Математиканы оқыту әдістемесі ПӘнінен оқУ-Әдістемелік кешен



бет54/58
Дата27.04.2022
өлшемі5.56 Mb.
#32529
түріСеминар
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   58
B деңгейі

884.



4а5 теңсіздігінен мынаны бағлаңдар:

1) а + 3; 2) а – 0,6; 3) 2а; 4) 



Ж: 1) 72) 3,43) 84) 2

Әр дұрыс жауапқа 1 стикерден беріліп бағаланады.

Презентация

33 – 38 мин

Жеке жұмыс

«Математикалық диктант»

6 > 5 теңсіздігі берілген.

Тапсырма:

1. Теңсіздіктің екі бөлігіне де 4 – ті қосыңыз.

2. Теңсіздіктің екі бөлігіне де (-2) – ні қосыңыз.

3. Теңсіздіктің екі бөлігінен де 7 – ні азайтыңыз.

4. Теңсіздіктің екі бөлігінен де (-6) – ны азайтыңыз.

5. Теңсіздіктің екі бөлігіне де 3 – ті көбейтіңіз.

6. Теңсіздіктің екі бөлігіне де (-5) – ті көбейтіңіз.

7. Теңсіздіктің екі бөлігін де 2 – ге бөліңіз.

8. Теңсіздіктің екі бөлігін де (-2) – ге бөліңіз.


Презентация

Сабақтың соңы

38-40 мин

Сабақты қорытындылау.Әр топтың жинаған балына сәйкес жеңімпазды анықтау.

Үйге тапсырма: №878-№881( В тобының есептерін шығару.)



Математика 2-бөлім,Жалпы білім беретін оқулық мектептің 6 – сынып.2018 жыл.


Саралау- оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?


Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы.АКТ-мен байланыстар.


Саралау тапсырмалары топтық жұмысқа және жеке жұмысқа беріледі.Топтық жұмыста қабілеті жоғары оқушылар өз жолдастарына қалай көмек жұмысын ұйымдастырады.

Бағалау сабақтың барлық бөлімінде жүреді,ауызша жауап берген оқушыларды мадақтау,топтық және жеке жұмыстарда өзара бірін-бірі бағалайды.








Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   50   51   52   53   54   55   56   57   58




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет