Сабақ құрылымы Сабақты нақты анықталған мақсаты мен жоспарланған нәтижесі негізіндегі аяқталған логикалық модуль ретінде ұсыну


Дереккөз: Ширяева В.А. ТРИЗ-Педагогика менеджеру современной школы.- М.: Сентябрь, 2008. «Өзіннің Менінді жария ет» әдісі



бет43/45
Дата28.04.2022
өлшемі4.84 Mb.
#32684
түріСабақ
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
Дереккөз: Ширяева В.А. ТРИЗ-Педагогика менеджеру современной школы.- М.: Сентябрь, 2008.
  • «Өзіннің Менінді жария ет» әдісі
  • Сабақта эмоциональды жауапты ұйымдастыруға бағытталған-Рефлексивті әдіс
  • Нысандары:
  • Мәселені шешудің қызметі мен тәсілдерін бағалай білу қабілеті;себеп-салдарлық байланыстардың нәтижелерін салыстырып жүйелеу ;
  • Тапсырманы орындау алдында оқушы бірденені орындаудың тәсілі туралы өз ойын айтады: «Мен бәлкім былай істер едім».Нәтижесінде қатысушылар оның айтқаны қаншалықты шыңдықпен жанасатынын хабарлайды.
  • Мысалы.
  • «Мен былай істер едім.Кластағы қатысушылардан сауалнама алып,берілген статистикалық мәліметтермен салыстыру». « Мен сыныптастарымның арасында сауалнама жүргізіп оларды берілген статистикалық мәліметтермен салыстырдым.Менің нәтижелерім,бұл сұраққа жауапты басқа тәсіл арқылы іздеген, қатысушылардың нәтижесімен сәйкес келді.Менің таңдаған шешімім дұрыс болады деп сенемін».
  • : Никишина И. В. Инновационные педагогические технологии и организация учебно-воспитательного процесса в школе: использование интерактивных форм и методов в процессе обучения учащихся и педагогов. 2-е изд., стереотип. – Волгоград. Учитель, 2008.
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет