Құрметті әріптес!


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет29/85
Дата17.01.2023
өлшемі1.67 Mb.
#61581
түріСабақ
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   85
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.

1-тапсырма:
Хикаяның толық нұсқасын хрестоматиядан оқып, композициялық жүйесіне талдау жаса.

Хикаяның толық нұсқасын хрестоматиядан оқып, композициялық жүйесіне талдау жасайды.

Дескриптор: Жалпы-3 балл.
- Хикаяның толық нұсқасын хрестоматиядан оқиды.
-Композициялық жүйесіне талдау жасайды.

ДК
Оқулық
Жазу дәптері




2-тапсырма:
Шығарма кейіпкерлеріне мінездеме бере отырып, психологизмді анықта. Психологизм қандай тәсімен берілгенін тауып, теріп жаз.

Жазылым:
Шығарма кейіпкерлеріне мінездеме бере отырып, психологизмді анықтайды. Сонымен қатар психологизм қандай тәсімен берілгенін тауып, теріп жазады.

Кейіпкер

Мінез ерекшелігі

Психологизм

Жолаушы







Шұға







Әбдірахман







Есімбек







Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   25   26   27   28   29   30   31   32   ...   85




©emirsaba.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет