Сабақтың тақырыбы: Қазақ отбасының дәстүрлері Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
1 2
- Бұл бет үшін навигация:
- Тыңдалым.Оқылым.Айтылым 1-жақ Менің -м,-ым,-ім(отбасы+м,доб+ым,іні+м) 2-жақ Сенің -ң,-ың,-ің(отбасы+ң,доб+ың,іні+ң)
- 5-тапсырманың мәтінін тыңдап топпен ұжымдық талқылау жасағаннан кейін нақты ақпаратты анықтайды.Қою қаріппен жазылған жаңа сөздердің мағынасын түсінеді.
- Көрсетілген қимылдарды орындайды Айтылым.Жазылым 6-тапсырманыӘже,ана,ұл,қыз,аға,дәптер Үлгі: Әнелдің көп дәптері бар. Оқылым. Жазылым
- Интербелсенді тақтаға шығып тиісті тор көзге белгі қою арқылы дұрыс,бұрыстығын тексереді
- Ұяшық таңдау Өзара бағалау Өзара бағалау: Сұраққа жауап берген оқушыға жұлдызша беру
- Сөздік слайд Оқулық 5 бет Слайд 6 бет Интербелсенді тақта,музыка Оқулық 7 бет
- Үй тапсырмасын беру : 7 бет 7-тапсырма Кері байланыс
| Отбасы диаграммасын құру
|
Тыңдалым,айтылым. Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Тыңдалым.Оқылым.Айтылым 1-жақ Менің -м,-ым,-ім(отбасы+м,доб+ым,іні+м) 2-жақ Сенің -ң,-ың,-ің(отбасы+ң,доб+ың,іні+ң) Сіздің -ңыз,-ыңыз,-ініз (отбасы+ңыз,доб+ыңыз,іні+ңіз) 3-жақ Оның -сы,-сі,-ы,-і (ана+сы,әже+сі,доб+ы,іні+сі) Тыңдалым.Оқылым.Айтылым 5-тапсырманың мәтінін тыңдап топпен ұжымдық талқылау жасағаннан кейін нақты ақпаратты анықтайды.Қою қаріппен жазылған жаңа сөздердің мағынасын түсінеді. Көрсетілген қимылдарды орындайды Айтылым.Жазылым 6-тапсырманыӘже,ана,ұл,қыз,аға,дәптер Үлгі: Әнелдің көп дәптері бар. Оқылым. Жазылым Интербелсенді тақтаға шығып тиісті тор көзге белгі қою арқылы дұрыс,бұрыстығын тексереді Тақтаға қойылған ақ қағазға әр топтан 2 оқушы шығып отбасы мүшелерінің аттарын жабыстырады (Ата,Әже,Ана,Әке т.б) |
Дескриптор: Ұяшық таңдау Өзара бағалау Өзара бағалау: Сұраққа жауап берген оқушыға жұлдызша беру Әр топқа 10 нан 5 бағалауын береді | ||||
|
Сөздік слайд Оқулық 5 бет Слайд 6 бет Интербелсенді тақта,музыка Оқулық 7 бет слайд Маркер,түрлі-түсті қағаз,ақ қағаз | ||||||
|
Сабақтың соңы 3 минут |
Үй тапсырмасын беру : 7 бет 7-тапсырма |
| ||||
|
Кері байланыс «Бағдаршам» әдісі Қызыл- мүлдем түсінбедім Сары- жартылай түсіндім Жасыл-толық түсінікті |
Оқушылар сабақта алған білімдерін бағдаршамның түстері арқылы түсінгенін білдіреді |
| ||||
|
Бағалау |
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды. | |||||
жүктеу/скачать 112 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2