Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен


 КЕЗЕҢ – ТОЛҒАНЫС    4. Жаттығу: «Екі жақты кҥнделік»



Pdf көрінісі
бет149/203
Дата07.01.2022
өлшемі2.14 Mb.
#20623
түріОқулық
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   203
 
3 КЕЗЕҢ – ТОЛҒАНЫС 
 
4. Жаттығу: «Екі жақты кҥнделік» (кестені толықтырыңыз) 
Мақсаты:  Білім  алушыларды  алған  білімдерін  жинақтап 
қорыту.    
Тапсырма:  Білім  алушылардың  дәрістің  басында  толтырған 
«Екі жақты кҥнделіктерін» толықтыру тапсырылады. 
 
 
Нені білгім келді 
 
 
 
 
Нені үйрендім 
 
 
 
 
                  
 
«Педагогикадағы мақсатты анықтау»  
Тұлғаны  жан-жақты  дамыту  –  тарихи  құбылыс.  Оны  әрбір 
тарихи  кезеңдегі  құжаттар  мен  деректерді  қарай  отырып,  кӛруге 
болады.  Бұл  тақырыпты  ашуда  ҚР-ның  мемлекеттік  құжаттарына 
сүйенген  дұрыс:  ҚР-ның  «Білім  туралы»  Заңы,  «Тәрбие 
тұжырымдамасы»,  «ҚР  2015  жылға  дейінгі  білім  беру  жүйесін 
дамыту  тұжырымдамасы»,  ҚР  «2011-2020  жылары  білім  беруді 
дамытудың мемлекеттік бағдарламасы».  
Сонымен  қатар,  педагогикадағы  негізгі  философиялық 
тұжырымдамаларды  сипаттай  отырып,  әрбіреуінде  тәрбие 
мақсатын  белгілеуіндегі  ерекшеліктерді  кӛрсету  керек.  Олар: 
неотомизм,  прагматизм,  экзистенциализм,  бихевиоризм.  Сонымен 
бірге, бұл дәрісте пәнаралық байланыс жүзеге асырылатындықтан, 
тақырыптың  философия,  тарих  пәндерімен  байланысын  талқылау 
қажет.  
Практикалық сабақтарда осы тақырып бойынша педагогикалық 
ситуацияларды  шешу,  жаттығуларды  орындау,  мұғалімдердің  оқу-
тәрбие жұмыс жоспарларымен таныстыру. 
 


 
266 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   145   146   147   148   149   150   151   152   ...   203




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет