|
(Д) Компьютермен жұмыс.
Тапсырма: Үш слайдтан тұратын «Адам мен Табиғат қарым-қатынасы» тақырыбында презентация макетін жоспарла.
|
Слайдқа лайықты макет таңда. Презентацияда төмендегі слайдтар қамтылсын.
1-слайд: Слайд тақырыбы, орындаған оқушы, тақырыпқа сай суреттер;
2-слайд: Таза табиғаттың адам үшін маңыз тақырыбында 5-6 сөйлем.
3-слайд: Адам мен табиғаттың қарым қатынасын сипаттайтын суреттер.
|
Дескриптор: Жалпы – 3 балл.
-«Адам мен Табиғат қарым-қатынасы» тақырыбында презентация макетін жоспарлай алады.
- Презентацияда талап етілген слайдтар қамтылады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
Жеке жұмыс:
Талдау! Сабақты қорытындылау.
Презентация жасауда слайд макеттерін қолданудың қандай тиімді жақтарын айтуға болады?
Презентацияға жасау үшін жинақталған ақпаратты қалай жіктеуге болады?
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
|
