Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі бекіткен



Pdf көрінісі
бет177/203
Дата07.01.2022
өлшемі2.14 Mb.
#20623
түріОқулық
1   ...   173   174   175   176   177   178   179   180   ...   203
Педагогикалық өлшеу 
Педагогикалық  ӛлшеудің  ең  кӛп  тараған  түрі  –  педагогикалық 
тест.  Педагогикалық  тест  –  белгілі  бір  мақсатпен  педагогикалық 
ӛлшеуді  ӛткізу  үшін  ғылыми  тәсілдер  негізінде  таңдалып  алынған 
тапсырмалар  жиынтығы.  Тестіге  қойылатын  ұйымдастырушылық 
талаптар: 


 
309 
3.  тестілеу  негізінен  бағдарламалық  бақылау  арқылы  жүзеге 
асырылады.  Барлығы  бірдей  жағдайда  бірдей  сұрақтарға  жауап 
береді; 
4.  нәтижелерді  бағалау  алдын-ала  белгіленген  шкала  бойынша 
жүреді; 
тестілеуді  жүргізуде  тест  сапасының  үш  критерийі  есепке 
алынады: сенімділік, валидтілік, объективтілік. 
Сенімділік  –  педагогикалық  бағалаудағы  қателіктер  деңгейін 
анықтау,  бағаның  шынайы  мәнін  нақтылау.  Соңғы  уақытта 
сараптамалық сұрау кең тарала бастады, бұнда студентті 2-3  және 
одан кӛп оқытушылар бағалайды. Валидтілік – бақылау формалары 
мен әдістерінің бақылау мақсатына сәйкестігі.  
Білімді  сапалы  бағалаудың  басты  міндеті  мына  сұраққа  жауап 
беруге  байланысты:  білім  деген  не?  Пәндік  білімі  жоғары 
студенттің  идеалын  жасау  арқылы  бақылауға  қажетті  материал 
алуға  болады.  Бақылаудың  валидтілік  емесіне  жататындар  – 
кӛшіріп  алу,  сыбырлап  айту,  репетиторлық  «тасу»,  аяушылықы 
жасау,  шектен  тыс  талап  қоюшылық.  Бұл  жағдайларда  бақылау 
нәтижесі қойылған міндеттерге сйәкес емес.  
Объективтілік  –  сенімділік,  валидтілік  және  психологиялық, 
педагогикалық,  этикалық,  құндылықты  сипаттағы  аспектілердің 
жиынтығын беретін критерий. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   173   174   175   176   177   178   179   180   ...   203




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет