Сабақ тақырыбы: §



бет15/102
Дата28.11.2022
өлшемі18.15 Mb.
#53300
түріСабақ
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   102
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Есептер шығару.
Тұяқбаев С. Есептер жинағы:
2.1.1.
Ауданы 200 см2 рама индукциясы 0,4 Тл магнит өрісінде 50 рад/с бұрыштық жылдамдықпен айналады. t=0 уақыт мезетінде рама жазықтығына жүргізілген нормаль өріс индукциясының сызықтарына параллелб. Магнит ағыны мен ЭҚК-нің уақытқа тәуелділік теңдеуін жазыңдар.
2.1.4.
Айнымалы токтың циклдік жиілігі 100π рад/с. Айнымалы токтың периоды мен жиілігін табыңдар.
2.1.9.
Ауданы 300 см2 раманың 200 орамы бар және ол индукциясы 1,5∙10-2 Тл біртекті магнит өрісінде айналады. егер индукцияның ең үлкен ЭҚК-і 14,4 В болса, оның айналу периоды неге тең? Раманың айналу осі магнит өрісінің күш сызықтарына перпендикуляр.
2.1.25.
Егер катушканың индуктивтігі 4 Гн, ал айнымалы токтың жиілігі 1000 Гц болса, катушканың индуктивті кедергісін анықта.
2.1. 43.
Сыйымдылығы 1 мкФ конденсаторды қамтитын тізбекті тербелмелі контурда 400 Гц жиілікте резонанс пайда болады. Егер осы конденсаторға сыйымдылығы С конденсаторды параллель жалғаса, онда резонанстық жиілік 100 Гц болады. Конденсатордың сыйымдылығын табу керек.
2.2.12.
Трансформатордың бірінші ерттік орамасындағы ток күші 10 А және кернеу 110 В, ал оның екінші реттік орамасындағы керену 11000 В. Трансформатордың екінші реттік орамасындағы ток күші неге тең?
.2.2.14.
Трнасформация коэффициенті 8 болатын төмендеткіш трансформатордың бірінші реттік орамасы кернеуі 220 В желіге қосылған. Екінші реттік орамасының кедергісі 2Ом, ал ондағы ток күші 3 А. Екіншеі реттік орамасының қысқыштарындағы кернеуді анықтау керек.
ІІІ. Қорытындылау.
IV. Бағалау.
V. Үйге тапсырма: Қайталау. № 2.10.1. №2.10.2. №2.5.1


11-сынып.
Сабақ тақырыбы: § 3.1. Максвелл теориясының идеялары.
Сабақ мақсаты:

  1. Оқушыларға Максвелл теориясының идеялары туралы түсінік беру.

  2. Оқушыларды ө­з бетімен ғылыми ой қорытындыларын жасай білуге жетелеу.

  3. Жауапкершілікке, тиянақтылыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу. Ғылыми дүниетанымын қалыптастыру.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   102




©emirsaba.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет