Тексерген: Қабатай Бидана
Бөлім: Атадан қалған асыл сөз
|
№53 мектеп-гимназия
|
Күні:25.10.2022
|
Мұғалімнің аты-жөні:Байзакова Ж.А.
|
Қазақ әдебиеті
Сынып:9”A”
|
Қатысқан оқушылар саны:17
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Бұқар жырау «Тілек» өлеңі
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
9.1.4.1 – автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жазу.
9.1.2.1 – шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру.
|
Сабақ мақсаттары:
|
Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жаза алу, ұрпақтар сабақтастығын заманауи тұрғыда салыстыра алу;
Ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға бере алу;.
Ұрпақтар сабақтастығына баға бере отырып, өз көзқарасын тың пікірлермен дәлелдей алу.
|
Күтілетін нәтиже
|
Барлық оқушылар:шығармадағы көтерілген мәселені анықтайды:
Көптеген оқушылар:автордың ойын ажыратады:
Кейбір оқушылар:ақпараттың нақтылығын анықтайды.
|
Бағалау критерийлері
|
Білім алушы:
Автор стиліне сүйене отырып, шығармашылық жұмыс жаза алады.
Ұрпақтар сабақтастығын заманауи тұрғыда салыстыра алады.
Жаңашылдығына баға бере алады.
|
Бөлім: Атадан қалған асыл сөз
|
№53 мектеп-гимназия
|
Күні:25.10.2022
|
Мұғалімнің аты-жөні:Байзакова Ж.А.
|
Қазақ әдебиеті
Сынып:9”A”
|
Қатысқан оқушылар саны:17
|
Қатыспаған оқушылар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Сырым Датұлы: «Бала би мен Сырым»
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
|
9.1.3.1 – көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау
9.1.2.2 - шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру
|
Сабақ мақсаттары:
|
Көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтау; Шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырып, жаңашылдығына баға беру
Шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды және ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстыруда өз көзқарасы тұрғысынан дәлелді пікір айта алу.
|
Күтілетін нәтиже
|
Барлық оқушылар:шығармадағы көтерілген мәселені анықтайды:
Көптеген оқушылар:автордың ойын ажыратады:
Кейбір оқушылар:ақпараттың нақтылығын анықтайды
|
Бағалау критерийлері
|
Білім алушы:
Көркем шығарманың идеясына сай кейіпкерлер жүйесін анықтайды;
Шығармадағы ұрпақтар сабақтастығы көрінісін заманауи тұрғыда салыстырады;
Жаңашылдығына баға береді.
|
