Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «Русский язык» шымкент



бет4/20
Дата28.11.2022
өлшемі112.02 Kb.
#53271
түріМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20
Задания к тексту:
1. Устно ответьте на следующие вопросы:
1) Что такое брак?
2) Что такое семья?
3) Какие выделяют семьи?
4) Назовите причины разводов.
5) Что предществует разводу?
6) Факторы, влияющие на конфликтность супружеских отношений.


2. Определите стиль текста. Укажите признаки, по которым вы определили стиль.


3. Определите коммуникативную задачу и адресат текста.


4. Выпишите из текста примеры:
А) Именительный падеж со значениями «обращение», «наличие предмета»,
Б) Родительный падеж со значением «лицо, которому принадлежит что-нибудь», «отсутствие предмета»,
В) Дательный падеж со значением «лицо, испытывающее необходимость в чем-либо»,
Г) Творительный падеж со значением «объект мысли, речи»).
Если в тексте, таких примеров нет, то придумайте свои (все примеры должны быть на тему СЕМЬЯ).


5. Составьте синквейны на темы: СЕМЬЯ,ЖЕНА,МУЖ, БРАК, ОТЕЦ,МАТЬ, СВАДЬБА, КОНФЛИКТ, РАЗВОД.


6. Подготовьте казахско-русский словарь на тему «Семья, родственники», включив в него наименования всех близких родственников в казахском языке, перевод на русский язык.


7. Ролевая игра «Идеальная семья».
Разбейтесь на группы. Каждая группа - это семья. Каждый участник группы - это член семьи, например, МАМА, ПАПА, БАБУШКА, ДЕДУШКА, СЫН, ДОЧЬ и так далее. Подготовьте сценку «Один день из жизни нашей семьи».


8. Подготовьте материал и проведите в группе фотовыставку «МОЯ СЕМЬЯ».


9. Составьте ментальную карту «Идеальная семья».
ТЕМА 3. Стиль жизни (особенности труда, досуга, общения, круга интересов).


Вопросы: Предложно-падежная система русского языка. Согласование полных прилагательных с существительными в роде, числе, падеже. Падежная система прилагательных. Наречия места и времени, образа действия. Временные, причинно-следственные отношения в предложении.
Качество и стиль жизни – базовые категории
Образ жизни нормального человека включает три базовые категории: уровень, качество и стиль жизни.

Жизненный уровень определяет количественную сторону жизненных условий, размер, структуру духовных, материальных потребностей людей. В него входят доходы, обеспеченность медпомощью, жильем, продолжительность свободного, рабочего времени, уровень образования и другое.


Уровень жизни – главным образом экономическая категория. Она являет собой степень удовлетворения потребностей в духовных, материальных, культурных ценностях.
Качество жизни относится к категории, включающей в себя сочетание условий состояния здоровья и жизнеобеспечения. Они позволяют достичь психического, социального, физического благополучия, самореализации.
Жизненный стиль определяют особенности поведения определенного человека, группы людей. Жизненный стиль – также признак самостоятельности, индивидуальности, способность позиционировать себя как личность согласно собственным представлениям об интересной, полноценной жизни.
Уровень, качество жизни носят по большей части общественный характер. А последний фактор индивидуализирован.
Поэтому здоровье человека зависит главным образом от стиля жизни, носящего персонифицированный характер. Стиль жизни определяется также личными наклонностями, национальными, историческими традициями (менталитетом, мировоззрением).
Поведение многих направлено на удовлетворение личных потребностей. Все личности характеризуются индивидуальным способом удовлетворения своих желаний. А посему поведение разное у всех людей, зависящее главным образом от воспитания.
Что касается понятий качество и стиль жизни, то первое находится в прямой зависимости от последнего. Потому что качество вашей жизни напрямую зависит от выбранного вами стиля жизни. То есть от манеры вашего поведения, выбранного способа удовлетворения потребностей.
Здоровый стиль жизни относится к неотъемлемым составляющим категории «образ жизни». Включены сюда позитивные условия человеческой жизнедеятельности, уровень культуры (включая поведенческую), гигиенические навыки, позволяющие сохранять, укреплять здоровье.
Все это способствует предупреждению нарушений здоровья, обеспечивает условия, поддерживающие оптимальное качество жизни.
Иными словами, ключевой момент в соотношении качество и стиль жизни это именно здоровый стиль существования. Причем здоровый, не только в физическом, но и в духовном, моральном плане.
Если на физически здоровый стиль жизни в настоящее время приходится модная тенденция, то о духовном здоровье большинство людей не беспокоятся.
Чем полезен стиль жизни, направленный на здоровый образ бытия и каким образом он влияет на качество существования? Такой стиль жизни необходим:
- для выполнения всех общественных, бытовых функций в оптимальном человеческом режиме;
- для укрепления, сохранения здоровья
- для воплощения психологических, социальных, физических возможностей, раскрытия личностного потенциала;
- для активного долголетия, продления своего рода.
В противовес общим убеждениям, здоровый стиль жизни включает не только правильное питание, физическую активность и воздержание от различных злоупотреблений, вредных привычек. Он включает также:
- рациональную организацию учебной (трудовой) деятельности;
- правильный режим отдыха, труда;
- рациональное питание;
- рациональную организацию свободного личного времени;
- подходящий двигательный режим;
- закаливание, соблюдение норм личной гигиены;
- сексуальная культура;
- соблюдение правил психогигиены;
- планирование семьи;
- профилактика агрессии, нервных срывов, депрессии;
- контроль показателей здоровья.
Понятие качество и стиль жизни – многоплановое и охватывает все слои нашего существования и может служить интегральным, обобщающим показателем.
Задания к тексту:
1. Найдите в тексте ключевые понятия и, пользуясь словарем, дайте их дефиниции.


2. Устно произведите анализ текста по следующим вопросам:
а) Тема текста, основная мысль текста.
б) Сфера употребления.
в) Тип текста.
г) Стиль текста. Основные стилевые черты текста.


3. Сделайте синтаксический разбор, выделяя главные и второстепенные члены, 5 предложений из предложенного текста на выбор.


4. Объясните значение следующих слов и словосочетаний: уровень жизни, менталитет, мировоззрение, образ жизни, гигиенические навыки, депрессия, профилактика, рациональная организация, модная тенденция, интегральный показатель, индивидуальность, экономическая категория.


5. Подготовьте перечень рекомендаций по здоровому образу жизни, правильному питанию.


6. Подготовьте эссе на тему: «Духовное здоровье человека».


7. Составьте оптимальный режим дня для своего одногруппника.


8. Составьте кластер «Факторы, влияющие на качество жизни современного человека».


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20




©emirsaba.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет