Шаттық шеңберін ұйымдастыру. Оқушылар үлкен шеңберге тұрады, кезектесіп тілек айтады.
Оқушылар қима қағаздар арқылы үш топқа бөлінеді.
1-топ «Сағыныш» Топ ««»»«есімше
2-топ «Уәде»
3-топ «Арман»
Мұғалімнің сабаққа кіріспе сөзі:
Бүгінгі сабақтан нені үйренгілеріңіз келеді?
Сабақтың мақсатына қалай қол жеткіземіз?
Сабақтың мақсаты мен жетістік критерийлерімен таныстырамын.
Миға шабуыл.
Тапсырма.
Музыкалық шығармадан үзінді беріледі, оқушылар қосылған ән мен сабақ тақырыбының қандай байланысы бар екенін анықтайды.
«Шындық па жалған ба?» әдісі
1. Сержан Есмағанбетке жиен болады ма? (ия)
2. Сержан әкесімен бірге тұрады ма? (жоқ)
3.«Балалы үйдің ұрлығы жатпас» шығарма тақырыбына сай
мақал ма? (ия)
4. Әңгімеде қала тіршілігі суреттеледі (жоқ)
5. Сержан мылқау бала (жоқ)
6. Сержан Күміскүлдің баласы ма?(ия)
7. Есмағанбет Сержанмен танысқанда онымен амандаспайды. (жоқ)
8. Нағашылар Алматыға баруға қарсы болмайды (жоқ)
9. Есмағанбет ауылға жылда келетін (жоқ)
10. Есмағанбет кеткенде Сержан көңілді күймен шығарып
салады? (жоқ)
| 
