План урока химии Школа: аиш


Ход урока Этапы урока



бет2/5
Дата19.01.2023
өлшемі63.19 Kb.
#61886
түріУрок
1   2   3   4   5
Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке



Ресурсы



Начало урока
1-3 мин
4-5 мин

Организационный момент.
Учитель приветствует учеников, проверяет готовность к уроку, желает успеха. Формирует в классе позитивный настрой. Проводит психологическую игру «Мне в тебе нравится» .Ученики называют хорошие качества своих одноклассников.
Актуализация знаний: учащимся предлагаются вопросы, ответы на которые могут быть ответы «да» или «нет». Учитель контролирует ход выполнения задания


Задание №1.Стратегия «Да-нетка». ИР

  1. В периодической системе 8 групп-да

  2. Водород расположен в 1 периоде – да.

  3. Элемент с зарядом ядра +6 – азот – нет

  4. Элемент с порядковым номером 20 калий- нет.

  5. 16 нейтронов содержит ядро атома серы – да

  6. Число энергетических уровней в атоме углерода 3 -нет

  7. Электронная конфигурация внешнего энергетического уровня атома бора 2s22p3 - нет

  8. Формула высшего оксида элементов 1 группы главной подгруппы R2O – да

  9. Элемент с атомной массой 64 медь- да.

  10. Фтор – металл -нет

Критерия оценивания: дают характеристики элемента по положеию в П.С
Дескриптор: ученик указывает верные высказывания, связанные с характеристикой химического элемента
Оценивание: по ключу, стратегия «Геометрические фигуры». Организует оценку учащимися себя и друг друга
Комментарии учителя по допущенным ошибкам.
Лист оценивания:

Ф,И.уч-ся

«Да-нетка»

Игра «Крестики- нолики»

Кластер

Заполни таблицу

Почтальон

итого











































8-10

6-8

4-5



Периодическая таблица химических элементов Д.И.Менделеева


Приложение №1.
Задания «Да -нетки»

Критерии успеха

Демонстрируют свои знания, умения по теме псхэ




1-5 мин


Середина урока
23-25мин

Целепологание:Г.Задание №2 Стратегия «Домысливание»
Учащиеся получают символы элементов и объединяются на 2 разноуровневые группы по природе элементов : металлы, неметаллы.
игра «Крестики – нолики».
Выигрышный путь составляют элементы:
1.Одного и того же периода
2.Одной и той же главной подгруппы. Задания по группам.



Be

N

Si

Al

Na

C

CL

Mg

Ge




Zn

CL

AL

Be

Mg

Ca

Si

S

Na

Критерия оценивания: Определяют элементы одного периода
Определяют элементы одной подгруппы
Дескриптор:
1. правильно определяет элементы одного периода
2. правильно определяет элементы одной подгруппы
Оценивание: стратегия « Геометрические фигуры».

– правильно выполнил задание.
- -есть вопросы

– - испытывает затруднения
Учитель задает проблемный вопрос: уточняет понимание цели и ожидаемых результатов от урока
Ребята, а как вы определили выигрышный путь?
Где в П,С.. расположены данные элементы?
У каждого элемента есть свой адрес в периодической системе
- Как вы думаете, какова будет тема нашего урока?
В совместном обсуждений определяют тему и цель урока.
Как и литературным героям, химическим элементам также можно давать характеристику. А для характеристики будем использовать периодическую систему химических элементов Д.И.Менделеева.




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет