Сабақтың мақсаттары Оқушылардың барлығы: шығарманың тақырыбы мен идеясын түсінеді



бет2/5
Дата25.01.2023
өлшемі92.5 Kb.
#62786
түріСабақ
1   2   3   4   5
Пәнаралық байланыс

Қазақ тілі, тарих, география

Бағалау критерийі

-шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы дұрыс анықтайды.
-әдеби шығарманың идеясын өз көзқарасы негізінде жеткізеді.

Ойлау дағдыларының деңгейі

Қолдану. Жоғары деңгей дағдылары

Алдыңғы білім




Сабақтың кезеңдері

Жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурс

Сабақтың басы

1.Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу
2. Оқушылардың назарын сабаққа аудару.
3. Психологиялық ахуал.
Сабақ тақырыбымен, оқу мақсаттарынмен, күтілетін нәтижелермен таныстырылады.
«Теңгерім дөңгелегін» төмендегі сұрақтар бойынша сабақ басында толтырады. (өзін-өзі бағалау)
1.Расул Ғамзатов туралы білімім қандай?
2.Тау халқы туралы білімім ше?
3.Авар халқының елге, жерге, тілге құрметі туралы не білемін?

Суреттер

Сабақтың ортасы

Жеке жұмыс “5 НЕЛіКТЕН?” әдісі арқылы шығарма мазмұнына шолу
Неліктен автор мен Париждегі дағыстандық суретші кездесті?
Неліктен суретші туған еліне қайтпады?
Неліктен құстың жан күйі мен аварлық жігіттің тағдыры ұқсас?
Неліктен суретші өз сағынышын сурет арқылы жеткізген?
Неліктен анасы “Менің ұлым баяғыда өліп қалған”деді?

Шығарма мазмұны бойынша берілген кестені толтыр.


2-тапсырма.
Шығарманың идеясын анықтаңдар. Анықтаған идеяларыңды «РаФТ» әдісі туған жер, туған тіл мәселесі туралы ой қозғау

Рөлі

аудиториясы

форма

тақырып

анасы

ұлына

тілек

Тіл қоса алар жер мен көктің арасын
Тіл айырар анасынан баласын

журналист

көпшілікке

үндеу

Жалтақтамай өзге тілді ұлысқа
Ең алдымен өз тіліңдідұрыста

суретші

жерлестеріне

хат

Ұлтарақтай болса да ата қоныс - жер қымбат,
Ат төбеліндей болса да туып өскен ел қымбат

оқырман

авторға

алғыс

Тәрбие тілден басталады




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет