Сабақ кезеңі/Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
|
Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушылармен амандасу, түгендеу
Үй тапсырмасын тексеру
«Менен сұрақ, сізден жауап»
|
Оқушылар мұғалімді, бір-бірін құрметтей отырып,амандасады.
Үйге берілген тапсырманы пысықтайды
|
Тамаша
|
Бинго тапсырмалары
|
Жаңа сабаққа кіріспе
|
Бүйректің суреті көрсетіледі.
Видио көрсету.
|
Сурет арқылы сабақтың тақырыбын ашады.
Бүйректің құрылысы мен қызметі туралы видиоролик көреді.
|
|
Сурет
|
Сабақтың ортасы
|
1 тапсырма
Мәнмәтінмен жұмыс. «Ағзаның сүзгі мүшесі – БҮЙРЕК»
2 тапсырма
«Суреттер сыры» әдісі
Суретте көрсетілген бүйректің құрылымдық бөліктерін тауып жазыңыз.
|
Мәтінді оқиды, тапсыманы орындайды.
Дескриптор:
- Суреттен бүйректің құрылымдық бөліктерін тауып жазады
-Сурет арқылы бүйректің құрылымдық бөліктерін есте сақтайды
|
Жарайсың
|
Презентация
Оқулық, жұмыс дәптерлері, Слайд
|
Жеке жұмыс
|
3 тапсырма
Сандар мен терминдер беріледі.
|
Сандар мен терминдердің байланысын табады.
|
Өте жақсы
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері Слайд
|
Сабақтың соңы
Рефлексия
Үйге тапсырма
|
СМС әдісі
Сабақта не ұнады?
Сабаұта не ұнамады?
Сабақта өзгерткім келеді.
Тақырыпты оқу. 5 сұрақтан түратын тест тапсырмаларын құрастыру.
|
Оқушылар СМС әдісі арқылы өздерінің ұялы телефондары арқылы өздерінің сабақтан алған әсерлерін жазады.
|
1-10 балдық жүйе
|
|
