Педагогтің аты-жөні


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»



бет4/73
Дата07.01.2022
өлшемі8.83 Mb.
#20673
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   73
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

26 мин.


Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

Жасушалық құрылымдарды сипаттайды.



Тақырып бойынша интернет көздерін пайдаланып видеоролик көреді.




Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады

1. Мембрана саны мен органоид типтері арасындағы байланысты анықтайды.

Мембранасы жоқ

Бір мембраналы

Екі мембраналы











2. ЭПТ мен Гольджи аппаратын салыстырады. Олар рибосомалар және лизосомалар қалай байланысты?


Дискриптор:

Жалпы - 3 балл

1.Кестені дәптерге сызып толтырады.
2.Тасырманы салыстырады.


ДК экраны

9-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері





Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады

1. Органоидтердің қызметін сызба түрінде көрсетеді. Оларды шарты түрде мынандай топтарға бөліп алады: 1) тасымалдау; 2) қорғаныш; 3) энергетикалық; 4)құрылыс-синтетикалық; 5) бұзушы литикалық;



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   73




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет