Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
|
Тақырыптар
Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаты
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
6. Әлемдегі ірі кітапханалар
|
63
|
Кітап – бағалы сыйлық
|
6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
|
1
|
10.01.2022
|
|
|
64
|
Бөлеме кітап сыйладым
|
6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау;
|
1
|
11.01.2022
|
|
|
65
|
Ұлттық кітапхана
|
6.1.6.1 - тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру
|
1
|
13.01.2022
|
|
|
66
|
Ең бірінші кітапханалар
|
6.1.4.1 - әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау;
|
1
|
14.01.2022
|
|
|
67
|
Ірі кітапханалар
|
6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;
6.1.Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;
|
1
|
17.01.2022
|
|
|
68
|
Конгресс кітапханасы
|
6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;
6.1. Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;
|
1
|
18.01.2022
|
|
|
69
|
Абай. Ғылым таппай мақтанба
|
6.5. Қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау
|
1
|
20.01.2022
|
|
|
70
|
Абай Құнанбаев
|
6.5.1.5 - етістіктің шақтарының (жедел өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану
|
1
|
21.01.2022
|
|
|
71
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.2.6.1 - тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру
|
1
|
24.01.2022
|
|
7. Денсаулық – зор байлық
|
72
|
Дәрігердің қабылдауында
|
6.3.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, мінездеме жазу;
|
1
|
25.01.2022
|
|
|
73
|
Дәрумендер – денсаулық кепілі
|
6.3.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу
|
1
|
27.01.2022
|
|
|
74
|
Ең үлкен байлық
|
6.3.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу
|
1
|
28.01.2022
|
|
|
75
|
Ас – адамның арқауы
|
6.5.1.5 - етістіктің шақтарының (жедел өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.
6.3.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу
|
1
|
31.01.2022
|
|
|
76
|
Фастфудтың зияны
|
6.3.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу
|
1
|
01.02.2022
|
|
|
77
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
|
1
|
03.02.2022
|
|
8. Менің тәуелсіз Қазақстаным
|
78
|
Тәуелсіз елім – Қазақстаным
|
6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау.
|
1
|
04.02.2022
|
|
|
79
|
Тәуелсіздік нышандары
|
6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру;
|
1
|
07.02.2022
|
|
|
80
|
Тәуелсіздік символы – ұлттық теңге
|
6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулысөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.
|
1
|
08.02.2022
|
|
|
81
|
Тәуелсіз елдің Астанасы
|
6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (өмірбаян);
|
1
|
10.02.2022
|
|
|
82
|
«Алтын қалам» әдеби сыйлығының жеңімпазы
|
6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау
|
1
|
11.02.2022
|
|
|
83
|
Сарин Қалқаман Айымғазыұлы
|
6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау;
|
1
|
14.02.2022
|
|
|
84
|
Уа, еркіндік! Сенсің менің ең ғажайып өлеңім
|
6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;
|
1
|
15.02.2022
|
|
|
85
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.5.1.5 - етістіктің шақтарының (ауыспалы келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану
|
1
|
17.02.2022
|
|
9. Аспан әлемінің құпиялары
|
86
|
Аспан денелері
|
6.5.1.5 - етістіктің шақтарының (ауыспалы келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану
|
1
|
18.02.2022
|
|
|
87
|
Құс жолы
|
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
|
1
|
21.02.2022
|
|
|
88
|
Аспан әлемін зерттеген ұлы көшпенділер
|
6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау
|
1
|
22.02.2022
|
|
|
89
|
Жұлдызшы
|
6.5.1.1 - мәтіндерден деректі және дерексіз зат, көптік мәнді есімдерді ажырата білу, жазбаша, ауызша жұмыстарда қолдану;
6.5.2.1 - жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру.
|
1
|
24.02.2022
|
|
|
90
|
Шоқжұлдыздар
|
6.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;
|
1
|
25.02.2022
|
|
|
91
|
Жұлдызды аспанның құпиясы
|
6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну
|
1
|
28.02.2022
|
|
|
92
|
Телескоп
|
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
|
1
|
01.03.2022
|
|
|
93
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ
|
6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау
|
1
|
03.03.2022
|
|
10. Компьютердің тілін табу – өнер
|
94
|
Компьютер қалай пайда болды?
|
6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру;
|
1
|
04.03.2022
|
|
|
95
|
Егер компьютер болмаса...
|
6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
|
1
|
07.03.2022
|
|
|
96
|
«Өнер-білім бар жұрттар....»
|
6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;
|
1
|
10.03.2022
|
|
|
97
|
Ыбырай Алтынсарин
|
6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу
|
1
|
10.03.2022
|
|
|
98
|
Менің электронды поштам
|
6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу;
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу;
|
1
|
11.03.2022
|
|
|
99
|
ТЖБ
|
6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;
6.4.5.1 -жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
14.03.2022
|
|
|
100
|
Көзінді қорға!
|
6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру;
6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту
|
1
|
15.03.2022
|
|
|
101
|
Компьютермен жұмыс істеу ережесі
|
6.1.4.1 - әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау
6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;
|
1
|
17.03.2022
|
|
|
102
|
Қорытынды сабақ
|
6.4.2.1 - эссе тақырыбының желісінен шықпай, әрбір абзацты жүйелі құрастырып, қажетті мазмұнын ашып жазу;
6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану
|
1
|
18.03.2022
|
|
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімдері
|
|
Тақырыптар
Ұзақ мерзімді жоспардың мазмұны
|
Оқу мақсаты
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
103
|
Компьютердің пайдасы мен зияны
|
6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;
6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
|
1
|
31.03.2022
|
|
|
104
|
Компьютердің пайдасы мен зияны
|
6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;
6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру
|
1
|
01.04.2022
|
|
|
105
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.5.1.7 - талғаулықты немесе кезектестік мәнді білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану
|
1
|
04.04.2022
|
|
11. Қазақстандағы ұлттар достастығы
|
106
|
Бірлігі жарасқан ел
|
6.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау;
6.1.5.1 - тірек сөздер, жетекші сұрақтар, мәтін тақырыбы арқылы негізгі ойды анықтау.
|
1
|
05.04.2022
|
|
|
107
|
Қазақстан Республикасы
|
6.2.6.1- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру;
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу.
|
1
|
07.04.2022
|
|
|
108
|
Маған қазақ әндері ұнайды
|
6.3.3.1 - орта көлемді шығармаларды түсіну, тақырыбы мен негізгі ойды анықтау;
6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру.
|
1
|
08.04.2022
|
|
|
109
|
Ән-халықтың мұрасы
|
6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;
6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, өмірбаян жазу.
|
1
|
11.04.2022
|
|
|
110
|
Халықтар достығы туралы шығарма
|
6.4.3.1 - жазба жұмыстарында теңеу, эпитет сөздерін қолданып жазу;
6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, өмірбаян жазу.
|
1
|
12.04.2022
|
|
|
111
|
Қазақтың заңғар жазушысы
|
6.5.1.7 - себеп-салдарлық қатынасты білдіретін жалғаулықтардың қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орындықолдану.
|
1
|
14.04.2022
|
|
|
112
|
Бір атаның балалары
|
6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;
6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.
|
1
|
15.04.2022
|
|
|
113
|
Адамзаттың бәрін сүй, бауырым, деп...
|
6.2.2.1 - тақырып бойынша диалогті бастау, жалғастыру, аяқтаудың ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын білу;
6.2.3.1 - ауызша мәтіндер құрауда сұраулы, хабарлы, лепті және бұйрықты сөйлемдердің интонациялық ерекшелігін ескеріп айту.
|
1
|
18.04.2022
|
|
|
114
|
Жерұйық
|
6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру;
6.3.6.1 - тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселені шынайы өмірмен байланыстыру.
|
1
|
19.04.2022
|
|
|
115
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну.
|
1
|
21.04.2022
|
|
12. Ұлы дала табиғаты
|
116
|
«Алтынемел» ұлттық саябағында
|
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау;
6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну.
|
1
|
22.04.2022
|
|
|
117
|
Табиғат ғажайыптары
|
6.5.2.1 - жазба жұмыстарында сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтай отырып жай сөйлем құрастыру
|
1
|
25.04.2022
|
|
|
118
|
«Әнші құмдар»
|
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау.
|
1
|
26.04.2022
|
|
|
119
|
«Әнші құмдар»
|
6.1.3.1 - тұрмыстық - әлеуметтік тақырыптарға байланысты жаңа сөздер мен тірек сөздердіңмағынасын түсіну.
|
1
|
28.04.2022
|
|
|
120
|
Шайтанкөл — ғажайып құбылыс
|
6.2.5.1 - коммуникативтік жағдаят бойынша диалогке қатысушылар өзара түсінісіп, ойларын толықтырып отыру.
|
1
|
29.04.2022
|
|
|
121
|
Көлдің пайда болуы туралы аңыз
|
6.2.6.1- тірек сөздерге сүйеніп, сюжетті суреттердің желісі бойынша әңгіме құрастыру.
|
1
|
02.05.2022
|
|
|
122
|
Ақсу-Жабағылы қорығы
|
6.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;
6.3.4.1 - мәтіндердің тақырыбына, мазмұндық құрылымына сүйене отырып, түрлерін салыстыру.
|
1
|
03.05.2022
|
|
|
123
|
Ақсу-Жабағылы қорығы
|
6.1.4.1 - әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау.
|
1
|
05.05.2022
|
|
|
124
|
Қ.Мырза-Әли. Табиғат – жаратылыс пернесі
|
6.1.6.1 - тыңдалымматериалдарының мазмұны негізінде шынайы өмірмен байланыстырып жауап беру.
|
1
|
06.05.2022
|
|
|
125
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ
|
6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау.
|
1
|
10.05.2022
|
|
13. Ер есімі – ел есінде
Ғ.Мүсірепов. «Қазақ солдаты» романы (үзінді)
|
126
|
Ер есімі – ел есінде
|
6.2.1.1 - тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу.
|
1
|
12.05.2022
|
|
|
127
|
Ұлы Отан соғысы
|
6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;
6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (күнделік).
|
1
|
12.05.2022
|
|
|
128
|
«Қазақ солдаты» - соғыс туралы көркем шығарма
|
6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру;
6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау.
|
1
|
13.05.2022
|
|
|
129
|
Көрнекті жазушы - Ғ.Мүсірепов
|
6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау;
6.4.1.1 - мәтіндердің стильдік ерекшелігін сақтай отырып, күнделік жазу.
|
1
|
16.05.2022
|
|
|
130
|
ТЖБ
|
6.4.5.1 - жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу; сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану.
|
1
|
17.05.2022
|
|
|
131
|
Бала Қайроштың қалаға қашуы
|
6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау.
|
1
|
19.05.2022
|
|
|
132
|
Батырдың балалық шағы
|
6.1.4.1 - әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау;
|
1
|
20.05.2022
|
|
|
133
134
|
Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? Қорытынды сабақ
|
6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру. 6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау.
|
2
|
23.05.2022
|
|
|
135
136
|
Тоқсандық қайталау Жылдық қайталау
|
6.1.4.1 - әңгіме, хикаялардың және шағын поэзиялық шығармалардың мазмұнын талдай отырып кейіпкерлерге сипаттама жасау;
6.3.1.1 - мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру.
|
2
|
24.05.2022
|
|
