«Джигсо» әдісі бойынша Ньютонның екінші заңына есептер шығару
№1 Реактивті ұшақтың массасы 60т қозғалтқышының тарту күші 90 кН болса , ол екпін алғанда қандай үдеумен қозғалады?
№2 1.5 м/с² жылдамдықпен үдейтін массасы 1 т машинаға әсер ететін тең әсерлі күшті есептеңіз
С деңгей
№1 Массасы 4 кг дене қандай да бір күшті әрекетінен 2м/с2 үдеу алады. Массасы 8 кг денеге дәл осындай күшпен әрекет еткенде , ол қандай үдеу алады?
№2 60Н күш денеге 0,8 м/с 2 үдеу береді. Осы денеге қандай күш 2 м/с 2 үдеу бере алады?
Бағалау критерий
Дискриптор
Ньютонның екінші заңының математикалық өрнегін пайдаланып есептер шығарады
ХБЖ аудару
Ньютонның екінші заңын пайдаланып есептер шығару
Жеке топтар бір-бірінің есептер тексеріп, критерийге сүйеніп бас бармақ белгісі бойынша өзара бағалау жүргізеді.
Тапсырма
«Сурет сал» әдісі арқылы теңәсерлі күштің құраушыларын жіктеп сызбада кескіндейді
АКТ мүмкіндіктерін пайдаланып. Анимациялық видеокөрсетілім
Сабақтың соңы
7-минут
Рефлекция
Кері байланыс бутерброды
-Бүгін сабақ маған ұнады, себебі мен....................... үйрендім.
-Маған........................................................қиын болып көрінді.
-Мен енді ......................................................... үйренгім келеді
Стикер
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
«Дауыс беру» әдісі арқылы оқушылар жауап беру кезінде ойларын жүйелеуге, кейбір оқушылар берілген жауапты бақылап толықтыруға дағдыланады.
«Джигсо» әдісі арқылы физикалық есептерді шығаруды түсіну дағдысы қалыптасады.
«Сурет сал» әдісі арқылы талантты оқушылардың шығармашылық дағдысын қалыптастыру.
Барлық оқушылардың түсінгенін ауызша мадақтау арқылы, жеке және топтық жұмыс кезінде өзін-өзі бағалау, бағдаршам әдістерімен бағалау жүреді.
