Сабақтың тақырыбы: Б. Момышұлы «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?»

Сынып: 

5 сынып 

Пәні: 

Қазақ әдебиеті 

Сабақтың тақырыбы: 

Б. Момышұлы «Қарлығаштың құйрығы неге айыр?» 

Оқу мақсаты:  Тақырып бойынша алған білімді толықтыра отырып, әңгіме кейіпкерлерінің образын жан-жақты қарастыру және ашу.  

Табыс критерийлері 

Барлық оқушылар: 

Көпшілік оқушылар: 

Жекелеген оқушылар: 

Әңгіме мазмұнын 

меңгереді. Автор туралы 

сұрақтарға жауап береді. 

Қосымша мәлімет 

жинақтайды. 

Әңгіме мазмұны бойынша 

сұрақтарға жауап беріп, қосымша 

ақпарат бере алады. Топтық 

жұмыс кезінде  нақты 

мәліметтермен жұмыс жасайды. 

Әңгіменің авторы туралы өз ойларымен бөліседі. Әңгіме кейіпкерлері жайлы 

қосымша мәлімет жинақтап, топтық жұмыс кезінде тиімді пайдаланады. 

Кейіпкерлердің іс-әрекеті туралы ой қозғайды. 

Уақыты  Кезеңдері 

Тапсырма 

Мақсаты 

Мұғалім не істейді? 

Оқушылар не істейді? 

Ресурстар 

3 мин 

Ұйымдастыру 

кезеңі 

 

 

 

 

 

Топтастыру 

 

 

 

 

 

 

 

Әңгіме 

кейіпкерлері 

бойынша 

топтастыру.  

Топ басшысын 

сайлау. 

 

 

 

 

 

 

 

Топтық жұмыс 

арқылы 

оқушыларды 

тиімді білім 

алуға 

дағдыландыру. 

Мұғалім оқушылармен 

сәлемдесіп, түгендейді. 

Орындарына 

жайғастырады.  

 

Кейіпкерлердің аттары 

жазылған қағаздарды 

таратып беріп, 

топтастырады. Топ 

басшыларын сайлап 

алуды тапсырады. Топ 

басшыларына бағалау 

парақтарын таратады. 

Сәлемдесіп, орындарына 

отырады. 

 

 

 

 

Өздеріне түскен кейіпкер 

атауы бойынша топтарға 

отыра бастайды. 

Араларынан топ 

басшысын сайлайды. Топ 

басшылары бағалау 

қағаздарына топ 

мүшелерін жазып, 

сабақтың әр кезеңінде 

баға қояды. 

Үлестірмелі парақшалар, 

интерактивті тақта 

 

 

 

Қағаз қиындылары, 

жәндіктер мен құстар 

дыбысы 

Бағалау парақшасы 

 

 

 

2 мин 

Психологиялық 

ахуал. 

«Менің көңіл-

күйім» 

жаттығуы 

Оқушылардың 

көңіл-күйін 

игере білуге 

және 

Оқушыларға 

бланкіге өз көңіл-

күйлерін суреттеп салуды  

тапсырады. 

 

Алдарында жатқан 

стикерлерге өз көңіл-

күйлерін салады. 

Стикерлер 

 

басқаруға, 

қадағалауға, 

дұрыс бағалай 

білуге 

тәрбиелеу 

 

5мин 

Үй 

тапсырмасын 

тексеру. 

 

«Қар кесегі» 

ойыны арқылы 

автор туралы 

сұрақ-жауап 

жүргізу. 

Үй 

тапсырмасы 

бойынша 

білімдерін 

пысықтау. 

Оқушыларға допты беріп, 

топаралық сұрақ-жауап 

жүргізуді тапсырады. 

Сұрақтардың дұрыс 

қойылуы мен дұрыс 

жауап берілуін 

қадағалайды. 

Топтар бір-біріне автор 

туралы сұрақтар қойып, 

жауап алмасады. Бірін-

бірі қателерін түзеп, 

толықтырады. 

Кішкентай доп 

5мин 

Ой қозғау. 

Интерактивті 

тақтадан 

«Қарлығаштың 

құйрығы неге 

айыр?» 

мультфильмінен 

үзінді көрсету. 

Оқушыларды 

жаңа 

тақырыпты 

табуға 

жетелеу. 

Үзінді көрсетіп болған 

соң, оқушылардан 

қарлығаш туралы не 

білетіндіктерін сұрайды. 

Мұғалім сұрағына жауап 

бере отырып, қарлығаш 

туралы білгендерін ортаға 

салады. 

Интерактивті тақта, 

мультфильмнен үзінді. 

17мин 

Мағынаны 

тану. 

«Білім көпірі» 

стратегиясы 

бойынша әңгіме 

жайлы білетін 

ақпараттарымен 

бөлісу. 

 

 

 

 

 

Оқушылардың 

тақырып 

бойынша 

білетін 

ақпараттарын 

пысықтап, оны 

толықтыру. 

Оқушылардың 

тақырып бойынша 

бірінші сағатта алған 

білімдерін тексереді. 

 

 

 

 

 

 

Топ атауларына 

байланысты тапсырмалар 

Топтасып отырған 

оқушылар алдарында 

жатқан стикерлерге 

тақырып бойынша өз 

білгендерін жазып, 

бөліседі. 

 

Қосымша жинақтап 

әкелген ақпараттары мен 

кітапта берілген 

мәліметтерді алыстыра 

отырып  

«Білім көпірі» плакаты, 

стикерлер. 

Ақ қағаздар, қалам және 

қарындаштар 

Топтық жұмыс. 

Топтаса отырып 

әңгіме 

кейіпкерлерінің 

образын ашу. 

легін үлестіреді.Қандай 

жұмыс жасау керектігін 

түсіндіреді. 

1-топ: қарлығаштың 

2-топ: жыланның 

3-топ: масаның образын 

ашады. 

5мин 

Бекіту 

Әңгіме мазмұны 

бойынша 

сұрақтар қою. 

 

Оқушылардың 

жаңа  тақырып 

бойынша  

білімдерін 

бекіту. 

Оқушылардың әңгімеден 

түйген ойларын білу және 

тақырыпты бекіту 

мақсатында сұрақтар 

қояды. 

Мұғалім сұрағына жауап 

бере отырып, ой 

түйіндерін айтады. 

 

2 мин 

Үй тапсырмасы  «Бауыржан 

атаға 

хат» жазып 

келу. 

 

Оқушылардың 

жаңа тақырып 

бойынша 

білімдерін 

молайту, есте 

сақтау 

қабілеттерін 

дамыту. 

Үй жұмысын түсіндіру, 

күнделіктеріне жазып 

алуларын қадағалау. 

Күнделіктеріне жазып 

алады, түсінбеген 

жерлерін сұрайды. 

 

3мин 

Рефлексия 

Бүгінгі сабақ 

бойынша өз 

ойларымен 

бөлісу. 

Оқушылардың 

сабақтан алған 

әсерлерін білу. 

Оқушылардың 

тақырыпты қаншалықты 

меңгергендігін 

бақылайды. 

Оқушылар партада жатқан 

стикерлерге тақырып 

бойынша алған жаңа 

ақпараттарын жазады. 

Стикерлер 

3 мин 

Бағалау 

Бағалау 

парақшалары 

бойынша 

оқушылар 

еңбегін бағалау 

Сабақ бойына 

оқушылардың 

көрсеткен 

белсенділігін 

анықтау. 

Топ басшыларына 

бағалау парақшасы 

бойынша топ мүшелеріне 

баға қоюды сұрайды. 

Топ басшысының 

бағалауынан кейін өзінің 

қорытынды бағасын 

қояды. 

Топ басшылары өз топ 

мүшелерінің еңбегін 

бағалау парақшасы 

бойынша бағалайды. 

Бағалау парақшасы