Сабақ жоспары Бөлімнің атауы: Мәдениет: тіл және қарым-қатынас

Тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, негізгі және қосымша ақпаратты анықтау

мәтін мазмұнын толық түсінеді; негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды

мәтін мазмұнын терең түсінеді; негізгі және қосымша ақпарат екенін дәлелдей алады.

Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтайды.

жұптық және топтық жұмыстар орындау барысында өзіне және айналадағы адамдарға, туған тілге деген құрмет;

өз пікірін білдіру барысындағы ашықтық;

2 мин

Оқушыларды топқа бөлу:

Сыныппен жұмыс.

«Акроном» әдісі. Оқушылар берілген сөзден сабақ тақырыбына қатысты мақал не сөйлем жазады.

Мысалы: тіл- тілді ілгерілету үшін лауазымды тұлға болудың қажеті жоқ.

Қалыптастырушы бағалау. Қай сөйлем не мақал ұнады?

5мин

Жұпта бір –біріне кеше не істегендері туралы әңгімелейді.

Сұрақ: Сендер қандай әрекет істедіңдер?

Тыңдалым. «Сөйлеудің күнделікті өмірдегі мәні мен қажеттілігі» бейнежазбаны тыңдау.

1. 
   тапсырма (5 мин)
   

Ішкі шеңберге – негізгі ақпараттар, сыртқы шеңберге - қосымша ақпараттар жазу

1.Мәтін мазмұнын толық түсінеді

2. Негізгі және қосымша ақпаратты анықтайды.

Қалыптастырушы бағалау « Кемпірқосақ» әдісімен топтар бірін –бірі бағалайды.

Кері байланыс

2. 
   - тапсырма (* мин)
   

2. Жазған ақпараттың негізгі ақпарат екенін дәлелдеп айт, жұбыңмен талқыла.

3. « Тіл қаруы –сөз, сөз қаруы – ой» қанатты сөзін таратып жаз.
Жеке.

Сөйлеудің қажеттілігіне 3 дәлел жаз, мәтінді еске түсір.
Бағалау критерийлері

1.Өз ойын нақты білдіре алады.

2.Негізгі ақпаратты дәлелдермен талдай алады.

3. Мәселе бойынша өз ойын білдіре алады.

Смайликтер арқылы бағалау.

Кері байланыс

ҚБ «үш шапалақ»

3 мин

- Бүгін не үйрендіңдер?

-Бүгінгі сабақ бойынша қандай сұрағың бар?

-Келесі сабақта қандай мәселеге назар аудару қажет?