Топтық,ұжымдық,жұптық,өзіндік жұмыстар кезінде тапсырмаларды еркін жүйелі орындау;
Бастапқы білім
«Тазалық - зор байлық» деген ұғымды оқушылар жақсы түсініп біледі.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
2-3минут
1.Психологиялық ахуал Шырылдады қоңырау,
Біз сабақты бастаймыз.
Партамызға отырып,
Табыс тілеп көзбенен,
Жаңа білім алуға
Алға қадам бастаймыз
1.Ширату тапсырмасы Ойлан,бірік,бөліс» әдісі Нұсқау:(оқушыларға бірнеше суреттер беріледі,суреттерге қарай отырып,өз ойларын ортаға салу.)
Тапсырма: -Балалар не істеп жатыр?
-Не үшін жуынып жатыр?
-Жуыну не үшін керек?
-Тағы не айтар едіңіздер?
Олай болса біздің бүгінгі сабағымызда осы жуынбаудың салдарынан болатын салақтық туралы.Үнемі таза жүруге тырысайық.
Жаңа сабақты хабарлау Бүгінгі сабақтың тақырыбын,мақсатын оқушыларға хабарлау.
Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин Салақтық
Дескриптор: -сурет бойынша әңгімелейді;
-берілген сұрақтарға толық жауап береді;
Ынталандыру: Жарайсыңдар!
Сабақтың ортасы
10-20минут
Ой қозғау әдісі «Кластер» әдісі (жаңа сабақты меңгеру,ынтымақтастық атмосферасын құру)
-Ы.Алтынсарин туралы не білеміз?
М:-Балалар,биыл осы тұңғыш педагог,ағартушы Ы.Алтынсариннің туғанына 180-жыл толғалы отыр.
Ы.Алтынсарин 1841-1889.
Қостанай обл. туған.
Қазақ халқының аса көрнекті ағартушысы, жаңашыл педагог, жазушы, қоғам қайраткері
Ы. Алтынсарин – балалар әдебиетінің атасы. Бүкіл өмірін қазақ балаларын оқытуға арнаған. Сол мақсатпен алғаш рет балаларға арнап мектеп ашып, оқулық жазған.
Оқылым. ҰЖ.«Шахматтық» әдіс (Берілген мәтінді шахматтық тізбегі бойынша оқыту)
1.Іштей оқу
2.Тізбектей оқу
Кәрім қандай жігіт ?
Ол неге үнемі жуынбай кір қожалақ болып жүреді?
Кәрім қандай ауруға душар болады ?
Ол жазылғаннан кейін тазалық ережесін сақтады ма ?
