Сабақ кезеңі/ Уақыты
|
Мұғалім әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5минут
|
Амандасу, оқушыларды түгелдеу, сабаққа әзірлеу.
Үй тапсырмасын тексеру.
Үй жұмысы бойынша қайталау сұрақтарын ұйымдастыру.
|
Оқушылар үй тапсырмасын қайталайды
|
Өткен тақырыпты қайталау
|
Оқулық бойынша жұмыс
|
Сабақтың ортасы
10-минут
|
Мұғалім «Аллельді және аллельді емес гендердің өзара әрекеттесуін салыстыру» тақырыбын түсіндіреді. Аллельді және аллельді емес гендердің өзара әрекеттесуін салыстырады. (суретпен немесе сызбалармен беруге де болады)
|
Оқушылар жаңа сабақтың тақырыбына және мақсатына назар аударады
|
Өткен сабақты қайталай отырып, жаңа тақырыппен байланыстыру
|
Оқу презентациясының
1-2беттері
|
16-30минут
|
Сабақты талқылай отырып, топтық жұмыс жасайды.
Топқа бөлініп, әр топ сабақты топпен түсіндіріп, сабақты белсенді талқылайтын болады.
Сонымен бүгінгі қарастыратын тақырыбымыз не туралы болатынын талқылай отырып, сабақтың мақсаттарын оқушылармен бірге анықтап, бағалау критерийлері таныстырылады.
|
Оқушылар жаңа сабақты тыңдап,топқа бөлініп, өз ойларымен бөлісіп, сұрақтар қояды.
|
Сабаққа белсенді қатысып, жаңа тақырып жайында мәліметтерді талқылау.
|
Оқу презентациясының
3-4беттері
|
Сабақтың соңы
15-минут
|
Оқу мақсатына жету үшін қайталау тапсырмаларына арналған жеке жұмыс ұсынылады.
«БББ әдісі » арқылы алған білімдері бойынша кері байланыс орнатады.
Б – не білетінін;
Б – не білгенін;
Б – не білгісі келетінін айтады.
|
Оқушылар үйренген материадарын қолдана отырып, басты ақпараттарды назарға алады.
|
Оқушылар сабақта не білетінін, не білгенін, не білгісі келетінін айтады
|
Презентация 6 беті
|
