200
5.
Таспалардың ұзындығын өлше. Жасыл таспа
көк таспадан неше есе ұзын екенін анықта.
6.
қамбада 27 белкүрек, одан 3 есе кем орақ бар.
қамбада барлығы
болып қанша іс құралдары бар
?
7.
Теңдеуді шеш:
16 +
x = 29
x – 22 = 44
x · 5 = 30
48 –
x = 20
x + 18 = 30
32 :
x = 4
ӨТКЕНДЕРДI ПЫСЫҚТАУ
1.
1) Кітапханаға 9 әңгіме, одан 6-ау көп ертегі
кітаптары әкелінді. Кітапханаға барлығы неше
кітап әкелінген
?
2) Кітапханаға 9 әңгіме, одан 6 есе көп ертегі
кітаптары әкелінді. Кітапханаға барлығы неше
кітап әкелінген
?
2. 4 · 7 5 · 5
25 : 5 48 : 6
40 : 8 40 : 5
6 · 8 8 · 6
30 : 5 45 : 9
35 : 7 42 : 6
3.
қосылғыш
42
44
51
62
35
45
38
қосылғыш
30
46
28
24
25
45
32
қосынды
4.
Теңдеуді шеш:
65 +
x = 87
48 –
x = 18
6 ·
x = 36
МАЗМҰНЫ
1-сыныпта өткен материалдарды қайталау жəне қорытындылау ....
3
қосуды тексеру ........................................................................................
8
Азайтуды тексеру ...................................................................................
10
T
ік бұрыш ................................................................................................
11
Көпбұрыштың периметрi .......................................................................
13
18 ішінде бір таңбалы сандарды ондық арқылы қосу ..................
16
қосу кестесі .............................................................................................
26
Тік төртбұрыш қабырғаларының қасиеттері ......................................
28
Квадрат ....................................................................................................
29
1
8 ішінде бір таңбалы сандарды ондық арқылы өтіп азайту ......
33
1
8 ішінде бір таңбалы сандарды азайту кестесі ...................................
48
Сағат. Минут ..........................................................................................
50
100 ішінде сандарды разряд арқылы өтіп қосу жəне азайту
...
56
Санды өрнектер .....................................................................................
58
Санды өрнектердi салыстыру ..............................................................
59
Өткендердi пысықтау .............................................................................
71
Жазбаша қосу жəне азайту ...............................................................
72
Өткендердi пысықтау .............................................................................
86
Әріпті өрнектер ......................................................................................
88
Теңдеу. Теңдеуді шешу .......................................................................
92
Өткендердi пысықтау .............................................................................
99
Пішіндерді әріптермен белгілеу .........................................................
101
Көбейту жəне бөлу. Көбейту ..........................................................
106
Көбейтудің мүшелері
...........................................................................
111
Бөлу
......................................................................................................
114
Тең бөліктерге бөлу ............................................................................
118
Көбейтудің орын ауыстыру қасиеті. ..................................................
122
Үлкен санды кiшi санға көбейту .......................................................
123
Өзара кері есептер .............................................................................
125
Есептерді жазудың кесте тәсілі ........................................................
127
Белгiсiз көбейткiштi табу ....................................................................
130
Белгiсiз бөлiнгiштi табу .......................................................................
134
Миллиметр ............................................................................................
135
0, 1, 10 сандарын қатыстырып көбейту жəне бөлу ......................
138
Амалдарды орындау тәртібi...............................................................
146
Шеңбер. Дөңгелектің орталығы және радиусы ...............................
150
Кесте ішінде көбейту жəне бөлу ..................................................
151
Есептер және олардың шешімдерін салыстыру .............................
169
Фигуралардың ауданы .........................................................................
183
Өткендерді пысықтау үшін жаттығулар ......................................
202
Пайдалануға берілген окулықтың жағдайын
керсететін кесте.
№ Оқушының
аты,
фамилиясы
Оқу
жылы
Оқулықтың,
пайдалануға
берілгендегі
жағдайы
Сынып
жетекші-
сінің
қолы
Оқулықты
тапсыр-
ғандағы
жағдайы
Сынып
жетекші-
сінің
қолы
1
2
3
4
5
6
Пайдалануға берілген оқулықты оқу жылы аяқталғанда қайтарып
тапсырады. Жоғарыдағы кестені сынып жетекшісі төмендегі бағалау
өлшемі негізінде толтырады:
Жаңа
Окулықты алғаш
рет пайдалануға берілгендегі
жағдай.
Жақсы
Мұқаба беті, оқулықтың негізгі бөлігінен
ажыралмаған. Барлық парақтары бар,
жыртылмаған, көшпеген,
беттеріне жазбаған және
сызбаған.
Орташа
Мұқаба езілген, аздап қана сызылған,
шеттері жейілген, оқулықтың негізгі белігінен
ажыраған жерлері бар.
Пайдаланушы жағынан
қанағаттанарлық жөнделген. Жұлынған, кейбір
беттері сызылған.
қанағаттанарсыз Мұкаба былғанған, сызылған, жыртылған,
негізгі
белігінен ажыраған немесе мелдем жок, на-
шар жөнделген. Беттері жыртылған, парақтары
жетіспейді, сызып, бояп тасталған.
Окулық қалпына
келтіруге жарамайды.