Курстық ЖҰмыс тақырыбы: Мектеп жасына дейінгі балаларға қарапайым геометриялық пішін туралы түсініктерді қалыптастыру әдістемесі. Студент: Балтабаева Венера Тобы: Дов20-1 Жетекші: Есеева Р. Т тараз2022ж Мазмұны



Дата11.03.2022
өлшемі17,74 Kb.
#27580

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ

М.Х. Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті


Мектепке дейінгі және бастауыш білім кафедрасы

Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастырудың диагностикасы мен әдістемелік жетекшілігі пәнінен


КУРСТЫҚ ЖҰМЫС

Тақырыбы:Мектеп жасына дейінгі балаларға қарапайым геометриялық пішін туралы түсініктерді қалыптастыру әдістемесі.

Студент:Балтабаева Венера

Тобы:Дов20-1

Жетекші:Есеева Р.Т

Тараз2022ж

Мазмұны

Кіріспе.....................................................................................................................3

I-Бөлім.Мектеп жасына дейінгі балалардың геометриялық пішіндерді қабылдау ерекшеліктерінің теориялық негіздері.

1.1.Балабақшада геометриялық пішін туралы ұғымдарды қалыптастыру әдістемесі................................................................................................................5

1.2.Мектепке дейінгі ұйымдарда әр жас тобына сай геометриялық пішіндерді дамыту әдістемесі.................................................................................................

II-бөлім.Практикалық бөлім.................................................................................

2.1.Геометриялық пішіндерді оқу қызметінде пайдаланудың жолдары........

2.2.Балалардың бойында геометриялық пішіндер туралы түсінік қалыптастыруда мультиматериалдардың ролі.................................................

Қорытынды..........................................................................................................

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.....................................................................



Тақырыптың өзектілігі. Елбасымыз Н.Ә.Назарбаев «Қазақстанның болашағы-жастардың қолында» деп айтып кеткеніндей еліміздің алдағы жетістіктері жастарымыздың тізгінінде. Ел үмітін ақтайтын жастарды тәрбиелеу мұғалімдердің басты міндеті болып табылады. Олардың ең алғашқы білімдеріне деген баспалдақ балабақша табалдырығын аттаған сәттен бастап қаланады. Кішкентай бүлдіршін кездерінен ақ білім нәрімен сусындауына дұрыс жағдай жасауымыз керек. Яғни балаларды жан жақты дамытатын, тәрбиеге баулитын, ой өрісін кеңейтетін білім беру ұлағатты ұстаздарымыздың басты міндеті.

Мысалы осы тұста менің алған тақырыбым, яғни Балалардың бойында геометриялық пішін туралы түсінік қалыптастыруымыз олардың айнала қоршаған ортадағы заттарды дұрыс танып білуіне жол ашады.



Курстық жұмыстың мақсаты. Курстық жұмыстың басты мақсаты:Мектеп жасына дейінгі балаларға қарапайым геометриялық пішін туралы түсінік қалыптастыру. Олардың бойындағы геометриялық пішіндер туралы ұғымдарды дамыту.

Курстық жұмыстың міндеттері.

  • Балалардың геометриялық пішіндерді қабылдау ерекшеліктерін анықтау

  • Мектеп жасына дейінгі балаларды геометриялық пішіндерді бір бірінен ажырата алуға үйрету.

  • Әр жас ерекшеліктеріне сай геометриялық пішіндерді қалыптастырудың әдістемесімен таныстыру.

  • Пішіндерді үйрету арқылы пәнге деген қызығушылықтарын ояту.

Зерттеу нысаны. Мектепке дейінгі ұйымдарда пішін туралы ұғымдарды қалыптастыру

Зерттеу пәні. Мектеп жасына дейінгі балалардың геометриялық пішіндерді түсіндіру ерекшеліктері.

Зерттеу әдістері.

  • Жинақтау

  • Салыстыру

  • Нақтылау

  • Бақылау

Жұмыстың құрылымы мен көлемі.

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі

1. Леушина А. М. Мектеп жасына дейінгі балаларда элементар математикалық түсініктерді қалыптастыру. – Алматы, 1982.

2. Бантова М. А. Т.б. Бастауыш кластарда математиканы оқыту методикасы – Алматы, 1978.

3. Ахметжанова Л. Геометриялық пішіндер қаласына саяхат // Отбасы және балабақша, 2010.

4. Байтөлеева Н. М. Сиқырлы геометриялық пішіндер // Отбасы және балабақша, 2009.

5. Математиканы оқыту методикасы. Бидасов А. А. – Алматы, 1989.

6. Есеева Р.Т.,Сарыбекова Қ.Н. Мектеп жасына дейінгі балалардың ҚМТҚоқу құралы,РУМС грифімен баспаға ұсынылған,Тараз, Тар МПУ,2018.

7. Столяр А.А.Формированиеэлементарных математических представлений у дошкольников. –М., Просвещение, 2008

8. Ерофеева Т.И. Математика для дошкольников. - М.: Просвещение, 1992.

9. Лапшина Е.А. Формирование геометрических представлений младших школьников через использование проблемно-поисковой технологии // Начальная школа. - 2009.

10. Покровская Т.А. Формирование у младших школьников представлений о геометрических фигурах. - М.: БИНОМ, 2007.

11. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / под ред. Р.Л. Березина, З.А. Михайлова, Р.Н. Непомнящая. - М.: Просвещение, 1999.

12.Аралбаева Р.Қ. Мектепке дейінгі педагогика. Алматы..-2012

13.Балабаева А. Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру әдістемесі.-Алматы.-2014

14.Дүйсенова Ж.Қ. Нығметова Қ.Н. Балалар психологиясы Нур-Принт.-2015

15. Мәженқызы Р. Математика: мектеп жасына дейінгі балаларға арналған. –

Астана, 2009.

16. Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников. М.: ВЛАДОС, 2003.



17. Березина Р.Л., Данилова В.В. Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях. - М.: Просвещение, 1987.

Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет