Шпаргалка или план развития ребенка от до лет. Внимание!!!
жүктеу/скачать 1,36 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ВНИМАНИЕ!!!
- Развитие желания заниматься и развиваться.
| Как развивать ребенка в 2 года? Какие развивающие игры и занятия лучше подобрать для малышей от 2 до 3 лет? На эти вопросы Вам поможет… ШПАРГАЛКА или план развития ребенка от 2 до 3 лет. ВНИМАНИЕ!!!Все игры и занятия, опубликованные в данной статье, носят рекомендательный характер. План развития каждого конкретного ребенка напрямую зависит от характера и возможностей малыша. Чтобы было легче ориентироваться в достаточно длинном списке игр и занятий - воспользуйтесь оглавлением. Развитие желания заниматься и развиваться. Логика и математика. Изучение свойств предметов. Развитие внимания. Развитие памяти. Физическое развитие. Музыка и ритм. Рисование. Лепка. Аппликация. Конструирование. Окружающий мир. Развитие на прогулке. Речь. Артикуляция. Моторика. Сенсорика. Взаимодействие со сверстниками. Бытовые навыки и самообслуживание. Кризис трех лет. Развитие желания заниматься и развиваться.Хвалить ребенка за успехи. Не ругать за неуспехи и нежелание заниматься (со временем все обязательно получится, просто может не сейчас и не сегодня, а если и не получится никогда – стоит ли из-за этого расстраиваться?). Заниматься тем, что интересно ребёнку. Любой навык (внимание, логику, моторику) можно развивать бесчисленным количеством упражнений. Среди них вполне можно найти то, что больше всего понравится вашему малышу (например, если ребенок не любит пальчиковую гимнастику, вполне успешно можно заменить это лепкой и рисованием, не любит слушать чтение – заменить это живым общением и т.п.) Заниматься развитием тогда, когда хочет и может ребенок Преподносить развивающие игры и занятия в игровой форме. Заниматься тем, что по силам ребенку – у каждого свои склонности и способности. Кто-то с удовольствием и долго сидит возле мамы и с интересом слушает книжку, кого-то хватает только на 10 минут – и в этом нет ничего страшного, наверняка он хорошо справляется с другими делами. Кто-то легко считает и выполняет задачи на логику и внимание, кто-то этого не делает, зато хорошо рисует. Кто-то не рисует, не любит чтение, кажется вообще ничего не любит, зато намного лучше других делает вещи, которые лежат вне сферы раннего развития (например, во много раз добрее и нежнее своих сверстников, инициативнее и ответственнее, быстрее и стремительней и т.п.). Занятие ранним развитием происходит намного проще и веселее, если адекватно оценивать способности ребенка и «не бежать впереди паровоза», выполнять задания, которые будут по силам малышу, даже если все остальные сверстники (как правило, эти «все» при ближнем рассмотрении оказываются далеко не большинством) ушли намного дальше. жүктеу/скачать 1,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|