Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
Жаңа білім
Бекіту
5 мин
Кері байланыс
2 мин
|
Оқушылармен амандасу,түгелдеу.
Сабаққа дайындығын тексеру. 2 мин
Сұрақ- жауап арқылы:5 мин
Термодинамиканың бірінші заңы?
Термодинамиканың екінші заңы?
Дескриптор:
Анықтамасын біледі
Жаңа тақырып: 10 мин
«Миға шабуыл»суреттерге жауап сұрақтар арқылы
Тапсырма: 6 мин
1.Неліктен булану шәйнек қайнаған кезде шәйнектің шүмегінен шығады?(су қайнаған кезде үстіңгі жағынан булану қарқынды жүреді, шәйнек қақпағы жабық болғандықтан, бу шәйнектің шүмегінен шығады)
2.Неліктен қайнаған шәйнек суығаннан кейін, қақпағынан су тамшылары пайда болады?(су буының конденсациясының нәтижесі)
3.Неліктен бассенйннен шыққанда жаурайсың? (булану кезінде сұйық салқындайды, яғни судың ішкі энергиясы азайып, температурасы төмендейді)
Тәжірибе: 6 мин
№1 Экспериментаторлар
Құрал- жабдықтар:қағаз,бояғыш, спирт,су, май.
Жұмыс жоспарын, мақсатын құрыңдар. Және өз жұмыстарыңның нәтижесін айтыңдар.
Экспериментаторлар тәжірибесінің нәтижесін баяндайды: Бірінші спирт буланды,сосын су,ең соңында май өте баяу булануда.
Тапсырма: 5 мин
(график бойынша)Судың булануына су температурасы мен судың еркін бетінің ауданына қалай әсер ететінін зерттеңіз?
Дескриптор:
Қаныққан бу дегеніміз не?
Қанықпаған бу дегеніміз не?
Үйге тапсырма: 2 мин
Қайталау
Бағалау: 2 мин
Не білдім
Не үйрендім
Не қиын болды
|
Сұрақтарға жауап береді
Тақырыпты ашуға атсалысады
Оқулықпен жұмыс жасайды
Сұрақтарға жауап береді
Кері байланыс жасайды
|
ҚБ.
Жаксы
Жарайсың
Керемет
Сабақ туралы ойын жеткізеді
|
Суреттер
Карточка
дағы есептер
Қағаз қиынды
лары
Тақырыпқа байланысты суреттер
|
