Специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта" ф. 01 Иностранный язык


Перечень литературы, необходимой для освоения дисциплины



жүктеу 2.93 Mb.
Pdf просмотр
бет14/39
Дата27.12.2016
өлшемі2.93 Mb.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   39

Перечень литературы, необходимой для освоения дисциплины 
Основная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф 

Учебно-методическая документация и материалы, обеспечивающие 
образовательной технологией по дисциплинеС3.Ф.01 Общий курс 
транспорта/В.А. Лебедева, А.В. Честа. РГУПС:- Ростов н/Д, 2015 
УМО 
2015 
  
317 

Железные дороги. Общий курс: учебник Автор: под ред. Ю.И. 
Ефименко Издательство: Издательство: Маршрут, 2013 г. ЭБС 
"КнигаФонд" 
ОМ 
2013 
100 
  
 
Дополнительная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф Сайт 


Железные дороги. Общий курс : учеб. для вузов ж.- д. трансп. / 
М.М. Уздин, Ю.И. Ефименко, В.И. Ковалев и др. ; Ред. М.М. 
Уздин. - 5-е изд., перераб. и доп. - СПб. : Выбор 
ОМ 
2002 
50 
10 
  

В.А.Лебедева, И.А.Мрулишвили, Г.Н.Плахов, М.Г.Украинцев, 
В.Н.Чернов.Общий курс железных дорог. Методические 
указания к практическим занятиям.РГУПС 
2005  20 
80 


В.А.Лебедева, И.А.Мрулишвили,Г.Н.Плахов,В.Г.Плахова.Общий 
курс транспорта.Учебно-методическое пособие.РГУПС 
2008  20 
80 

4  Устав железнодорожного транспорта, 2015 СПС " Гарант" 
2015  20 



Правила технической эксплуатации железных дорог, М.: 
Транспорт, 2010. 
  




Общий курс железных дорог [Электронный ресурс] : учебник / 
В.Н. Соколов, В.Ф. Жуковский, С.В. Котенкова, А.С. Наумов ; 
Учебно-метод центр МПС России. - Электрон. текстовые дан. - 
[Б. м. : б. и.], 2003. - 1 CD-ROM.  
ОМ 
2003 


  
7  Журнал "Железнодорожный транспорт" 
2012 


  
Основная и дополнительная литература имеет грифы: ОМ - отраслевое министерство, 
УМО - учебно-методическое объединение вузов. 
 
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 
№ 
п/п 
Адрес в Интернете, наименование, назначение 
1  http://www.roszeldor.ru/regulat. Росжелдор 

http://dic.academic.ru/dic.nsf/brokgauz_efron/84805/%D0%9F%D1%83%D1%82%D0%B8 
пути сообщения 
3  http://alternativa.in/info/291/2125.html Понятие транспортно-дорожного комплекса 

http://www.promvest.info/catalog/154/ Международный промышленный портал: Дороги; 
Пути сообщения; Транспорт; Компании по отраслям  
5  www.e.lanbook.com 
 
Перечень информационных технологий, используемых при 
осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая 
перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 
(при необходимости) 
№ 
п/п 
Наименование и назначение 
Наличие 
1  Табличный процессор MS EXCEL. 


Научно-методический комплекс по рациональному размещению элементов 
транспортно-технологических систем в промышленных узлах (АНМК) 

 
Материально-техническая база, необходимая для осуществления 
образовательного процесса по дисциплине 
Для изучения настоящей дисциплины в зависимости от видов занятий использованы:  
-
 
Учебная мебель; 
-
 
Технические средства обучения (проектор и др.); 
-
 
Лабораторное оборудование; 
-
 
Тренажѐрный комплекс.  
 
Код РПД: 9654 (2343, 5110) 
Кафедра: "Станции и грузовая работа " 

  
С3.Ф.02 Нетяговый подвижной состав 
 
Дисциплина  базовой  части  Учебного  плана  (от  25.06.2014  №  13)  подготовки 
специалиста имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 32 часа аудиторной работы 
студента). 
Форма аттестации: зачет в семестре 2. 
 
Цели и задачи дисциплины 
Целью  дисциплины  "Нетяговый  подвижной  состав"  является  фундаментальная 
профессиональная 
подготовка 
в 
составе 
других 
базовых 
дисциплин 
цикла 
"Профессиональный  цикл"  в  соответствии  с  требованиями,  установленными  федеральным 
государственным  образовательным  стандартом  высшего  профессионального  образования 
(приказ  Минобрнауки  России  от  24.12.2010  №  2079)  для  формирования  у  выпускника 
профессиональных,  профессионально-специализированных  компетенций,  способствующих 
решению  профессиональных  задач  в  соответствии  с  видами  профессиональной 
деятельности: 
производственно-технологическая, 
организационно-управленческая, 
проектная, научно-исследовательская. 
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины: 
-
 
подготовка студента по разработанной в университете Образовательной программе к 
успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины; 
-
 
подготовка  студента  к  освоению  дисциплин  "Взаимодействие  видов  транспорта", 
"Тяга поездов", "Хладотранспорт и основы теплотехники"; 
-
 
подготовка студента к прохождению практик "Производственная", "Преддипломная"; 
-
 
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы; 
-
 
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса. 
 
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, 
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной 
программы 
Процесс  изучения  данной  дисциплины  направлен  на  формирование  следующих 
компетенций:  
-
 
ПК-17 

готовностью 
к 
организации 
рационального 
взаимодействия 
железнодорожного  транспорта  общего  и  необщего  пользования,  транспортно-
экспедиторских компаний, логистических центров и операторов подвижного состава 
на железнодорожном транспорте; 
-
 
ПК-19 - способностью осуществлять экспертизу технической документации, надзор и 
контроль  состояния  и  эксплуатации  подвижного  состава,  объектов  транспортной 
инфраструктуры,  выявлять  резервы,  устанавливать  причины  неисправностей  и 
недостатков  в  работе,  принимать  меры  по  их  устранению  и  повышению 
эффективности использования; 
-
 
ПК-24 - готовностью к предоставлению грузоотправителям и грузополучателям услуг 
по  оформлению  документов,  сдаче  и  получению,  завозу  и  вывозу  грузов,  по 
выполнению  погрузочно-разгрузочных  и  складских  операций,  по  подготовке 
подвижного  состава  и  его  дополнительному  оборудованию  при  погрузке,  по 
страхованию  грузов,  таможенному  оформлению  грузов  и  транспортных  средств,  по 
предоставлению информационных услуг; 
-
 
ПСК-3.4  -  готовностью  к  выполнению  расчетов  по  рациональному  распределению 
материальных (транспортных) потоков между различными видами транспорта; 

-
 
ПСК-3.5  -  способностью  к  расчету  и  согласованию  договорных  тарифов  на 
выполнение  транспортных  услуг,  построению  и  технико-экономической  оценке 
альтернативных схем доставки грузов.  
В  соответствии  с  Компетентностной  картой  дисциплины  в  результате  изучения 
данной дисциплины обучающийся должен:  
Знать (обладать знаниями на минимальном уровне) 
-
 
мировые тенденции развития различных видов транспорта; 
-
 
критерии  выбора  вида  транспорта,  стратегию  развития  железнодорожного 
транспорта; 
-
 
железнодорожный  подвижной  состав,  его  устройство,  техническую  и  коммерческую 
эксплуатацию; 
-
 
основные  характеристики  подвижного  состава  и  транспортного  оборудования  для 
перевозки  скоропортящихся  грузов,  организацию  и  технологию  перевозок
органолептические методы проверки качества грузов; 
-
 
конструкционные металлы и сплавы; 
-
 
контейнерные терминалы. 
Уметь (обладать умениями на базовом уровне) 
-
 
выявлять неисправности ходовых частей, автотормозов и автосцепки; 
-
 
выполнять выбор рационального типа подвижного состава для перевозки грузов.  
- Дополнение к результату "ЗНАТЬ": полимерные и композиционные материалы. 
- Дополнение к результату "УМЕТЬ": выполнять выбор конструкционных материалов 
по их назначению. 
-  Предлагаемые  результаты  освоения  "ВЛАДЕТЬ":  1)  навыками  разработки 
требований к конструкции подвижного состава; 2) навыками оценки технико-экономических 
параметров и удельных показателей подвижного состава. 
 
Содержание дисциплины 
Семестр № 2 
1. ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ВАГОНОВ. 
1.1.  Технико-экономические  показатели  вагонов:  1)  Грузоподъемность,  полезный 
объем,  погрузочная  площадь,  тара,  осевая  и  погонная нагрузка  и  связь  между  ними. 
Коэффициент  тары;  2)  Внутренние  и  внешние  размеры  кузова  вагона,  база  вагона, 
длина по осям сцепления, высота вагона. 
1.2. Габариты: 1) Габариты подвижного состава и приближения строений; 2) Понятие 
о вписывании вагона в габарит. 
2. ОБЩАЯ КОНСТРУКЦИЯ ВАГОНОВ. 
2.1.  Конструкция  рам  и  кузовов  вагонов:  1)  Конструкция  рам  грузовых  и 
пассажирских  вагонов;  2)  Конструкции  кузовов  крытых  вагонов,  полувагонов, 
платформ, вагонов-хопперов. Запорно-пломбировочные устройства. 
2.2.  Конструкция  цистерн:  1)  Типовые  узлы  цистерн;  2)  Конструкция  котлов 
универсальных  и  специализированных  цистерн;  3)  Конструкция  запорно-
предохранительной арматуры цистерн. 
3. КОНСТРУКЦИЯ УЗЛОВ ВАГОНОВ. 
3.1. Конструкция колесных пар: 1) Назначение, типы и требования к колесным парам; 
2)  Устройство  вагонных  колес;  3)  Устройство  вагонных  осей;  4)  Формирование 
колесных пар. 
3.2. Конструкция букс вагонов: 1) Назначение, типы и требования к буксам вагонов; 
2) Конструкция букс грузовых вагонов; 3) Конструкция букс пассажирских вагонов; 
4) Подшипники букс вагонов. Кассетные подшипники. 
3.3.  Конструкция  тележек  грузовых  вагонов:  1)  Назначение,  типы  и  требования  к 
тележкам  грузовых  вагонов;  2)  Устройство  двухосных  тележек;  3)  Устройство 
трехосных  тележек;  4)  Устройство  четырехосных  тележек;  5)  Тележки  для 

сочлененных  вагонов;  6)  Гасители  колебаний  тележек  грузовых  вагонов;  7) 
Перспективы  развития  тележек  грузовых  вагонов.  Тележки  для  скоростных 
контейнерных поездов. 
3.4. Конструкция тележек пассажирских вагонов: 1) Назначение, типы и требования к 
тележкам  пассажирских  вагонов;  2)  Устройство  тележек  люлечного  типа;  3) 
Устройство безлюлечных тележек; 4) Конструкция тележек вагонов для скоростного 
движения;  5)  Типы  гасителей  колебаний  тележек  пассажирских  вагонов;  6) 
Перспективы развития тележек пассажирских вагонов. 
3.5.  Конструкция  автосцепного  устройства:  1)  Назначение,  типы  и  требования  к 
автосцепным  устройствам;  2)  Конструкция  автосцепки  СА-3;  3)  Поглощающие 
аппараты автосцепок; 4) Перспективы развития автосцепок. 
3.6.  Конструкция  тормозного  оборудования:  1)  Тормозное  оборудование 
пассажирских вагонов; 2) Тормозное оборудование грузовых вагонов. 
 
Контрольные измерительные материалы 
-
 
Тесты не разрабатываются (срок начала разработки 01.09.2015). 
 
Перечень литературы, необходимой для освоения дисциплины 
Основная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф 

Ефименко, Ю.И. Железные дороги. Общий курс : учебник 
[Электронный ресурс] / Ю.И. Ефименко, В.И. Ковалев, С.И. Логинов 
[и др.] ; под ред. Ю.И. Ефименко. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : 
ФГБОУ "Учебно-методический центр по образованию на 
железнодорожном транспорте". ЭБС КнигаФонд 
ФА 
2013 
530 


Ефименко, Ю.И. Железные дороги. Общий курс : учебник / Ю.И. 
Ефименко, В.И. Ковалев, С.И. Логинов [и др.] ; под ред. Ю.И. 
Ефименко. - 6-е изд., перераб. и доп. - М. : ФГБОУ "Учебно-
методический центр по образованию на железнодорожном 
транспорте". 
ФА 
2013 
20 

 
Дополнительная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф Сайт 

Лукин, В.В. Вагоны. Общий курс : учебник для вузов ж.-д. 
трансп. / В.В. Лукин, П.С. Анисимов, Ю.П. Федосеев ; под ред. 
В.В. Лукина. - М. : Маршрут. 
ФА 
2004 
76 

  

Балон, Л.В. Ходовые части, ударно-тяговые приборы и 
тормозное оборудование пассажирских вагонов : учеб. пособие 
для вузов ж.-д. трансп. / Л.В. Балон, А.В. Челохьян, О.А. Ворон, 
В. Ф. Криворудченко [и др.] ; под ред. В.Ф. Криворудченко. - 
Ростов н/Д : РГУПС. 
ДУО 
2011 
20 
80 
  

Ворон, О.А. Особенности конструкции современных грузовых 
вагонов : учеб. пособие для вузов ж.-д. трансп. / О.А. Ворон, А.В. 
Челохьян, В.Ф. Криворудченко, Е.А. Довгаль [и др.] ; под ред. 
В.Ф. Криворудченко. – Ростов н/Д : РГУПС. 
ДУО 
2011 
20 
80 
  

Довгаль, Е.А. Подвижной состав железных дорог : учеб.-метод. 
пособие : в 2 ч. Ч. 1. Грузовые вагоны / Е.А. Довгаль, Е.А. 
Копотун, Б.Е. Копотун [и др.] ; под ред. А.Е. Довгаля. – Ростов 
н/Д : ФГБОУ ВПО РГУПС. 
2012  20 
80 
  


Цыган, Б.Г. Современное вагоностроение : монография : в 4 т. Т. 
1. Железнодорожный подвижной состав / Б.Г. Цыган, А.Б. 
Цыган, С.Д. Мокроусов. - Харьков : Корпорация 
"Техностандарт". 
ДУО 
2008 
10 

  

Бутенко, Ю.Я. Нетяговый подвижной состав : учеб.-метод. 
пособие / Ю.Я. Бутенко, Е.А. Довгаль, Т.В. Наноян [и др.]. – 
Ростов н/Д : ФГБОУ ВПО РГУПС. 
2012  10 
90 
  

Бабенко, Э.Г. Материалы на железнодорожном транспорте : 
учеб. пособие [Электронный ресурс] / Э.Г. Бабенко, А.В. 
Лукьянчук. – М. : ФГБОУ "Учебно-методический центр по 
образованию на железнодорожном транспорте". ЭБС КнигаФонд 
ФА 
2013 
530 

  

Довгаль, Е.А. Подвижной состав железных дорог. Технико-
экономические параметры вагонов и их расчет : учеб.-метод. 
пособие / Е.А. Довгаль, А.В. Соломин, Т.В. Наноян [и др.]. - 
Ростов н/Д : ФГБОУ ВПО РГУПС. 
2012  20 
80 
  

Вагоны и вагонное хозяйство : ежекв. произв.-тех. и науч.-
популяр. журн. (2010 - 2015 гг.). 
2015 


  
10 
Железнодорожный транспорт : ежемес. науч.-теор. тех.-эк. журн. 
(2005 - 2015 гг.). 
2015 


  
Основная  и  дополнительная  литература  имеет  грифы:  ФА  -  федеральное  агентство, 
ДУО - другие уполномоченные органы. 
 
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 
№ 
п/п 
Адрес в Интернете, наименование, назначение 
1  http://www.azovmash.com/m1. Официальный сайт ПАО "Азовмаш" 
2  http://www.uvz.ru. Официальный сайт ОАО "Уралвагонзавод"  
3  http://altaivagon.ru. Официальный сайт ОАО "Алтайвагонзавод" 
4  http://www.tvz.ru. Официальный сайт ОАО "Тверской вагоностроительный завод" 

http://www/knigafund.ru. ЭБС КнигаФонд: доступ к дополнительным электронным 
источникам информации (учебно-методическим материалам, научным публикациям и 
т. д.) при изучении вопросов, вынесенных на самостоятельную подготовку 
 
Перечень информационных технологий, используемых при 
осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая 
перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 
(при необходимости) 
№ 
п/п 
Наименование и назначение 
Наличие 
1  Программное обеспечение для данной дисциплины не предусмотрено  
  
 
Материально-техническая база, необходимая для осуществления 
образовательного процесса по дисциплине 
Для изучения настоящей дисциплины в зависимости от видов занятий использованы:  
-
 
Учебная мебель; 
-
 
Технические средства обучения (проектор и др.); 
-
 
Образец техники.  
 
Код РПД: 11389 (2345, 4240, 6478) 
Кафедра: "Вагоны и вагонное хозяйство " 
  

С3.Ф.03 Основы геодезии 
 
Дисциплина  базовой  части  Учебного  плана  (от  25.06.2014  №  13)  подготовки 
специалиста имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы 
студента). 
Форма аттестации: зачет в семестре 3. 
 
Цели и задачи дисциплины 
Целью дисциплины "Основы геодезии" является фундаментальная профессиональная 
подготовка  в  составе  других  базовых  дисциплин  цикла  "Профессиональный  цикл"  в 
соответствии 
с 
требованиями, 
установленными 
федеральным 
государственным 
образовательным 
стандартом 
высшего 
профессионального 
образования 
(приказ 
Минобрнауки  России  от  24.12.2010  №  2079)  для  формирования  у  выпускника 
общекультурных, 
профессиональных 
компетенций, 
способствующих 
решению 
профессиональных  задач  в  соответствии  с  видами  профессиональной  деятельности: 
производственно-технологическая,  организационно-управленческая,  проектная,  научно-
исследовательская. 
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины: 
-
 
подготовка студента по разработанной в университете Образовательной программе к 
успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины; 
-
 
подготовка  студента  к  освоению  дисциплин  "Железнодорожные  станции  и  узлы 
(часть I)", "Управление грузовой и коммерческой работой"; 
-
 
подготовка  студента  к  прохождению  практик  "Учебная",  "Производственная", 
"Преддипломная"; 
-
 
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы; 
-
 
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса. 
 
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, 
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной 
программы 
Процесс  изучения  данной  дисциплины  направлен  на  формирование  следующих 
компетенций:  
-
 
ОК-1  -  знанием  базовых  ценностей  мировой  культуры  и  готовностью  опираться  на 
них  в  своем  личностном  и  общекультурном  развитии,  владением  культурой 
мышления,  способностью  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации, 
постановке цели и выбору путей ее достижения; 
-
 
ОК-4 - способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и 
культурным  традициям,  умеет  анализировать  и  оценивать  исторические  события  и 
процессы; 
-
 
ПК-3  -  способностью  приобретать  новые  математические  и  естественнонаучные 
знания, используя современные образовательные и информационные технологии; 
-
 
ПК-17 

готовностью 
к 
организации 
рационального 
взаимодействия 
железнодорожного  транспорта  общего  и  необщего  пользования,  транспортно-
экспедиторских компаний, логистических центров и операторов подвижного состава 
на железнодорожном транспорте.  
В  соответствии  с  Компетентностной  картой  дисциплины  в  результате  изучения 
данной дисциплины обучающийся должен:  
Знать (обладать знаниями на минимальном уровне) 
-
 
задачи  геодезии,  определение  прямоугольных  координат  точек,  конструктивные 
элементы  геодезических  измерительных  приборов,  геодезические  измерения, 

топографические  карты  и  планы,  измерениеплощади  участков  местности, 
топографическую съемку местности. 
Уметь (обладать умениями на базовом уровне) 
-
 
читать топографические карты и планы, составлять план участка местности. 
Владеть (овладеть умениями на высоком уровне) 
-
 
приемами геодезических измерений на местности.  
 
Содержание дисциплины 
Семестр № 3 
1. Основные задачи геодезии. 
1.1. Геодезия как наука. Введение: 1) Понятие о форме и размерах Земли 2) Влияние 
кривизны Земли на результаты измерений расстояний и высот. 
1.2.  Системы  координат  и  ориентирование:  1)  Системы  координат,  применяемые  в 
геодезии 2) Ориентирование линий 3) Сближение меридианов. 
2. Топографические карты и планы , их использование. 
2.1.  Понятие  о  дирекционных  углах:  1)  Зависимость  между  горизонтальными  и 
дирекционными  углами  сторон  хода  2)  Прямая  и  обратная  геодезические  задачи 
3)Абсолютные высоты. 
2.2.  Основные  формы  рельефа:  1)  План,  карта,  профиль  2)Изображение  рельефа  на 
планах и картах 3) Свойства горизонталей. 
3. Виды геодезических измерений. 
3.1. Устройство теодолита, нивелирование: 1) Назначение основных частей теодолита 
2)  Классификация  теодолитов  3)Способы  измерения  горизонтальных  углов 
4)Измерение  вертикальных  углов  5)  Сущность  и  методы  нивелирования  6)Способы 
геометрического, технического и тригонометрического нивелирования. 
3.2.  Измерение  расстояний:  1)  Виды  линейных  измерений  2)  Виды  дальномеров  3) 
Определение  расстояний  по  нитяному  дальномеру  4)  Приведение  к  горизонту 
расстояний, измеренных дальномером. 
4. Топографические съемки местности. 
4.1. Теодолитная и тахеометрические съемки, их сущности: 1) Опорные геодезические 
сети 2) Способы определения положения точек местности 3) Камеральные работы при 
теодолитной  съемке  4)  Планово-высотное  обоснование  тахеометрической  съемки 
5)Порядок работы на станции тахеометрической съемки. 
4.2. Трассирование сооружений линейного типа: 1) Виды сооружений линейного типа 
2)  Виды  работ  по  трассе  при  проектировании  3)  Выбор  направления  и  закрепление 
трассы  4)  Разбивка  пикетажа  по  трассе  5)  Расчет  кривых  6)  Нивелирование  трасс  7) 
Составление профиля, проектирование по профилю. 
 
Контрольные измерительные материалы 
-
 
Имеются тесты в ЦМКО. 
 
Перечень литературы, необходимой для освоения дисциплины 
Основная литература 
Каталог: site
site -> Мұратбеков Сайын
site -> Nazarbayev Intellectual Schools Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «назарбаев зияткерлік мектептері»
site -> ҚазҰТУда «Ерлігі жүрегінде елінің» атты Зейнеп Ахметовамен кездесу өтті
site -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
site -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
site -> Ілияс Жансүгіровтің Сталиндік репрессия себебінен ашылмаған қырлары «Туған елге тағзым»
site -> А с т а н а, 2016 Назарбаев Зияткерлік мектептері
site -> БАҒдарламасын дамыту жолдары ақашева Ә. С г.ғ. к., доц., Дүйсебаева К. Ж. г.ғ. к., доц


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   39


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет