January 2015
Unit 3
Kindergarten
Miras International School of Astana provides an education within a challenging and supportive environment that promotes all aspects of individual student growth,
and equips them with the skills for lifelong learning.
Международная школа «Мирас» города Астаны обеспечивает образование, способствующее всестороннему развитию учащихся и приобретению ими
навыков непрерывного самообразования в стимулирующей и благоприятной школьной среде.
Астана қаласындағы Халықаралық «Мирас» мектебі ынталандырушы және қолайлы ортада оқушылардың жан-жақты дамуын және үздіксіз білім алу
дағдыларын игеруін жабдықтайтын біліммен қамтамасыз етеді.
IBO MISSION STATEMENT
The International Baccalaureate aims to develop inquiring, knowledgeable and caring young people who help to create
a better and more peaceful world through intercultural understanding and respect. To this end the organization works
with schools, governments and international organizations to develop challenging programmes of international
education and rigorous assessment. These programmes encourage students across the world to become active,
compassionate and lifelong learners who understand that other people, with their differences, can also be right.
UOI
The Arts
Central Idea: Ideas and feelings can be expressed through the arts.
Line of Inquiry:
Different art forms
Ideas and feelings
Ways of expressing ideas and feelings
During this unit of inquiry KG students will learn the different ways in which feelings and emotions
can be expressed through the arts. Arts will range from songs, poems, puppets and drama to dance,
photography, stories and painting. Pupils will have the opportunity to learn that the feelings (e.g.
happiness, excitement, fear, anger, etc.) can be expressed through these different creative ideas.
Искусство
Центральная идея: Идеи и чувства можно выразить через искусство.
Направления исследования:
Различные виды искусства
Мысли и чувства
Как мы выражаем свои мысли и чувства
В данной теме студенты будут исследовать пути, с помощью которых мы выражаем
свою
природу, идеи, чувства, культуру, убеждения и ценности; размышляем, развиваем и
получаем удовольствие от нашего творчества, ценим эстетику. Студенты будут
учиться выражать свои чувства и эмоции через разные виды искусства (кино, театр,
музыка, танец, рисунок). На занятиях студенты узнают о различных видах праздни-
ков в мире, будут определять их сходства и различия. Учащиеся будут рассуждать о
том, что и почему люди празднуют, как они выражают свои убеждения, ценности и
чувства во время этих счастливых событий.
KG UOI teachers
Key dates:
8 January - 2nd Se-
mester starts
21-23 January- Three
Way Conferences
(KG—Grade 5)
26-30 January– ARTs
festival
4 February– Open
Door Day (KG-Grade
5).
4
February–
Pre-
School Sports Day.
9-13 February– Book
Week
(Pre-School-
Grade 5)
9-13 February– Crea-
tivity Week (Grade 1)
Inside this issue:
UOI
1
Languages
2
Mathematics
3
ARTs
3
Photos of stu-
dents and stu-
dent’s works
4
Primary School
Newsletter
English Language
In English during this Unit we will con-
tinue to look at the sounds of the Eng-
lish letters. We will be up to the letters j,
k, l, m, n and p. We will start to put the-
se and others we have learnt into small
words and assessment will happen not
only on the sounds of the letters, but on
2-letter words. We will also look at the
formation of all the letters in their
names and to start correcting wrongly
formed letters.
The best news for the kindergarten
students in January is that they will
start to take books home to read with
the family. This will need permission
from their parents as everyone needs
to understand that books must be re-
turned or paid for if lost.
The children are generally doing well in
English and are enthusiastic in lessons.
Barbara Esguerra
Page 2
Primary School Newsletter
Каzakh Language
Келесі юнит тақырыбының атауы
«Өнер».Сабақ барысында билеу,ән
айту,сурет өнері,музыкалық аспаптар
тақырыптар
бойынша
жұмыс
атқарамыз.
Студенттерді юнит тақырыбына орай,
(көңілді,
көңілсіз,
мазасыз,
қуанышты,қобалжу) деген сөздермен
таныстыру және оны күнделікті
өмірде қолдана алуға үйрету арқылы
сөздік
қорын
молайту
мақсат
қойылады.
Сонымен қатар кейбір қысқа сөздерді
жазып үйренуге тырысамыз.«Қысқы
ойындар»,
«қыс
қызығы»,
«қыс
суретшісі»,
«жаңа
жыл
жыры»
тақырыптарында
жұмыстар
атқарылады, арналған тақырыптарға
қысқа тақпақтарды жатқа айтады.
Каратаева В.Е.
Russian Language
На уроках русского языка дети бу-
дут обозначать гласные звуки буква-
ми,
дифференцировать
понятия
«звук» - «буква»; печатать буквы
алфавита; читать слоги и слова,
использовать для составления сло-
восочетаний наиболее подходящие
по смыслу слова при обозначении
качеств и признаков предметов; под-
бирать слова с противоположным
значением, отражающие эмоции
(антонимы: грустный – веселый,
злой - добрый), со сходным значени-
ем (синонимы: смешной, веселый,
радостный). Студенты будут слу-
шать, воспринимать и передавать
содержание произведений, состав-
лять портретную характеристику пер-
сонажей рассказов и сказок.
Туякбаева А.К.
Абдрахманова А
.
Mathematics
На уроках математики студенты будут сравнивать предметы разной величины,
размещая их в порядке возрастания (убывания) размера, сравнивать два предмета
по величине с помощью условной меры, использовать математические термины,
отражающие отношения между предметами по величине. Студенты будут закреплять
навыки количественного и порядкового счета, используя математические термины
«Сколько?», «Который?», «Который по счету?», повторять приѐмы сложения и вычи-
тания, решая простейшие примеры и задачи.
Абдрахманова А.
Туякбаева А.К
.
Page 3
Unit 3
Music
На музыкальных занятиях студенты начнут
разучивать песни о весне и готовиться к ас-
самблее 8 марта. Ребята будут учиться четко
и внятно произносить слова и звуки, петь по-
сле музыкального вступления, брать дыхание
между музыкальными фразами. Студенты
узнают простейшие музыкальные термины,
будут слушать кюи, сочинѐнные для домбры
и кобыза, отмечая темп и динамические оттен-
ки.
In music lessons students will start to learn a
song about autumn as a part of preparation to the
8th of March assembly. Students will learn to
pronounce words and sounds clearly, sing musi-
cal phrases. They will learn simple musical terms,
listen to kuys composed for dombyra and kobyz
and noticing dynamical inflections.
Gulmira Slanbekova
Visual Art
На уроках изобразительного творчества
студенты будут учиться отражать в
рисунках различные эмоции; выражать
свое отношение к искусству (рисункам,
скульптуре, музыке); учиться подбирать
холодные и теплые тона для передачи
настроения;
лепить
по
мотивам
народной игрушки; создавать небольшые
скульптурные группы по мотивам сказки,
передавая эмоции и характер.
During Art lessons, as a link to their unit of
inquiry, children will learn to draw different
emotions and express their attitude to art
(paintings, sculpture and music). Student
will learn to choose cold and warm tones for
expressing their mood. They will model
small sculptures according to the plot of
fairy-tales.
Абдрахманова А
.
Dance
На уроках хореографии учащиеся
продолжат знакомство с основами
балетной гимнастики на коврике,
выучат танцевальные комбинации
в парах на середине зала, а также
начнут подготовку к ассамблее 8
марта.
During dance lessons students will
continue to familiarize with the basics
of ballet gymnastics on the carpet,
will learn dance combinations in pairs
in the middle of the dance room, and
begin preparations for the Assembly
on March 8.
Ainagul Smailova-Makhambetova
Physical Education
Дети будут продолжать изучение тех-
ники безопасности на уроках физиче-
ской культуры, выполнять построение
и перестроение, различные упражне-
ния с мячом, развивать основные дви-
жения.
Children will continue learning the safety
rules of PE lessons. They will do drill
exercises, different exercises with a ball
and will develop basic movements.
Балалар денешынықтыру сабағында
қауіпсіздік техникасын сақтап ойнауды
жалғастырады, сапқа тұруды, доппен
жасалатын
түрлі
жаттығуларды
орындайды.
Zhanna Kabkesh