Методические указания к практическим занятиям Направление подготовки



Pdf көрінісі
бет299/312
Дата21.02.2022
өлшемі2.44 Mb.
#26005
түріМетодические указания
1   ...   295   296   297   298   299   300   301   302   ...   312
 
Критерии оценивания компетенций 


191 
 
 
Оценка  «отлично»  выставляется  студенту,  если  он  выполнил  все  указанные 
преподавателем  в  зависимости  от  темы  задания  выбранного  уровня;  знает  специфику 
использования  в  стилях  современного  русского  языка  различных  языковых  средств, 
методику  создания  профессионально  значимых  типов  высказывания;  умеет  грамотно,  в 
соответствии с нормами русского языка строить высказывания, адекватно оценивать свое 
речевое  поведение,  выступать  публично,  эффективно  вести  спор;  в полной  мере  владеет 
методами  и  приемами  речевого  и  кинетического  поведения  в  ситуациях  устной  и 
письменной коммуникации. 
Оценка  «хорошо»  выставляется  студенту,  если  он  выполнил  не  все  указанные 
преподавателем  в  зависимости  от  темы  задания  выбранного  им  уровня  (или  допустил 
ошибки);  знает  правила  и  нормы  эффективного  письменного  и  устного  общения;  умеет 
отбирать  речевой  материал  в  соответствии  с  требованиями  стиля  и  жанра,  адекватно 
оценивать  свое  речевое  поведение;  владеет  навыками  коммуникации  с  учетом  основных 
методов различных типов устной и письменной коммуникации русского языка. 
Оценка  «удовлетворительно»  выставляется  студенту,  если  он  выполнил  все 
задания репродуктивного уровня или допустил ошибки в заданиях реконструктивного или 
творческого  уровня;  знает  терминологический  минимум,  понятие  нормы,  основные 
требования,  предъявляемые  к  речи;  умеет  ориентироваться  в  ситуации  общения,  в 
стилистическом  пространстве  языка;  умеет  ориентироваться  в  ситуации  общения,  в 
стилистическом пространстве языка
Оценка  «неудовлетворительно»  выставляется  студенту,  если  он  выполнил  не  все 
задания  репродуктивного  уровня;  не  знает  терминологического  минимума,  понятие 
нормы,  основных  требований,  предъявляемых  к  речи;  не  умеет  ориентироваться  в 
ситуации общения, в стилистическом пространстве языка. 
 
Процедура проведения данного оценочного мероприятия включает в себя: письменную 
работу студента по вышеуказанным вопросам, относящимся к разделам, по которой проводится 
текущий контроль. 
 Предлагаемые студенту задания  позволяют проверить уровень сформированности 
компетенции 
ОК-5,6
Вопросы повышенного уровня отличаются от базового сложностью. 
Студент  должен  более  глубоко  знать  вопрос,  уметь  творчески  мыслить  и  применять, 
полученные знания на практике.
 
Для  подготовки  к  данному  оценочному  мероприятию  необходимо  выбрать  по  5 
вопросов в каждом разделе из соответствующего уровня и подготовить письменный ответ на 
них.  На это отводится от 30 до 40 минут. 
При выполнении работы студенту предоставляется право пользования словарем, а если 
он  отвечает  на  вопросы  повышенного  уровня,  то  необходимо  выполнить  работу,  полагаясь 
только на собственные знания, умения и навыки. 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   295   296   297   298   299   300   301   302   ...   312




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет