Методика исследования зрительного и слухового внимания


Методики исследования слухового внимания



бет3/5
Дата07.01.2022
өлшемі20.03 Kb.
#20842
түріИсследование
1   2   3   4   5

2.2. Методики исследования слухового внимания


Для исследования произвольного слухового внимания были использованы задания нейропсихологической методики диагностики детей Л.С.Цветковой (Цветкова Л.С. , 2001) и методика исследования слухового внимания Г.А. Волковой (Волкова Г.А., 2005).

Методика № 1. Исследование продуктивности и устойчивости внимания

Цель: определение продуктивности и устойчивости произвольного внимания (оценка ритмов)

Описание методики: Ребенку предлагается прослушать серию ритмов: «Скажи, по сколько раз я стучала». Предлагаются следующие ритмы:

///, // / //, / // /, // // /, // / // /.



Обработка результатов: экспериментатор определял количество ударов, прослушанных ребенком в каждой серии и за все 5 серий, которые он прослушал. Также определялось количество ошибок (неверно названных ритмов), допущенных им в процессе работы в каждой серии и в целом за 5 серий.

Оценка результатов:

4 балла - нет ошибок – высокая степень продуктивности и устойчивости слухового внимания

3 балла –1 ошибка - степень выше среднего

2 балла - 2 ошибки – средняя степень

1 балл - 3 ошибки - степень ниже средней

0 баллов - более 3 ошибок - низкая степень





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет