5.5.1.3 жай бөлшектерге арифметикалық амалдар қолданып мәтінді есептер шығару (мысалы, бірлесіп жұмыс жасауға қатысты есептер және тағы басқа)
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін: Білім алушылар бірлесіп орындалатын жұмыстармен танысады.
Көпшілік оқушылар үшін: Білім алушылар бірлесіп орындалатын жұмыстарды талдауды біледі.
(Ұ) «Миға шабуыл» 1. Санның бөлігін табу үшін?
2.Бөлігі бойынша санды табу?
Мысалдар: 27 ,
8:
Жаңа сабаққа түсініктеме
Күнделікті тұрмыста екі немесе бірнеше жұмысшы бірлесіп бір тапсырманы орындайтын жағдайлар жиі кездеседі. Мысалы, шебер мен оның үйренушісі бірлесіп бір тапсырманы орындайды, құрылысшылардың екі бригадасы бірлесіп бір үй салады. Сол сияқты екі немесе үш құбырдан қатар аққан сумен хауыз толады және т.с.с.
Бір-біріне қарсы қозғалған екі дененің қозғалысы және өзендегі катердің ағыспен, теплоходтың ағыспен қозғалыстары бірлесіп орындалатын жұмыстарға жатады.
Бірлесіп орындалатын жұмыстарға есептер шығаруда: орындалатын жұмыс мөлшері, хауыздың көлемі, қашықтық және т.с.с. шамалар 1 бірлік ретінде алынады. 1 – есеп. Цистернаны бензинмен бірінші насос 24 минутта толтырса, екінші насос 40 минутта толтырады. Екі насостан қатар аққан бензинмен цистерна қанша уақытта толтырылады?
Шешуі (үлгі): 1 – цистернаның сыйымдылығы.
1. 1:24
2. 1:40
3. (цистерна) – 1 минутта екі насостан қатар аққан бензинмен толтырылады. 4. 1: - екі насос қатар жұмыс істегенде цистерна бензинмен толтырылады. Жауабы: екі насос қатар жұмыс істегенде цистернаны 15 минутта бензинмен толтырады.
Өткен тақырып бойынша сұрақтар қойылады.
1.Санның бөлігін қалай табуға болады?
2.Бөлігі бойынша санды қалай табуға болады?
