3.1.2.4 6; 7; 8; 9 сандарына көбейту мен бөлу кестесін құру, білу және қолдану
3.5.1.2 есептерді шығаруда бір заттың массасы,саны,жалпы масса/бір затқа жіберілген шығын,заттардың саны,жалпы шығын/ұзындығы,ені, ауданы ұғымдарының өзара тәуелділігін пайдалану
Барлық оқушылар:6 санына көбейту мен бөлу кестесін құрады, көбейтудің қасиеттерін тиімді есептеулер жүргізу үшін қолдана алады.
Көптеген оқушылар: кесте бойынша есептер құрастырып, оларды шығара алады.
Кейбір оқушылар: сабақ тақырыбы бойынша тапсырмалар құрастыра алады.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығулары арқылы жүреді.
Оқу материалын жариялау «Ауызша жаттығу» әдісі арқылы жүреді:
1) Бздің сынып бүгін дәлізде кезекшілік атқарды. Олар бір-бірінен аралары 7 қадам болатындай қатарға тұрды. 7-ден сана.
- Ендеше бүгінгі сабағымызда не істейміз?
Ширату жаттығуларын жасайды.
-Сұрақтарға жауап береді.
-Тақырыпты ашады.
(Д) 1- тапсырма «Есептеп көр»әдісі арқылы жүзеге асады.
1) 7-ге көбейту және бөлу кестесін құрастырып, 4 бағанға жаз.
7*7=49 49:7=7
7*8=56 8*7=56 56:7=8 56:8=7
7*9=63 9*7=63 63:7=9 63:9=7
Жазуды неге 7*7 жағдайынан бастауға болады?
2) Қай жағдайда есептемей салыстыруға болатынын талда.
3*7=7*3 3*7+24<7*3+73
7*7<7*8 7*7+20<7*8+20
7*(3+6)>7*3+6 (7+2)*3>7+2*3
Дескриптор: - 7-ге көбейту және бөлу кестесін құрастырып, 4 бағанға жазады.
- Жазуды неге 7*7 жағдайынан бастауға болатынын түсіндіреді.
- Қай жағдайда есептемей салыстыруға болатынын талдайды.
