Психологиялық-педагогикалық ЖƏне арнаулы білім берукафедрасы



бет1/4
Дата10.09.2022
өлшемі158.45 Kb.
#38804
  1   2   3   4

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖƏНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІҚ. ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІПЕДАГОГИКА ФАКУЛЬТЕТІ


ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЖƏНЕ АРНАУЛЫ БІЛІМ БЕРУКАФЕДРАСЫ

ПЕДАГОГИКАЛЫҚПРАКТИКАСЫ


6B01201 – мектепке дейіңгі оқыту және тәрбиелеу 1-курсстуденті Махатова Айғаным Қанатқызы


Портфолиосы

Ақтөбе2022 жыл

Student information




Name:Махатова Айғаным Қанатқызы

Data of birth:28.01.2004




Address:Бр.Жубановых 300
Mobilephonenumber:87072987011


University:Қ.ЖұбановатындағыАқтөбеөңірлікуниверситеті


Faculty:Педагогика


Department :Психологиялық-педагогикалықжəнеарнайыбілімберукафедрасы



Group:МДОжТ-101

Name of practice:Тілді парктика


Methodologist:УсеноваС.Г

Тілдікпрактиканыңжұмысжоспар-кестесі


6В01201-мектепке дейіңгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша білім алушыны Махатова Айғаным Қанатқызы 1-курсҚ.ЖұбановатындағыАқтөбеөңірлікуниверситеті

р/с


Тілдік практиканың
бағдарламасына сəйкесорындауға(оқытуға)жататынжұмыстартізбесі

Тілдікпрактиканың
бағдарламасын орындаумерзімдері

Ескертпе




басталуы

аяқталуы




1.

Бекіту конференциясы.Топ
Кураторы МДОжТ-101 тобыныңстуденттерінмекемегепрактикаданөтугебекіту.«НұрпейісБайғанинатындағыоқуғимараты»мекемесіментолықтаныстық.Мекемеəдіскеріарнайыжабдықталғанкабинеттермен жəне
мамандарментаныстырды.

30-мамыр сағат 11:00ден



30- мамыр сағат


13:00дейін




2.

Мекеме əдіскері топқа
Тапсырмаберді.Ағылшынтілібойыншатапсырмаларорындадық.

31-мамыр сағат 11:00ден

31- мамыр сағат
13:00дейін




3.

Мамандық бойынша
глоссарийжазу.

1-маусым сағат 11:00ден

1-маусым сағат 13:00дейін




4

Мамандық бойынша
ағылшынтіліндеэссежазу.

2-маусым сағат 11:00ден

2-маусым сағат 13:00дейін




5

Практикаданалғаннəтижені
Қорытындылауарқылыағылшыншатапсырмалар
орындадық.

3-маусым сағат 11:00ден

3-маусым сағат 13:00дейін



Практиканың əдіскері:УсеноваС.Г


2022ж.«3».06



Тілдік практикадан өтуі туралы күнделік–есеп


Білім алушы Махатова Айғаным Қанатқызы


р/с

Тілдік практиканың
Бағдарламасына сəйкес əр күн үшін
орындалған (оқыпболған)
жұмыстардың атауы

Тілдік практиканың жеке
тақырыптарының,жұмыстарының орындау мерзімі

Өндірістен тілдік
Практика əдіскерінің тексергендік
белгісі

басталуы

Аяқталуы




1

Мекемементаныстырылу
жүргізілді. Біздің барған мекеме «Нұрпейіс Байғанин атындағы оқу ғимараты» орталығы болды. ƏдіскерімізУсенова С.Г мен таныстық, мекеме жайлы ақпарат алдық, ол жердің қызметкерлерімен таныстық. Мекеме ішіне яғни бөлмелеріне экскурсия өткізілді.Қандай құралдарменжұмыстанатынын көрдік.Əдіскерлер кеңесін тыңдадық. Жалпы мекеме жайлы толық ақпараттандық.Мекеме
тарихымен таныстық.

30-мамыр сағат 11:00 ден

30-мамыр сағат 13:00дейін




2

Мекемеəдіскерімен
онлайн түрде сабақжүргізіліп қосымшатапсырмаларалынды.

31-мамыр сағат 11:00 ден

31-мамыр сағат 13:00дейін




3

Топқаберілген
тапсырмаларды орындап,ағылшыншасөздіктер
құрау

1-маусым сағат 11:00 ден

1-маусым сағат13:00дейін




4

Мамандық бойынша эссежазу.Қосымшаберілген
Тапсырмалардыорындау

2- маусым сағат 11:00ден

2-маусым сағат 13:00дейін




5

Мекемеəдіскеріберген
Тапсырмалардытолықаяқтадық

3-маусым сағат 11:00ден

3-маусым сағат 13:00дейін












Work with text :


1). Job responsibilities of a kindergarten teacher
1.What personality traits do kindergarten teacher need to have?Be kind, caring and understanding.
2.What job responsibilities do kindergarten teachers have? A kindergarten teacher has a number of responsibilities: First, he or she welcomes new students and introduces them to the school routine, helps children develop interpersonal skills, and teaches them how to interact with other children. Second, it develops and implements a training plan. The curriculum includes teaching the alphabet and arithmetic. She teaches her children the basics of reading and writing, counting, adding and subtracting. Different shapes and colors are studied. It organizes learning materials and resources, using a variety of activities and teaching methods, such as songs, stories, media, and structured tools.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет