-приложений. 

17. Параллелизация FastCGI-приложени. 

18. Принципы разработки однопоточных и многопочных Web-серверов. 

19. Переменные CGI. 

20. Обработка GET и POST-запросов. 

 

Примерный перечень тем рефератов 

1.

 



Реализация шаблонов средствами PHP. 

2.

 



Безопасность сайта электронной коммерции. 

3.

 



Реализация аутентификации средствами PHP и MySQL. 

4.

 



Реализация безопасных транзакций средствами PHP и MySQL. 

5.

 



Генерация изображений средствами PHP. 

6.

 



Разработка покупательской тележки средствами PHP и MySQL. 

7.

 

Разработка системы управления контентом. 



8.

 

Разработка почтовой web-службы. 



9.

 

Разработка диспетчера списков рассылки. 



10.

 

Разработка приложений поддержки web-форумов. 



11.

 

Генерация персонифицированных документов в PDF-формате



12.

 

JavaScript  и  DHTML:  визуальные  эффекты,  меню  и  навигация,  слои, 



позиционирование элементов. 

13.


 

SEO-оптимизация и продвижение web-сайта в сети Интернет. 

14.

 

Композиция web-сайта. 



15.

 

Цветовое оформление web-сайтов. 



16.

 

Создание анимации для web-сайтов. 



17.

 

Работа с видео и звуком в web. 



18.

 

Юзабилити. Организация навигации с точки зрения удобства пользователя. 



19.

 

Роль графики в web-дизайне. 



20.

 

Технология размещения сайта в сети Internet. 



 

Примерный перечень тем проектов 

1.

 



Web-сайт компьютерного центра. 

2.

 



Web-сайт культурно–оздоровительного комплекса. 

3.

 



Web-сайт торгового комплекса. 

4.

 



Web-сайт спортивного комплекса. 

5.

 



Web-сайт туристической фирмы. 

6.

 



Web-сайт агентства недвижимости. 

7.

 



Web-сайт детского сада. 

8.

 



Web-сайт школы. 

9.

 



Web-сайт библиотеки. 

10.


 

Web-сайт музея. 

11.

 

Web-сайт кинотеатра. 



12.

 

Web-сайт дискотеки. 



13.

 

Web-сайт диско-клуба. 



14.

 

Web-сайт фирмы по производству мебели. 



15.

 

Web-сайт салона красоты. 



16.

 

Web-сайт парка культуры и отдыха. 



17.

 

Web-сайт автомобильного салона. 



18.

 

1 8. Web-сайт коммерческой фирмы. 



19.

 

Web-сайт салона новобрачных. 



20.

 

Web-сайт факультета информатики. 



21.

 

21 .Разработка личного Web-сайта. 



22.

 

Web-сайт телевизионного канала. 



23.

 

Web-сайт развлекательного журнала. 



24.

 

Web-сайт газеты бесплатных объявлений, 



25.

 

Web-сайт магазина бытовой техники. 



26.

 

Web-сайт магазина игрушек. 



27.

 

Web-сайт аэропорта. 



28.

 

Web-сайт центра дистанционного обучения. 



29.

 

Web-сайт строительной фирмы. 



30.

 

Web-сайт для кулинаров. 



31.

 

31 . Web-сайт для садоводов. 



32.

 

Web-сайт метеостанции. 



33.

 

Web-сайт зоопарка. 



34.

 

3 4.  Web-сайт ресторана. 



35.

 

Web-сайт футбольного клуба. 



36.

 

Web-сайт клуба любителей кошек (собак и т.д.). 



37.

 

Web-сайт кадрового агентства. 



38.

 

Web-сайт администрации города. 



39.

 

Web-сайт благотворительного фонда для детей-сирот. 



40.

 

Web-сайт общественно–политической организации (партии). 



 

9  Перечень  основной  и  дополнительной  учебной  литературы, 

необходимой для освоения дисциплины (модуля) 

 

а) основная литература 

Уокенбах Д.  

Excel 2010: профессиональное программирование на 

VBA: -М.: И.Д.Вильямс, 2013 

учебное 


пособие 

Слугина Н.Л., 

Кийкова Е.В.  

 Практикум работы на ПЭВМ.- Владивосток: Изд-во 

ВГУЭС, 2011 

 методическое 

пособие 

Хорев П.Б.  

 Объектно-ориентированное программирование: -М.: 

Академия, 2012 

учебное 

пособие 


Меняев М.Ф. 

Информатика и основы программирования. - 3-е изд., 

стереотип. - М. : Омега-Л, 2012. - 458с. : ил. - (Высшее 

техническое образование). 

Учебное 

пособие 


Симонович С.В.  

Информатика. Базовый курс: - СПб.: Питер, 2013 

учебник 

Макарова Н.В., 

Волков В.Б.  

 Информатика: -СПб: Питер, 2013 

учебник 

Безручко В.Т.  

 Информатика (курс лекций): -М.: Форум, Инфра-М, 

2013 


учебное 

пособие 


Макарова Н.В., 

Волков В.Б.  

 Информатика: -СПб: Питер, 2013 

учебник 


 

б) дополнительная литература 

Безручко В.Т.  

 Информатика (курс лекций): -М.: Форум: Инфра-М, 

2013 

учебное 


пособие 

Волков В.Б.  

Понятный самоучитель работы в Excel - CПб.: Питер, 

2012 


учебное 

пособие 


Симоновича С.В. 

Информатика. Базовый курс  - СПб.: Питер, 2012 

учебное 

пособие 


Макарова Н.В.. 

Информатика  / Макарова Н.  В.  , Волков В. Б. - СПб. : 

Питер, 2013. - 576 с. 

учебник 


Сергеева И.И. 

Информатика. - М. : ИНФРА-М, 2012. - 336с. : ил. - 

(Профессиональное образование). 

учебник 


Безручко В.Т. 

Информатика. Курс лекций. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-

М, 2013. - 432 с. : ил.www.infra-m.ru. 

учебное 


пособие 

Симонович С.В.  

Информатика. Базовый курс / Под ред. С.В. 

Симоновича. - 2-е изд. - Спб. : Питер, 2012. - 640с. : ил. 

учебник 

Симонович С.В.  

Информатика. Базовый курс.- СПб.: Питер, 2013 

учебник 


Акулов О.А. 

Информатика: базовый курс. - 2-е изд., испр. и доп. - 

М. : Омега - Л, 2012. - 552с. 

Учебное 


пособие 

Безручко В.Т. 

Информатика (курс лекций): - М.: ИД ФОРУМ:НИЦ 

ИНФРА-М, 2014. - 432 с.(ВО) 

Учебное 

пособие 


10  Перечень  ресурсов  информационно 



телекоммуникационной  сети 

«Интернет»

 

а)

 



полнотекстовые базы данных 

 

ЭБС «Юрайт»: http://www.biblio-online.ru/ 

ЭБС «Руконт»: http://www.rucont.ru/ 

Ресурс Цифровые учебные материалы http://abc.vvsu.ru/ 

 

б) интернет-ресурсы  



1.

 

Сычев А.В. Web-технологии www.intuit.ru/department/internet/webtechno/ 



2.

 

www.citforum.ru/internet - раздел «Internet-технологии» на сайте citforum.ru 



3.

 

Флойд К.С. Введение в программирование на 



PHP5.http://www.intuit.ru/department/pl/php5/ 

4.

 



СавельеваН.В. Язык программирования PHP http://www.intuit.ru/department/pl/plphp/ 

5.

 



Основы XMLhttp://www.intuit.ru/department/internet/xml/ 

6.

 



Сычев А.В. Теория и практика разработки современных клиентских веб-приложений 

http://www.intuit.ru/department/internet/thpdevweba/ 

7.

 

Храмцов П.Б., Брик С.А., Русак А.М., Сурин А.И. Основы программирования на 



JavaScript http://www.intuit.ru/department/internet/js/ 

8.

 



Кан М. Основы программирования на JavaScript 

http://www.intuit.ru/department/internet/jsbasics/ 

 

11 Материально

-

техническое обеспечение дисциплины (модуля)

 

Компьютерный класс с установленным программным обеспечением: 

- Denwer набор дистрибутивов (Apache, PHP, MySQL, Perl и т.д.); 

- PHP5 с поддержкой GD, MySQL, sqLite; 



- Браузер (Mozilla Firefox, Google Chrome, Opera, Safari, Internet Explorer). 

Каталог: files
files -> Оңтүстік Қазақстан облыстық «Отырар» ғылыми әмбебап кітапханасы
files -> Көркемсөз зергері
files -> Мұратбеков Сайын
files -> Литература по физико-математическим наукам
files -> Г. Д. Рыскелдиева Жинақта «Жаратылыстану гуманитарлық ғылымдары жəне олардың Қазақстан Республикасының индустриалды нновациялық даму бағдарламасын жүзеге асырудағы рөлі» атты
files -> Issn 2308-0590 Индекс 74661 редакциялық кеңес мағауин Мұхтар Қазақстанның халық жазушысы Ғарифолла Есім
files -> «Бекітемін» Алматы облысы білім басқармасының басшысы
files -> Хіх ғасырдағЫ Қазақ Әдебиетінің тарихы
files -> Бағдарламасы бойынша шығарылып отыр Редакция алқасы


Поделитесь с Вашими друзьями:


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет