Педагогика мамандықтарына оқуға тапсыратын абитуриенттерге арналған арнайы емтиханның пелагогикалық жағдаяттары Педагогикалық жағдаяттар Педагогикалық жағдаят №1



бет236/250
Дата07.01.2022
өлшемі203.53 Kb.
#20743
түріСабақ
1   ...   232   233   234   235   236   237   238   239   ...   250
Педагогикалық жағдаят №463

Мұғалім бір оқушының сабақта жиі «қатыспай», бірдеңені ойланып, бір нәрселерді қиялдап отыратынын байқайды.

Не істеу керек?


  1. Ашық айту: «Сәуле сен әрдайым аспанда, қиялдап жүресің. Не болды?»

  2. Жаймен айту: «Сәуле жерге түс, біз Ом заңы туралы айтып жатырмыз.»

  3. Қызбен жеке сөйлесіп, оның сабаққа селқостығын анықтау.

  4. Қыздың сабақтан соң сізге келуін талап ету және бәрін анықтау.

  5. Қызға не болғанын білетін біреу бар ма деп, сыныптастарынан және әріптестерінен сұрастыру.

  6. Өз нұсқаңызды ұсыныңыз.

Таңдап алған жауабыңыздың нұсқасын негіздеңіз.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   232   233   234   235   236   237   238   239   ...   250




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет