Специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта" ф. 01 Иностранный язык



жүктеу 2.93 Mb.
Pdf просмотр
бет2/39
Дата27.12.2016
өлшемі2.93 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39
Часть I. 2000. Электронный ресурс.  
2000  20 
50 
  

Витковская Ж.В., Черкасова Л.Н., Черкасова М.Н., Абоносимов 
Г.Л. Русский язык и культура речи. Методические указания
Часть 2. 2000. Электронный ресурс. 
2000  20 
50 
  

Большой орфографический словарь русского языка. Ред. Букчина 
Б.З. и др. М., 2010  
2010 

  
  

Введенская Л.А. Русский язык и культура речи : учеб. пособие 
для вузов/ Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. - 
Ростов н/Д: Феникс, 2011. -540 с.:а-прил. 
МОН 
2011 
16 

  

Введенская Л.А. Русский язык и культура речи : учеб. пособие 
для вузов/ Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. - 
Ростов н/Д: Феникс, 2010. 
МОН 
2010 

  
  

Введенская Л.А. Русский язык и культура речи : учеб. пособие 
для вузов/ Л. А. Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. - 
Ростов н/Д: Феникс, 2013. - 540 с. 
МОН 
2013 

  
  

Русский язык и культура речи : учеб. пособие для вузов / Л. А. 
Введенская, Л. Г. Павлова, Е. Ю. Кашаева. - Ростов н/Д : Феникс, 
2014. - 539 с. : ил., прил. 
МОН 
2014 


  

Абоносимов, Г. Л. Контрольные работы по русскому языку и 
культуре речи для студентов заочного факультета РГУПС : 
практикум / Г.Л. Абоносимов, Л.В. Уманцева, Л.Ю. Свиридова ; 
РГУПС. - Ростов н/Д : [б. и.], 2008.  
2008  20 
  


Русский язык и основы редактировани: учеб. пособие / М.В. 
Покотыло; ФГБОУ ВПО РГУПС. - Ростов н/Д, 2013. - 108 с. - 
Библиогр. : с. 95.  
2013  20  100 
  
10 
Голуб, И.Б. Русский язык и культура речи: учеб. пособие для 
вузов / И.Б. Голуб. – М.: Логос, 2013. – 432с. – Книгафонд 
2013  150 

  
11 
Голуб, И.Б. Русская риторика и культура речи: учебное пособие 
для студентов / И.Б. Голуб, В.Д. Неклюдов. – М.: Логос, 2011. – 
326 с. / «Книгафонд». 
2011  100 

  
12 
Штрекер, Н.Ю. Русский язык и кульутра речи: учеб. пособие для 
вузов / Н.Ю. Штекер. – М.: Юнити-Дана, 2012.-384 с. / 
«Книгафонд» 
2012  151 

  
13  Современный словарь иностранных слов. Баш С.М. и др. 2000. 
2000 

  
  
Основная  и  дополнительная  литература  имеет  грифы:  МОН  -  Министерство 
образования и науки РФ. 
 
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 
№ 
п/п 
Адрес в Интернете, наименование, назначение 


http://www.gramma.ru; помощь в овладении нормами современного русского 
литературного языка и навыками совершенствования устной и письменной речи, 
создания и редактирования текста.  

http://spravka.gramota.ru быстрый ответ на различные вопросы, возникающие в ходе 
выполнения практических заданий, упражнений, при подготовке докладов и публичных 
выступлений;  

http://www.i-u.ru/biblio содержит текстовые, аудио- и видеоматериалы по проблемам 
курса;  

http://univertv.ru/video/filologiya/ – открытый образовательный видеопортал, 
содержащий видеолекции и видеозаписи научно-популярных передач и выступ-лений 
ведущих ученых современности на конференциях по изучаемому курсу 
(http://univertv.ru/video/filologiya/yazykoznanie/russkij_yazyk/ – курс видеолекций по 
русскому языку для студентов и специалистов; 
http://univertv.ru/video/filologiya/russkij_yazyk/?mark=science – видеолекторий по 
русскому языку для любознательных и т.д.). 

http://dic.academic.ru – словари и энциклопедии в Сети, в том числе академические сло-
вари и справочники различных типов по русскому языку, которые позволяют в онлайн-
режиме изучать языковые нормы, получать справки о правописании, значении, 
происхож-дении слов и системных отношениях в лексике. 
 
Перечень информационных технологий, используемых при 
осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая 
перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 
(при необходимости) 
№ 
п/п 
Наименование и назначение 
Наличие 
1  Microsoft Office. Позволяет подготавливать документы различной сложности. 

2  Программа для просмотра и печати документов формата PDF. 

3  MS Excel. Позволяет обработать данные в табличной форме. 


MS Internet Explorer, Mozila Firefox, Google Chrome, Opera. Позволяет 
просматривать страницы веб-сайтов. 

 
Материально-техническая база, необходимая для осуществления 
образовательного процесса по дисциплине 
Для изучения настоящей дисциплины в зависимости от видов занятий использованы:  
-
 
Учебная мебель; 
-
 
Технические средства обучения (проектор и др.); 
-
 
Персональные компьютеры.  
 
Код РПД: 10029 (4503) 
Кафедра: "Массовые коммуникации и прикладная лингвистика" 
  
С1.Ф.05 Правоведение 
 
Дисциплина  базовой  части  Учебного  плана  (от  25.06.2014  №  13)  подготовки 
специалиста имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы 
студента). 
Форма аттестации: экзамен в семестре 2. 
 
Цели и задачи дисциплины 

Целью  дисциплины  "Правоведение"  является  фундаментальная  гуманитарная 
подготовка  в  составе  других  базовых  дисциплин  цикла  "Гуманитарный,  социальный  и 
экономический  цикл"  в  соответствии  с  требованиями,  установленными  федеральным 
государственным  образовательным  стандартом  высшего  профессионального  образования 
(приказ  Минобрнауки  России  от  24.12.2010  №  2079)  для  формирования  у  выпускника 
общекультурных  компетенций,  способствующих  решению  профессиональных  задач  в 
соответствии  с  видами  профессиональной  деятельности:  производственно-технологическая, 
организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская. 
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины: 
-
 
подготовка студента по разработанной в университете Образовательной программе к 
успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины; 
-
 
подготовка  студента  к  освоению  дисциплин  "Политология",  "Философия", 
"Экология"; 
-
 
подготовка студента к прохождению практик "Учебная"; 
-
 
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса. 
 
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, 
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной 
программы 
Процесс  изучения  данной  дисциплины  направлен  на  формирование  следующих 
компетенций:  
-
 
ОК-2  -  способностью  логически  верно,  аргументированно  и  ясно  строить  устную  и 
письменную  речь,  создавать  тексты  профессионального  назначения,  умением 
отстаивать свою точку зрения, не разрушая отношений; 
-
 
ОК-4 - способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и 
культурным  традициям,  умеет  анализировать  и  оценивать  исторические  события  и 
процессы; 
-
 
ОК-6  -  готовностью  использовать  нормативные  правовые  документы  в  своей 
профессиональной деятельности; 
-
 
ОК-11  -  способностью  использовать  основные  положения  и  методы  социальных, 
гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач.  
В  соответствии  с  Компетентностной  картой  дисциплины  в  результате  изучения 
данной дисциплины обучающийся должен:  
Знать (обладать знаниями на минимальном уровне) 
-
 
основные нормативные правовые документы. 
Уметь (обладать умениями на базовом уровне) 
-
 
ориентироваться  в  системе  законодательства  и  нормативных  правовых  актов, 
регламентирующих сферу профессиональной деятельности; 
-
 
использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности. 
Владеть (овладеть умениями на высоком уровне) 
-
 
навыками социального правовых норм.  
 
Содержание дисциплины 
Семестр № 2 
1. Общая теория государства и права. 
1.1.  Общая  теория  государства:  1)Государство  и  право.  Их  роль  в  общественной 
жизни.  Определение  государства  и  его  отличительные  признаки.  2)Государственная 
власть.  3)Задачи  и  функции  государства.  Механизм  государства  и  механизм 
функционирования  государственной  власти.  4)Формы  государства.  Формирование 
правового государства. 
1.2.  Общая  теория  права.  Юридические  аспекты  антикоррупционного  поведения: 
1)Право  как  регулятор  общественных  отношений.  2)Источники  права,  источники 

российского  права.  3)Нормы  права  и  нормативные  првавовые  акты,  их  действие. 
4)Закон  и  подзаконные  нормативные  акты.  5)Правоотношение  и  правосознание. 
Законность  и  правопорядок  в  современном  обществе.  6)Правонарушение  и 
юридическая 
ответственность. 
Юридические 
аспекты 
антикоррупционного 
поведения. 
2. Основы отраслевых юридических дисциплин. 
2.1.  Основы  конституционного  права:  1)Конституция  РФ  -  основной  закон 
государства.  Конституция  РФ  1993г.  2)Основы  конституционрогостроя  РФ.  Права  и 
свободы  человека  и  гражданина.  3)Федеральное  устройство  РФ.  Президент  РФ. 
Федеральное 
собрание. 
Правительство 
РФ. 
4)Судебная 
власть.Местное 
самоуправление. 
2.2. Основы трудового права: 1)Трудовые отношения, стороны трудовых отношений, 
основания  возникновения  трудовых  отношений.  2)Трудовой  договор.  Заключение 
трудового договора и его расторжение. 3)Рабочее время. Время отдыха. Оплата труда. 
Гарантии  и  компенсации.  4)Дисциплина  труда.  5)рассмотрение  и  разрешение 
индивидуальных и коллективных трудовых споров. 
2.3.  Основы  уголовного  права  и  процесса.  Организационно-правовые  основы 
противодействия  коррупции:  1)Понятие,  предмет,  задачи  и  принципы  уголовного 
права.  Понятие  и характеристика  уголовного  закона.  2)Уголовная  ответственность  и 
преступление.  Стадии  совершения  преступлений.  Соучастие  в  преступлении. 
3)Обстоятельства,исключающие  преступные  деяния.  Рецидив  преступлений. 
Наказание.  Система  и  виды  наказаний.Назначение  наказаний.  4)Обстоятельства, 
смягчающие и оттягчающие наказание. Освобождение от уголовной ответственности. 
5)Основы  уголовного  права  и  процесса.  Организационно-правовые  основы 
противодействия коррупции. 
2.4.  Основы  административного  права:  1)Сущность,  предмет  и  метод 
административного  права.  2)Нормы  административного  права.  3)Субъекты 
административного  права.  4)Административное  принуждение.  Административное 
правонарушение. Административная ответственность. Административное наказание. 
2.5. Основы гражданского права:  1)Предмет и метод гражданского права. 2)Понятие 
гражданского  правоотношения.  Элементы  гражданского  правоотношения.  Виды 
гражданских  правоотношений.  3)Граждане  и  юридические  лица  как  участники 
гражданских  правоотношений.  4)Правоспособность  и  дееспособность  гражданина. 
Опека  и  попечительство.  5)Признание  гражданина  безвестно  отсутствующим  и 
умершим.  6)Понятие  и  виды  юридических  лиц.  Их  правоспособность, 
государственная регистрация и ликвидация. 
2.6.  Информационное  право:  1)Государственная  тайна.  Сведения,  относящиеся  к 
государственной  тайне  и  сведения,  не  подлежащие  засекречиванию.  2)Служебная  и 
комммерческая  тайна.  Перечень  сведений,  которые  не  могут  быть  отнесены  к 
коммерческой  тайне.  3)Банковская  тайна.  Органы,  имеющие  право  на  получение 
сведжений, составляющих банковскую тайну. 4)Тайна нотариальных действий. 
2.7.  Экологическое  право:  1)Понятие  и  предмет  экологического  права.  2)Субъекты, 
объекты  и  содержание  экологических  правоотношений.  3)Права  и  обязанности 
граждан, 
предусмотренные 
Законом 
"Об 
охране 
окружающей 
среды". 
4)Государственная  и  общественная  экологическая  экспертиза.  5)Особенная  и 
специальная часть экологического права. 
3. Подотраслевые юридические дисциплины. 
3.1.  Право  собственности:  1)Понятие  права  собственности  и  его  содержание. 
Основания  приобретения  и  прекращения  права  собственности.  2)Формы 
собственности  в  РФ.  Вещные  права  лиц,  не  являющихся  собственниками.  3)Защита 
прав собственности и др. вещных прав. 

3.2.  Семейное  право:  1)Семейное  право:  общие  положения.  2)Условия  и  порядок 
заключения  брака.  3)Личные  права  и  обязанности  супругов.  Законный  режим 
имущества супругов. Договорный режим имущества супругов. 4)Права и обязанности 
родителей. Права несовершеннолетних детей. 
3.3. Наследственное право: 1)Место и время открытия наследства. 2)Наследование по 
завещанию.  Наследование  по  закону.  Наследование  и  право  представления. 
3)Принятие наследства. 
 
Контрольные измерительные материалы 
-
 
Имеются тесты ФЭПО; 
-
 
Имеются тесты в ЦМКО (для текущего контроля, для промежуточного (сессионного) 
контроля). 
 
Перечень литературы, необходимой для освоения дисциплины 
Основная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф 

Правоведение : учебник/ Финанс. ун-т при правительстве РФ; ред. В. 
И. Авдийский. -М.: Юрайт, 2011. -402 с. 
МОН 
2011 
13 


Иванников И.А. Теория государства и права : учебник/ И.А. 
Иванников. -М.: РИОР: ИНФРА-М: Академцентр, 2012. -352 с. 
МОН 
2012 
48 


Правоведение: учебник Автор: под ред. С.С. Маиляна, Н.И. Косяковой 
Издательство: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2012 г. (ЭБС Книга 
Фонд)  
МОН 
2012 
100 
  
 
Дополнительная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф Сайт 

Рубанова, Н.А. Правоведение : учебно-методическое пособие / 
Н.А. Рубанова ; под ред. И.А. Иванникова ; Рост. гос. ун-т путей 
сообщения. - Ростов н/Д, 2011, - 48 с. 
УМО 
2011 
20 
50 
  

Мироненко Е.И. Правоведение : учеб.-метод. пособие/ Е. И. 
Мироненко; ФГБОУ ВПО РГУПС. -Ростов н/Д, 2012. -31 с.  
УМО 
2012 
20 
60 
  

Склифус С.В. Правоведение : учеб.-метод. пособие/ С. В. 
Склифус; ФГБОУ ВПО РГУПС. -Ростов н/Д, 2013. -23 с.  
ДУО 
2013 
20 
60 
  

Анисимов А.П. Правоведение : учеб. для вузов/ А. П. Анисимов, 
А. Я. Рыженков, А. Ю. Чикильдина ; ред. А. Я. Рыженков. -М.: 
Юрайт, 2013. -367 с. 
МОН 
2013 
10 

  

Законодательный процесс в Российской Федерации: учебник 
Автор: Карпов Н.Н. Издательство: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и 
право, 2012 г. (ЭБС Книга Фонд)  
МОН 
2012 
100 
  
  

Правоведение: учебное пособие Автор: под ред. А.М. Артемьева, 
Ф.К. Зиннурова Издательство: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 
2012 г. (ЭБС Книга Фонд)  
МОН 
2012 
100 
  
  
7  Журнал "Право и образование" 
ДУО 
2014 

  
  
Основная  и  дополнительная  литература  имеет  грифы:  МОН  -  Министерство 
образования  и  науки  РФ,  УМО  -  учебно-методическое  объединение  вузов,  ДУО  -  другие 
уполномоченные органы. 
 
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 

№ 
п/п 
Адрес в Интернете, наименование, назначение 

Официальный Российский сервер органов государственной власти - http://www.gov.ru; 
юридическая Россия - федеральный правовой портал - http://web1.law.edu.ru;сервер 
"Российская газета" - www.rg.ru 
2  Правовые системы "Консультант Плюс", "Кодекс", "Гарант". 
3  ЭБС "Университетская библиотека он-лайн", ЭБС «Ibook»  
4  Евразийский юридический журнал - eurasialaw.ru  
5  Фонд электронной библиотечной системы "Книга Фонд" (сайт http:/www.knigafund.ru) 
 
Перечень информационных технологий, используемых при 
осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая 
перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 
(при необходимости) 
№ 
п/п 
Наименование и назначение Наличие 
1  Не предусмотрено 
  
 
Материально-техническая база, необходимая для осуществления 
образовательного процесса по дисциплине 
Для изучения настоящей дисциплины в зависимости от видов занятий использованы:  
-
 
Учебная мебель; 
-
 
Технические средства обучения (проектор и др.); 
-
 
Персональные компьютеры.  
 
Код РПД: 8873 (2279, 3705, 6428) 
Кафедра: "Теория государства и права" 
  
С1.Ф.06 Философия 
 
Дисциплина  базовой  части  Учебного  плана  (от  25.06.2014  №  13)  подготовки 
специалиста имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 64 часа аудиторной работы 
студента). 
Форма  аттестации:  текущее  тестирование  в  Центре  мониторинга  качества 
образования, экзамен в семестре 3. 
 
Цели и задачи дисциплины 
Целью  дисциплины  "Философия"  является  фундаментальная  гуманитарная 
подготовка  в  составе  других  базовых  дисциплин  цикла  "Гуманитарный,  социальный  и 
экономический  цикл"  в  соответствии  с  требованиями,  установленными  федеральным 
государственным  образовательным  стандартом  высшего  профессионального  образования 
(приказ  Минобрнауки  России  от  24.12.2010  №  2079)  для  формирования  у  выпускника 
общекультурных  компетенций,  способствующих  решению  профессиональных  задач  в 
соответствии  с  видами  профессиональной  деятельности:  производственно-технологическая, 
организационно-управленческая, проектная, научно-исследовательская. 
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины: 
-
 
подготовка студента по разработанной в университете Образовательной программе к 
успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины; 
-
 
подготовка студента к освоению дисциплины "Безопасность жизнедеятельности"; 
-
 
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса. 
 

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, 
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной 
программы 
Процесс  изучения  данной  дисциплины  направлен  на  формирование  следующих 
компетенций:  
-
 
ОК-1  -  знанием  базовых  ценностей  мировой  культуры  и  готовностью  опираться  на 
них  в  своем  личностном  и  общекультурном  развитии,  владением  культурой 
мышления,  способностью  к  обобщению,  анализу,  восприятию  информации, 
постановке цели и выбору путей ее достижения; 
-
 
ОК-4 - способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и 
культурным  традициям,  умеет  анализировать  и  оценивать  исторические  события  и 
процессы; 
-
 
ОК-11  -  способностью  использовать  основные  положения  и  методы  социальных, 
гуманитарных и экономических наук при решении профессиональных задач.  
В  соответствии  с  Компетентностной  картой  дисциплины  в  результате  изучения 
данной дисциплины обучающийся должен:  
Знать (обладать знаниями на минимальном уровне) 
-
 
основные направления, школы и этапы исторического развития философии,структуру 
философского знания; 
-
 
мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы. 
Владеть (овладеть умениями на высоком уровне) 
-
 
навыками  толерантного  восприятия  социальных  и  культурных  различий  и 
философских проблем.  
УМЕТЬ:. 
анализировать социально значимые процессы, явления и философские проблемы. 
применять  философские  знания  в  формировании  программ  жизнедеятельности, 
самореализации личности. 
 
Содержание дисциплины 
Семестр № 3 
1. Философия, основные этапы ее становления. 
1.1. Философия, круг ее проблем и роль в культуре: Предмет философии, место и роль 
философии  в  культуре,  структура  философского  знания;  научные,  философские  и 
религиозные картины мира, основные философские направления. 
1.2.  Зарождение  философии.  Античная  философия:  Философские  идеи  народов 
древнего  Востока,  социокультурные  предпосылки  древнегреческой  философии, 
периодизация  истории  древнегреческой  мысли,  досократовская  философия, 
антропологические  идеи  софистов  и  Сократа,  философия  Платона  и  Аристотеля, 
философские школы эллинистического периода. 
1.3.  Философия  средних  веков  и  эпохи  Возрождения:  Христианство  и  философская 
мысль  отцов  церкви  и  схоластиков.  Основные  философские  идеи  в  трудах  отцов 
церкви.  Основные  проблемы  средневековой  схоластической  философии:  проблема 
универсалий  и  проблема  отношения  веры  и  разума.  Философские  идеи  эпохи 
Возрождения, пантеистическая философия Николая Кузанского и Джордано Бруно. 
1.4.  Западноевропейская  философия  Нового  времени  (17-18  вв.):  Философия 
английского  эмпиризма  и  сенсуализма:  философские  учения  Фр.Бэкона,  Т.Гоббса, 
Дж.Локка,  Дж.Беркли  и  Д.Юма;  рационалистическая  философия  Р.Декарта, 
Б.Спинозы, Г.Лейбница; философия французского Просвещения. 
1.5.  Немецкая  классическая  философия:  Социокультурные  предпосылки  немецкой 
классической философии и ее основные проблемы. Докритический период кантовской 
философии, критическое учение И.Канта (трансцендентальные предпосылки познания 
и  диалектика,  этическое  учение  Канта);  феноменология  духа  как  введение  в 

гегелевскую  философию,  основные  разделы  философии  Гегеля  (логика,  философия 
природы  и  духа);  философия  Л.Фейербаха  (критика  христианства,  обоснование 
антропологического принципа). 
1.6.  Западноевропейская  философия  19-20  столетий  и  особенности  философской 
мысли в России: Основные направления западноевропейской философской мысли 19-
20 
столетий: 
марксизм, 
позитивизм, 
иррационализм, 
феноменология, 
экзистенциализм,  неопозитивизм  и  постпозитивизм,  постмодернизм.  Своеобразие 
русской  философской  мысли  и  ее  периодизация;  социально-философские  идеи 
западничества  и  славянофильства;  философско-этические  учения  Л.Толстого  и 
Ф.Достоевского; 
философия 
положительного 
всеединства 
В.Соловьева, 
экзистенциальный  персонализм  Н.Бердяева,  особенности  философской  мысли  в  20 
столетии. 
2. Концепция бытия. 
2.1.  Бытие  как  центральное  понятие  философии.  Бытие,  материя  и  субстанция: 
Понятие бытия и субстанции, монистические и плюралистические концепции бытия, 
самоорганизация бытия; материальное и идеальное бытие; понятие материи в истории 
философии, определение материи; основные атрибуты материи (пространство, время 
и движение) и их взаимосвязь, структура материального мира. 
2.2.  Диалектика  как  теория  развития  бытия:  Идея  развития  в  истории  философии, 
диалектика  как  теория  развития  и  методология  познания;  особенности  законов  и 
категорий  диалектики;  метафизические  альтернативы  диалектики  (догматизм, 
релятивизм,  софистика,  эклектика),  синергетика;  основные  категории  диалектики, 
закон  единства  и  борьбы  противоположностей,  закон  взаимосвязи  качественных  и 
количественных изменений, закон отрицания отрицания. 
3. Философия познания. 
3.1. Природа сознания человека: Биологические и социальные предпосылки сознания. 
Сознание  как  высшая  форма  отражения,  функция  мозга  и  продукт  общества
Идеальность  сознания.  Структура  и  функции  сознания.  Сознание  и  познание, 
сознание, самосознание и бессознательное. Сознание и язык. 
3.2.  Человеческое  познание,  вненаучное  и  научное  познание:  Познание,  творчество, 
практика;  вера  и  знание,  научное  и  вненаучное  знание;  критерии  научного  знания; 
понимание  и  объяснение;  рациональное  и  иррациональное  в  познавательной 
деятельности; проблема истины; структура научного познания, его методы и формы; 
рост  научного  знания;  научные  революции  и  смена  типов  рациональности;  наука  и 
техника. 
4. Философия человека. 
4.1.  Человек  как  предмет  философского  познания:  Человек  и  общество;  культура, 
человек  и  природа;  свобода  и  ответственность  человека  в  обществе;  смысл 
человеческого бытия; представления о совершенном человеке в различных культурах; 
эстетические  ценности  и  их  роль  в  человеческой  жизни;  религиозные  ценности  и 
свобода совести. 
5. Философия общества. 
5.1.  Общество  как  саморазвивающаяся  система:  Человек  в  системе  социальных 
связей;  методология  исследования  общества;  современные  концепции  общества; 
общество  и  его  структура;  основные  сферы  общественной  жизни;  гражданское 
общество и государство; насилие и ненасилие в системе социальных связей
5.2.  Общественный  прогресс.  Россия  как  субъект  всемирно-исторического  развития: 
Человек  и  исторический  процесс;  формационная  и  цивилизационная  концепции 
общественного 
развития; 
будущее 
человечества; 
глобальные 
проблемы 
современности; взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. 
 
Контрольные измерительные материалы 
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   39


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет