Сабақ құрылымы Сабақты нақты анықталған мақсаты мен жоспарланған нәтижесі негізіндегі аяқталған логикалық модуль ретінде ұсыну


Дереккөз: Приемы технологии РКМ “Рюкзак” әдісі



бет38/45
Дата28.04.2022
өлшемі4.84 Mb.
#32684
түріСабақ
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   45
Дереккөз: Приемы технологии РКМ
  • “Рюкзак” әдісі
  • Рефлексия әдісі көбінде үлкен көлемді тақырыптарды зерттегенде қолдалынады. Бұл әдістің мәні оқудағы жылжуды бақылау, сонымен қоса басқалармен байланысын зерттеу. Рюкзак бір оқушыдан екінші оқушыға ауысып журеді. Әр кім өзінің жетістіктерін түзетпеседе, әрқайсысы нақтылы мысал келтіреді. Егер ойын жинақтауға уақыт керек болса, онда «жолымды беремін» деп кезекті келесі адамға береді. Мысалы.
  • мен мәтінге жоспар құруды үйрендім
  • Мен мындай тақырыпты түсіндім
  • Мен ақырында есімшенің көсемшеден айырмашылығын есімде сақтадым және т.б..


  • Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   34   35   36   37   38   39   40   41   ...   45




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет