Сабақтың тақырыбы: Химиялық элементтердің периодтық жүйесінің құрылымы Бөлім


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі



бет35/48
Дата12.09.2022
өлшемі8.9 Mb.
#38873
түріСабақ
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   48
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу 26 мин.

Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.



Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Заттардың ергіштігін анықтайды



Тақырып бойынша интернет желісін пайдаланып видеоролик көру.




Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

1.Тапсырма




Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Сызбаны сызады.



ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Жеке жұмыс


Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.

2.Тапсырма
1.Ерігіштік кестені пайдалып жақсы еритін,аз еритін және іс жүзінде ерімейтін заттарға мысал келтіру?
2.Венн диаграммасы бойынша иондық ерітінді мен молекулалық ерітіндінің айырмашылығын табу



Дескриптор: Жалпы - 3 балл

1.Тапсырманы орындайды





ДК экраны
8-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   48




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет