Сабақтың басы 8 минут
Рапорт
Қызығушылығын ояту
Мәтінді оқы.
|
Оқушы назарын кестеге
аудару
Мәтінде саған қандай сандар кездесті? Оларды кему ретімен ата. Әрбір санда неше жүздік бар?
|
Оқушы кестеге назарын аударады
Бірліктерге бірліктерді қосады.
Ондықтарға ондықтарды қосады.
Жүздіктерге жүздіктерді қосады.
|
Комментарий
арқылы
|
Плакат
Оқулық
№1,2
29 бет
плакат
|
Сабақты ортасы
20 минут
"Ойлан, жұптас,бөліс" әдісі
3- тапсырма
345+655=1000 1000-645=345
782+218=1000 1000-367=633
666+334=1000 1000-443=557
802+198=1000 1000-888=112
933-399=1332
Дескриптор:
Қосылғыштың мәнін табады. 4балл
Азайғыштың мәнін табады. 6 балл
4- тапсырма
(70+30)+60=160
(200+200)+(360-80)=680
(192-6)+250=436
Дескриптор:
өрнектер құрады. 3 балл
мәнін табады. 3 балл
|
Оқушыға баған түрінде қосу және азайту алгоритімі жазылған плакат ұсынылады.
Есептеп, досың екеуің бір-біріңді тексер.
Кесте бойынша өрнектер құрып, олардың мәнін табыңдар.
|
Оқушы әр жағдайда берілген алгоритімді айтады.
Баған түрінде есептейді.
Кесте бойынша өрнектер құрады, олардың мәнін табады
|
ҚБ 10 баллдық жүйе
ҚБ 6 баллдық жүйе
|
Оқулық
№3,30 бет
Плакат
№4, 30 бет
|
