Основные способы образования неологизмов в современном английском
жүктеу/скачать 238,91 Kb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Филологические науки. Вопросы теории и практики
- © Издательство "Грамота"
- Статья рекомендована к публикации к.ф.н., доц. Лобунько Л. Н. и к.ф.н., доц. Маховой И. Н.
- Волошин Ю. К.
- Кубрякова Е. С.
- Розен Е. В.
- Статья рекомендована к публикации д.ф.н., проф. Полубиченко Л. В. и к.ф.н., доц. Сдобниковым В. В.
- Перевод
| Несветайло
Юлия Николаевна
В задачу настоящей статьи входит выявление основных способов образования новых слов в лексической системе современного английского языка. Анализ образования новых слов в современном английском языке показывает, что словообразование является главным средством обогащения его словарного состава.
Адрес статьи: www.gramota.net/materials/2/2008/1-2/21.html
Источник
Тамбов: Грамота, 2008. № 1 (1): в 2 - х ч. Ч. II. C. 73 -75. ISSN 1997-2911. Адрес журнала: www.gramota.net/editions/2.html
Содержание данного номера журнала: www.gramota.net/materials/2/2008/1-2/
© Издательство "Грамота" Информацию о том, как опубликовать статью в журнале, можно получить на Интернет сайте издательства: www.gramota.net
Вопросы, связанные с публикациями научных материалов, редакция просит направлять на адрес: voprosy_phil@gramota.net
73
168 с.
15. Попова, З. Д. Очерки по когнитивной лингвистике [Текст] / З. Д. Попова, И. А. Стернин. - Воронеж: Истоки, 2001. - 191 с.
16. Селиверстова, О. Н. Об объекте лингвистической семантики и адекватности ее описания [Текст] / О. Н. Сели- верстова // Принципы и методы семантических исследований: Сб. статей. - М.: Наука, 1976. - С. 119-146.
Проблемы описания и преподавания русской лексики [Текст] / И. П. Слесарева. - М.: Рус. яз., 1990. - 174 с. - 2-е изд., испр. 18. Солодуб, Ю. П. Структура лексического значения [Текст] / Ю. П. Солодуб // НДВШ. Филологические науки. - 1997. - № 2. - С. 54-66. 19. Стернин, И. А. Проблемы анализа структуры значения слова [Текст] / И. А. Стернин. - Воронеж: Изд-во ВГУ, 1979. - 156 с.
20. Шаховский, В. И. Типы значений эмотивной лексики [Текст] / В. И. Шаховский // Вопросы языкознания. - 1994. - № 1. - С. 20-25. 21. Galisson, R. Analyse sémique, actualisation sémique et approche du sens en méthodologie [Texte] / R. Galisson // Langue française. - 1970. - N 8. 22. Greimas, A. J. Sémantique structurale. Recherche de méthode [Texte] / A. J. Greimas. - P.: Larousse, 1966. - 262 p. 23. NPR 1997 - Nouveau Petit Robert. Dictionnaire alphabétique et analogique de la langue française. Version électronique [Ressource électronique] / © 1996-1997. Dictionnaires Le Robert. - Bruxelles: Bureau van Dijk, Éditions électroniques, 1997. - 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). 24. Pottier, B. Vers une sémantique moderne [Texte] / B. Pottier // Travaux de linguistique et de littérature. - Strasbourg, 1964. - N 1. - P. 45-51.
Несветайло Ю. Н. Ставропольский государственный университет Статья рекомендована к публикации к.ф.н., доц. Лобунько Л. Н. и к.ф.н., доц. Маховой И. Н. В задачу настоящей статьи входит выявление основных способов образования новых слов в лексической системе современного английского языка. Анализ образования новых слов в современном английском языке показывает, что сло- вообразование является главным средством обогащения его словарного состава.
Новая жизнь требует новых слов и тем самым предопределяет изменчивость словарного состава. Изме- нение словаря - это естественное и постоянное движение в языке. Новые реалии вносят в язык свои наиме- нования. Так возникают неологизмы. По справедливому мнению В. В. Виноградова, «образование новых слов практически непрерывный про- цесс, но все так называемые новообразования первоначально представляют собой факты речи и становятся фактами языка лишь в результате многократного воспроизведения в готовом виде» [Виноградов 1951: 168]. Научно-техническая революция, развитие средств массовой коммуникации, стремительное развитие об- щественной жизни приводят к появлению на свет огромного количества новых слов и значений, т.е. к тому, что называется «неологическим взрывом». Появляются новые открытия, углубляются представления о ранее известных фактах и явлениях действительности, а также о сущности и функционировании этих явлений. Появление в языке новых обозначений - слов - обязательный спутник нового в области культуры общества, будь то материальное производство, духовная жизнь, мода или взаимоотношения людей, социальных групп или государств. Очень меткое замечание по этому поводу сделал Э. Сепир: «Изменения в лексике вызыва- ются весьма разнообразными причинами, большинство которых носит культурный, а не чисто языковой характер. Так, слишком частое употребление слова может превратить его в избитое общее место, и в итоге возникает необходимость заменить его новым словом. С другой стороны, изменение установки может сде- лать некоторые слова со свойственными им традиционными оттенками значения неприемлемыми для более молодого поколения, так что они склонны устаревать» [Сепир 2002: 240]. Проблема пополнения словарного состава рассматривается во многих работах по общему языкознанию [ Будагов 1965; Ельмслев 1962; Косериу 1963; Ульман 1970], ей посвящен целый ряд специальных исследо- ваний и статей [Волошин 1971; Розен 1966; Хахам 1970]. Изучение проблемы роста лексического состава представляет возможным определить тенденции, закономерности в развитии того или иного языка, эволю- цию его системы в целом. Однако общая теория неологизмов, как справедливо отмечает Р. А. Будагов, разработана еще недоста- точно [Будагов 1965: 104]. Постоянные изменения в словарном составе современного английского языка, а также интенсивное по- полнение его новыми единицами служат объективными предпосылками для тщательного лингвистического осмысления новой лексики. Сначала новые слова могут использоваться небольшим числом людей, затем, если они достаточно выра- зительны и по своему звучанию соответствуют характеру фонетической системы английского языка, они получают хождение во все более и более широких социальных и профессиональных коллективах. Входя в лексический состав языка, неологизмы продолжают развиваться, накапливать новые значения. Они могут 74
стать общеупотребительными и с течением времени даже проникнуть в основной словарный фонд языка, но могут, не укоренившись в языке, выйти из употребления. Непрерывное пополнение лексической системы языка новыми словами осуществляется различными пу- тями. Обогащение словарного состава современного английского языка происходит путем словообразова- ния, изменения значения слова и заимствования. Словообразование представляет собой наиболее важный путь развития словаря английского языка. Зна- чительное количество новых слов обязано своему появлению в современном английском языке словообра- зовательным процессам. По мнению Е. С. Кубряковой, «суть словообразовательных процессов заключается в создании новых наименований, новых вторичных единиц обозначения» [Кубрякова 1972: 356]. «Образова- ние новых слов происходит по тем моделям, по тем словообразовательным типам, которые уже установи- лись в языке или вновь возникают в связи с выделением новых основ и использованием новых аффиксаль- ных элементов, в связи с развитием и усовершенствованием системы словообразования» [Звегинцев 1954: 19]. В современном английском языке существуют следующие продуктивные способы образования неоло- гизмов: аффиксация (которая подразделяется на суффиксацию и префиксацию), словосложение, конверсия, сокращение. Одним из наиболее продуктивных путей образования неологизмов является аффиксация. В наше время с помощью аффиксации образуется огромное число новых слов. В современном английском языке выделяют- ся своей продуктивностью словообразовательные модели существительных с суффиксами: -ie, -er, -ing, -ist, -
Приведем примеры: ableism, ballizing, bufferism, buncing, carer, chaologist, cuppie, deccie, electoralism, ephemerist, expatriatism, gazetting, genniker, gimmie, huffer, masculinism, moshing, mudger, pinger, pippie, plonker, porcinologist, proceduralist, punker, safing, suspenser, tagger, towie, winie, yeepie. В составе новых слов отмечены также существительные с полусуффиксами -aholic, -ati, -gate, -nomics: bimbonomics, clothesaholic,
Для новых слов - глаголов характерен суффикс -ize: anonymize, awfulize, catastrophize, champenize, corpora- tize, marmelize, quietize, weaponize. Весьма продуктивны в современном английском языке модели прилагательных с суффиксами -able, -ish, -y, например: dorkish, fabby, kissy, laddish, microwaveable, ovenable. К наиболее продуктивным префиксам относятся anti-, de-, re-, non-, un-, dis-, pre-, super-. Приведем примеры новых слов, образованных с их помощью: antivirus, de-accession, decompress, delist, demerge, dese-
В состав новообразований входят также слова с полупрефиксами loadsa-, auto-, tele-, heli-: autocondimentation, auto-
Многие новые слова, получившие распространение в английском языке в последние 15-20 лет, образова- ны путем словосложения. Преимущественно это сложные слова, образованные простым соположением основ: airmiss, arm-twist, ballpark, bid-proof, blackwash, chalkface, chatline, clubbite, colour-blind, cook-chill, crackhead, dieman, eyeprint, free-fall, glasnost, granite-wash, gridlock, humanware, jump-rope, moneyman, pad- bolt, pitchperson, popmobility, ropeline, runway, seajack, time-graft, veinprint. Активно действующим и чрезвычайно продуктивным способом словообразования в данный период раз- вития английского языка является аббревиация. О важности и месте словообразования путем аббревиации в свое время писал О. Есперсен: «Сокращения… нигде не являются столь многочисленными как в современ- ном английском языке. Они в действительности представляют одну из наиболее характерных черт развития английского языка» [Jespersen 1942: 550-551]. В последние десятилетия аббревиация, как языковое явление, приобрела еще большее распространение, например: A-day, ARC, ATB, ATM, ATV, CDV, ddC, DERL, DSA,
В исследуемом материале продуктивным способом образования неологизмов является также конверсия. При этом отмечены конвертированные новообразования двух типов: 1) образование глаголов от существи- тельных, например: bin - to bin, feeder - to feeder, flan - to flan, gender - to gender, office - to office, port - to port, silicone - to silicone, source - to source, Velcro - to Velcro, woman - to woman; 2) образование существительных от глаголов, например: to spend - spend. Следует отметить, что конверсионная модель N→V гораздо актив- нее, чем модель V→N . Развитие лексики английского языка происходит не только за счет образования новых слов и словосоче- таний, но и с помощью создания новых лексико-семантических вариантов слов. Например, такие общеупот- ребительные слова как air, bottom, box изменили свои значения посредством метафорического переноса. Кроме основного значения «проветривать, сушить» слово air стало употребляться в значении «передавать по радио или телевидению». Слово bottom с основным значением «дно, низ, нижняя часть, конец» получило значение «политическое единство», слово box «положить в коробку, ящик» получило новое переносное зна- чение «показывать по телевидению». Итак, словообразование является главным, но не единственным средством обогащения словарного со- става английского языка. Ни один язык никогда не обходился одними только собственными лексическими средствами. Заимствование по праву рассматривается исследователями как один из источников пополнения лексики английского языка [Амосова 1956; Смирницкий 1956].
75
В словарном составе современного английского языка встречаются слова китайского происхождения (gai-ge, qinghaosu), японского (aiki-jutsu, nashi, waribashi, zaitech), арабского (intifada), а также заимствова- ния из индийских языков (Bhangra, paneer), польского (Nizinny), немецкого (kletten prinzip) и французского (frisee, frais, fromage, pecher, tranche, unijambist, visagiste). В заключение подчеркнем, что пополнение лексики современного английского языка почти полностью идет за счет внутренних ресурсов, иностранные заимствования играют минимальную роль. Основное число новых слов поступает в английский язык с помощью продуктивных способов словообразования: аффикса- ции, словосложения, сокращения и конверсии.
1. Амосова Н. Н. Этимологические основы словарного состава современного английского языка. - М.: Изд-во лите- ратуры на иностранных языках, 1956. - 218 с.
Введение в науку о языке. - М.: Просвещение, 1965. - 492 с. 3. Виноградов В. В. Об основном словарном фонде и его словообразующей роли в истории языка. - М.: Изд-во АН СССР, 1951. - Т. 10. - 612 с.
Новообразования и собственно неологизмы современного английского языка: Автореф. дис. … канд. филол. наук. - М., 1971. - 16 с.
Можно ли считать, что значения слов образуют структуру? // Новое в лингвистике. - 1962. - Вып. 2. - С. 117-136. 6. Звегинцев В. А. Внутренние законы развития языка. - М.: Изд-во Московского университета, 1954. - 30 с. 7. Косериу Э. Синхрония, диахрония и история. Проблема языкового изменения // Новое в лингвистике. - 1963. - Вып. 3. - С. 215-227.
Словообразование // Общее языкознание. Внутренняя структура языка. - М.: Наука, 1972. - С. 344-393.
Новая лексика в современном немецком языке // Иностранные языки в школе. - М., 1966. - № 4. - С. 53-61.
Избранные труды по языкознанию и культурологии. - М.: Прогресс, 2002. - 656 с. 11. Смирницкий А. И. Лексикология английского языка. - М.: Изд-во литературы на иностранных языках, 1956. - 260 с.
12. Ульман С. Семантические универсалии // Новое в лингвистике. - 1970. - Вып. 5. - С. 250-299. 13. Хахам Л. А. Основные типы новообразований в современном английском языке и способы их перевода на рус- ский язык: Автореф. дис. … канд. филол. наук. - М., 1970. - 24 с.
Словарь новых слов английского языка. The Longman Register of New Words. - М.: Русский язык, 1990. - 434 с.
15. Jespersen O. A Modern English Grammar on Historical Principles. - Copenhagen, 1942. - Part VI. Morphology. - 570 p.
НОВОЕ В ПЕРЕВОДЕ ИМЕН СОБСТВЕННЫХ (НА МАТЕРИАЛЕ ГАЗЕТНЫХ ЗАГОЛОВКОВ)
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова
В условиях всеобщей интеграции, роста числа межкультурных контактов перевод приобретает все бóльшую значимость для современного общества. Неуклонно растут потоки информации, требующие пере- вода и освоения носителями принимающей культуры. Вместе с тем, современная действительность - что естественно - вносит коррективы в переводческий процесс: появляются новые методы работы, оформляются новые подходы к переводческой практике. Перевод рассматривается нами с позиций функционально-прагматической адекватности. В соответ- ствии с концепцией функционально-прагматической (функционально-коммуникативной) адекватности, ключевым является требование воспроизведения функциональной доминанты оригинала в соответствии с коммуникативной интенцией автора исходного текста, что обеспечит оказание необходимого воздействия на получателя перевода. В переводе должен воссоздаваться прагматический потенциал оригинала [Сдобни- ков, Петрова 2001], под которым прагматическим потенциалом понимается способность текста производить на получателя коммуникативный эффект, вызывать у него определенное прагматическое отношение к со- общаемому, осуществлять прагматическое воздействие на получателя информации [Комиссаров 1990: 209]. Материалом для исследования послужили оригинальные заголовки из английских и американских газет ( см. ниже). К сожалению, в переводных статьях зачастую нет указания на источник оригинала. Однако фор- мат и содержание публикаций дает веские основания полагать, что все статьи взяты из авторитетных изда- жүктеу/скачать 238,91 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|