Сабақ құрылымы Сабақты нақты анықталған мақсаты мен жоспарланған нәтижесі негізіндегі аяқталған логикалық модуль ретінде ұсыну


Дереккөз: Летние школы НооГен: образовательный экстрим. -М.: Эврика, 2005.- 240 с. “Хокку” әдісі



бет39/45
Дата28.04.2022
өлшемі4.84 Mb.
#32684
түріСабақ
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   45
Дереккөз: Летние школы НооГен: образовательный экстрим. -М.: Эврика, 2005.- 240 с.
  • “Хокку” әдісі
  • ХОККУ (хайку) – «бастапқы жырлар», жапон жанрының поэзиясы (ХҮ ғ. Пайда болған). Генетикалық резервуарға байланысты. Поэтикалық тілінің қарапйымдылығымен және түсіндірудің еркіндігі арқылы ерекшеленеді. Бұл әдістің мәні мынада: алдында тұрған екі қатармен қандай да бір оқиға суреттеледі, ал үшінші қатарда осы айтылғанға қорытынды, көбінде күтілмеген болады. Рефлексияның көркемдік формасы..
  • Мысалы.
  • Құлаған пион – өзінің жалғыз жапырағымен әсем.
  • Дереккөз: Приемы технологии РКМ
  • «Диаманта» әдісі
  • Диаманта бұл жеті өлең жолдарынан тұратын шумақты форма, олардың бірінші қатары мен соңғы қатары бір біріне қарама қарсы түсінікте болады. Бұл мағыналары қарама қарсы түсіктермен жұмыс істеуге пайдалы.
  • 1, 7 қатарлар – зат есімдер антонимдері;
  • 2 – бірінші зат есімге екі сын
  • 3 – бірінші зат есімге үш етістік
  • 4 –зат есімге екі сөзтіркес;
  • 5 – екінші зат есімге үш етістік
  • 6 – екінші зат есімге екі сын есім;
  • Мысал.
  • Қала
  • үлкен, көне
  • соғылуда, гүлденуде, көркейюде
  • Танымал қала, кішкентай ауыл
  • Қайтадан тірілу, дамып жатыр, қамтамасыз етеді.
  • әдемі, туған
  • ауыл
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   45




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет