Специализация "№4 Пассажирский комплекс железнодорожного транспорта" ф. 01 Иностранный язык


Перечень литературы, необходимой для освоения дисциплины



жүктеу 2.93 Mb.
Pdf просмотр
бет39/39
Дата27.12.2016
өлшемі2.93 Mb.
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39

Перечень литературы, необходимой для освоения дисциплины 
Основная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф 

Железные дороги. Общий курс : учеб. для вузов ж.-д. трансп. / Учеб.-
метод. центр по образованию на ж.-д. трансп. ; ред. Ю. И. Ефименко. - 
6-е изд., перераб. и доп. - М., 2013. - 502 с.  
УМО 
2013 
20 
  

Железные дороги. Общий курс : учеб. для вузов ж.-д. трансп. / Учеб.-
метод. центр по образованию на ж.-д. трансп. ; ред. Ю. И. Ефименко. - 
6-е изд., перераб. и доп. - М., 2013. - 502 с. ЭБС "КнигаФонд"  
УМО 
2013 
120 
  
 
Дополнительная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф Сайт 
1  Устав железнодорожного транспорта 2014 СПС "Гарант. 
ДУО 
2014 
20 

  

Правила перевозки грузов железнодорожным транспортом СПС 
"Гарант". 
ОМ 
2003 
20 

  
3  Гражданский кодекс РФ ч.1 СПС "Гарант". 
ДУО 
2003 
20 

  

Н.М.Магомедова. Текст лекций Нормативно-правовое 
обеспечение деятельности железнодорожного транспорта.РГУПС 
2009  20  100 


Е.В.Пасечная, Н.М.Магомедова. Справочно-нормативный 
материал для курсового и дипломного проектирования. РГУПС 
2005  20 
80 


Числов, О.Н. Контейнерно-транспортная система и 
экспедиторское обслуживание: метод. указания к курс. и дипл. 
проект. / О.Н. Числов. – Ростов н/Д: РГУПС, 2006. – 48 с.  
2006  20 
80 


Лысенко Н. Е. Грузоведение : учеб. для вузов / Н. Е. Лысенко, Т. 
В. Демянкова, Т. И. Каширцева ; ред. Н. Е. Лысенко ; Учеб.-
метод. центр по образованию на ж.-д. трансп. - М., 2013. - 344 с. : 
ил., прил, схемы, табл. - (Высшее профессиональное 
образование). (Шифр 656.22/Л88-369856) Экземпляры: всего:25 - 
ЧЗ(3), УА(22)  
УМО 
2013 
25 
  
  

Основная и дополнительная литература имеет грифы: ОМ - отраслевое министерство, 
УМО - учебно-методическое объединение вузов, ДУО - другие уполномоченные органы. 
 
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 
№ 
п/п 
Адрес в Интернете, наименование, назначение 
1  http://www.roszeldor.ru/regulat. Росжелдор 
2  RZD. ru – обновление информации о состоянии железных дорог 
3  http://www.gruztraf.ru/transportationrailroad.php Транспортные документы 
4  http://www.rvtrans.net/index. РейлВнештранс 
5  http://www.uuvz.ru/ Весовое хозяйство 
 
Материально-техническая база, необходимая для осуществления 
образовательного процесса по дисциплине 
Для изучения настоящей дисциплины в зависимости от видов занятий использованы:  
-
 
Учебная мебель; 
-
 
Технические средства обучения (проектор и др.); 
-
 
Лабораторное оборудование; 
-
 
Тренажѐрный комплекс.  
 
Код РПД: 9796 
Кафедра: "Станции и грузовая работа " 
  
С3.С.01 Общий курс водного транспорта 
 
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 30.05.2014 № 
11,  от  25.06.2014  №  13)  подготовки  специалиста  имеет  трудоемкость  3  зачетные  единицы 
(включая 36 часов аудиторной работы студента). 
Форма аттестации: зачет в семестре 8. 
 
Цели и задачи дисциплины 
Целью  дисциплины  "Общий  курс  водного  транспорта"  является  расширение  и 
углубление  профессиональной  подготовки  в  составе  других  базовых  дисциплин  цикла 
"Профессиональный  цикл",  в  соответствии  с  требованиями,  установленными  федеральным 
государственным  образовательным  стандартом  высшего  профессионального  образования 
(приказ  Минобрнауки  России  от  24.12.2010  №  2079)  для  формирования  у  выпускника 
общекультурных, 
профессиональных 
компетенций, 
способствующих 
решению 
профессиональных  задач  в  соответствии  с  видами  профессиональной  деятельности: 
производственно-технологическая,  организационно-управленческая,  проектная,  научно-
исследовательская  и  специализацией  "Пассажирский  комплекс  железнодорожного 
транспорта". 
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины: 
-
 
подготовка студента по разработанной в университете Образовательной программе к 
успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины; 
-
 
подготовка  студента  к  освоению  дисциплин  "Основы  транспортного  бизнеса", 
"Спецкурс", "Транспортная безопасность"; 
-
 
подготовка студента к прохождению практик "Производственная"; 
-
 
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса. 
 

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, 
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной 
программы 
Процесс  изучения  данной  дисциплины  направлен  на  формирование  следующих 
компетенций:  
-
 
ОК-4 - способностью уважительно и бережно относиться к историческому наследию и 
культурным  традициям,  умеет  анализировать  и  оценивать  исторические  события  и 
процессы; 
-
 
ПК-1 - способностью применять методы математического анализа и моделирования
теоретического и экспериментального исследования; 
-
 
ПК-13  -  способностью  составлять  графики  работ,  заказы,  заявки,  инструкции, 
пояснительные  записки,  технологические  карты,  схемы  и  другую  техническую 
документацию,  а  также  установленную  отчетность  по  утвержденным  формам, 
осуществлять  контроль  соблюдения  на  транспорте  установленных  требований, 
действующих технических регламентов, стандартов, норм и правил; 
-
 
ПК-33  -  готовностью  к  проектированию  объектов  транспортной  инфраструктуры, 
разработке  технико-экономического  обоснования  проектов  и  выбору  рационального 
технического решения.  
В  соответствии  с  Компетентностной  картой  дисциплины  в  результате  изучения 
данной дисциплины обучающийся должен:  
Знать (обладать знаниями на минимальном уровне) 
-
 
мировые тенденции развития различных видов транспорта; 
-
 
основные  характеристики  различных  видов  транспорта:  технику  и  технологии, 
организацию работы, инженерные сооружения, системы управления. 
Уметь (обладать умениями на базовом уровне) 
-
 
проектировать элементы транспортной инфраструктуры.  
 
Содержание дисциплины 
Семестр № 8 
1. Водный транспорт и его значение при организации перевозки грузов. 
1.1. Характеристика основных бассейнов РФ: 1) Общая характеристика портов Азово-
Черноморского  бассейна  2)  Структура  отечественного  транспортного  флота  3) 
Основные понятия, применяемые на водном транспорте (глоссарий). 
1.2.  Общие  характеристики  судов.  Классификация  судов  по  методам  погрузки:  1) 
Основные характеристики судна 2) Lo-lo (Lift-on/Lift-off) 3) Ro-ro (Roll-on/roll-off) 4) 
Sto-ro  (Stou  and  Roll)  5)  Flo-flo  (Float-on/float-off)  6)  Truck-to-truck  7)  Lo-ro  (Lift-and-
Roll). 
1.3.  Классификация  судов-контейнеровозов:  1)  Виды  судов-контейнеровозов  2) 
Классификация  морских  контейнеров  3)  Суда  для  перевозки  рефрижераторных 
контейнеров. 
2. Правовое регулирование международных морских перевозок. 
2.1. Оформление перевозки грузов на водном транспорте: 1) Судовые документы в РФ 
2)  Оформление  перевозки.  Роль  и  основные  функции  коносаментов  3)  Чартер  как 
форма  договора  морской  перевозки  4)  Манифест  и  его  значение.  Соотношение 
чартера и манифеста 5) Прекращение обязательств по договору морской перевозки. 
2.2.  Технология  таможенного  оформления  грузов  на  водном  транспорте:  1) 
Особенности  таможенного  оформления  при  открытии  и  закрытии  границы  2) 
Документы,  предъявляемые  таможенным  органам  для  прохождения  таможенного 
досмотра. 
3. Технология приема, погрузки, выдачи и выгрузки грузов морским транспортом. 
3.1.  Организация  погрузки  судна:  1)  Грузовой  план  и  грузовая  книга  судна  2) 
Организация погрузки судна 3) Определение сталийного времени. 

3.2. Организация выдачи, выгрузки и хранения грузов в портах: 1) Правила выгрузки 
и выдачи грузов в портах 2) Организация хранения. 
3.3.  Коммерческий  акт,  претензии  и  иски.  Ответственность  перевозчика, 
грузоотправителя  и  фрахтователя:  1)  Обстоятельства,  которые  могут  служить 
основанием для ответственности участников морской перевозки груза 2) Претензии к 
перевозчику  3)  Порядок  предъявления  претензии  4)  Срок  исковой  давности  по 
требованиям,  вытекающим  из  договора  морской  перевозки  груза  5)  Срок  для 
предъявления претензии, вытекающей из договора морской перевозки груза. 
4. Организация перевозки грузов на водном транспорте. 
4.1.  Технология  перевозки  грузов:  1)Основные  нормативные  документы  2)Порядок 
определения  массы  грузов  3)Классификация  методов  для  проверки  качества  грузов 
4)Классификация  тепловлажностных  режимов  5)Назначение  вентиляции  и  правила 
вентилирования трюмов. 
4.2.  Организация  перевозки  лесных  грузов:  1)Классификация  и  специальная 
терминология  лесных  грузов  2)Особенности  определения  массы  лесных  грузов  3) 
Особенности размещения на судне при погрузке. 
4.3. Организация перевозки навалочных и насыпных грузов: 1)Классификация грузов 
2)Основные  свойства,  которые  необходимо  учитывать  при  перевозке  3)Карты 
технологического режима и типовые карты загрузки 4)Подготовка судов к перевозке. 
4.4.  Организация  перевозки  скоропортящихся  грузов  и  грузов  животного 
происхождения:  1)  Классификация  режимных  грузов  2)Основные  температурные 
режимы 3) Требования к таре и упаковке 4)Подготовка трюмов к приему 5) Порядок 
размещения грузов в трюмах. 
 
Контрольные измерительные материалы 
-
 
Тесты не разрабатываются (срок начала разработки 01.12.2015). 
 
Перечень литературы, необходимой для освоения дисциплины 
Основная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф 

Организация интермодальных перевозок: конспект лекций Левкин Г.Г. 
Директ-Медиа • 2014 год • 178 страниц ЭБС "КнигаФонд"  
ОМ 
2014 
120 
  
 
Дополнительная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф Сайт 

Организация грузовой и коммерческой работы на водном 
транспорте:учебное пособие/ Е.В.Пасечная;Рост.гос.ун-т путей 
сообщения.- Ростов н/Д, 2011.-59с. 
2011  110 

  

Общий курс железнодорожнего транспорта: учебно-
методическое пособие к практическим занятиям/ В.А. Лебедева, 
И.А. Мрулишвили, В.В. Трапенов.-2-е изд.,перераб. и доп.;Рост. 
гос. ун-т путей сообщения.- Ростов н/Д,2011.-32с. 
2011  99 

  

Шрамков И.И. Общий курс водного транспорта: учеб.-метод. 
пособие к практ. занятиям/ И.И. Шрамков, В.В. Трапенов; 
ФГБОУ ВПО РГУПС.- Ростов н/Д, 2013.-19с.:а-ил. Заказ № 
6850,125 экз. 
УМО 
2013 
100  50 
  
Основная и дополнительная литература имеет грифы: ОМ - отраслевое министерство, 
УМО - учебно-методическое объединение вузов. 
 

Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 
№ 
п/п 
Адрес в Интернете, наименование, назначение 
1  http://www.morflot.su 
2  http://pda.morskayakollegiya.ru 
3  http://www.morinfocenter.ru 
 
Материально-техническая база, необходимая для осуществления 
образовательного процесса по дисциплине 
Для изучения настоящей дисциплины в зависимости от видов занятий использованы:  
-
 
Учебная мебель; 
-
 
Технические средства обучения (проектор и др.).  
 
Код РПД: 11851 (1000, 5109, 9650) 
Кафедра: "Станции и грузовая работа " 
  
С4.Ф.01 Физическая культура 
 
Дисциплина  базовой  части  Учебного  плана  (от  25.06.2014  №  13)  подготовки 
специалиста имеет трудоемкость 2 зачетные единицы (включая 380 часов аудиторной работы 
студента). 
Форма аттестации: зачет в семестре 3, зачет в семестре 6. 
 
Цели и задачи дисциплины 
Целью  дисциплины  "Физическая  культура"  является  физическая  подготовка  для 
обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности. 
Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины: 
-
 
подготовка студента по разработанной в университете Образовательной программе к 
успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины; 
-
 
подготовка студента к прохождению практик "Учебная", "Производственная"; 
-
 
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса. 
 
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, 
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной 
программы 
Процесс  изучения  данной  дисциплины  направлен  на  формирование  следующих 
компетенций:  
-
 
ОК-13  -  умением  владеть  средствами  самостоятельного,  методически  правильного 
использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовностью 
к  достижению  должного  уровня  физической  подготовленности  для  обеспечения 
полноценной социальной и профессиональной деятельности.  
В  соответствии  с  Компетентностной  картой  дисциплины  в  результате  изучения 
данной дисциплины обучающийся должен:  
Знать (обладать знаниями на минимальном уровне) 
-
 
Влияние  оздоровительных  систем  физического  воспитания  на  укрепление  здоровья, 
профилактику  профессиональных  заболеваний  и  вредных  привычек.  Способы 
контроля и оценки физического развития и физической подготовленности. Правила и 
способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности. 
Уметь (обладать умениями на базовом уровне) 
-
 
Выполнять  индивидуально  подобранные  комплексы  оздоровительной  и  адаптивной 
физической  культуры.  Преодолевать  искусственные  и  естественные  препятствия  с 

использованием  разнообразных  способов  передвижения.  Использовать  творческие 
средства  и  методы  для  профессионально-личностного  развития,  физического 
самосовершенствования, формирования здорового образа и стиля жизни. 
Владеть (овладеть умениями на высоком уровне) 
-
 
Средствами  и  методами  укрепления  здоровья,  ценностями  физической  культуры 
личности  для  достижения  должного  уровня  физической  подготовленности  к 
полноценной социальной и профессиональной деятельности.  
Комментарий 1: Результат «ЗНАТЬ» – определен кафедрой. 
Комментарий 2: Результат «УМЕТЬ» – определен кафедрой. 
Комментарий 3: Результат «ВЛАДЕТЬ» – определен кафедрой. 
 
Содержание дисциплины 
Семестр № 1 
1. Основы здорового образа жизни студента. Особенности использования средств 
физической культуры для оптимизации работоспособности студента. 
1.1.  Знание  научно-биологических  и  практических  основ  физической  культуры  и 
здорового  образа  жизни:  1)  Формирование  мотивационно-ценностного  отношения  к 
физической  культуре.  2)  Формирование  установки  на  здоровый  стиль  жизни.  3) 
Овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и 
укрепление здоровья. 
1.2.  Здоровье  человека  как  ценность  и  фактор  его  определяющие:  1)  Личное 
отношение  к  здоровью  как  условие  формирования  здорового  образа  жизни.  2) 
Взаимосвязь  общей  культуры  студента  и  его  образа  жизни.  3)  Критерии 
эффективности здорового образа жизни. 
2. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. 
2.1.  Легкая  атлетика:  1)  Виды  легкой  атлетики,  оздоровительное,  прикладное  и 
оборонное  значение.  2)  Профилактика  травматизма.  3)  Методика  занятий 
оздоровительным бегом. 
2.2.  Гимнастика:  1)  Строевые  упражнения.  2)  Общеразвивающие  упражнения.  3) 
Общеразвивающие упражнения с оттягощениями. 4) Прикладные упражнения. 
2.3. Общая физическая подготовка: 1) Тренажеры, их значение и устройство. 2) Меры 
предупреждения травматизма. 3) Регулировка нагрузки. 
2.4.  Спортивные  игры:  1)  Баскетбол.  Стойки,  перемещения,  элементы  техники.  2) 
Волейбол. Стойки, перемещения, подачи и передачи. 
Семестр № 2 
3. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего 
организма. 
3.1.  Организация  самостоятельнх  занятий  физическими  упражнениями:  1)  Формы  и 
содержание  занятий  физическими  упражнениями.  2)  Планирование  и  управление 
самостоятельными  занятиями.  3)  Характер  содержания  занятий  в  зависимости  от 
индивидуальных возможностей.. 
3.2.  Самоконтроль  занимающихся  физическими  упражнениями  и  спортом:  1) 
Диагностика  и  самодиагностика  состояния  организма  при  регулярных  занятиях 
физическими  упражнениями  и  спортом.  2)  Врачебный  контроль,  его  содержание.  3) 
Педагогический контроль,  его  содержание.  4)  Самоконтроль  ,  его  основные  методы, 
показатели и дневник самоконтроля. 
4. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. 
4.1.  Плавание:  1)  Оздоровительное  и  прикладное  значение  плавания.  2)  Техника 
безопасности  при  проведении  занятий.  3)  Обучение  плаванию  способом  "кроль  на 
спине","кроль на груди". 4) Обучение стартам. 
4.2.  Спортивные  игры:  1)  )  Баскетбол.  Стойки,  перемещения,  броски  по  кольцу, 
техника защиты. 2) Баскетбол. Групповые командные действия. 3) Волейбол. Стойки, 

перемещения,  технические  элементы.  4)  Футбол.  Техника  перемещений. 
Индивидуальная работа с мячом. 
4.3. Гимнастика: 1) Строевые упражнения. 2) Утренняя гигиеническая гимнастика. Ее 
задачи;  методика  подбора  упражнений,  возрастные  и  половые  особенности.  3) 
Прикладные упражнения. 
4.4. Легкая атлетика: 1) Бег на короткие дистанции. Техника бега. 2) Бег  на длинные 
дистанции. Техника бега. 3) Кроссовая подготовка. 4) Прыжки с места. 5) Прыжки с 
разбега. 
Семестр № 3 
5. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Ее 
социально-биологические основы. Физическая культура и спорт как социальные феномены 
общества. Законодательство Российской Федерации о физической культуре и спорте. 
Физическая культура личности. 
5.1. Современное состояние физической культуры и спорта: 1) Федеральный закон "О 
физической культуре и спорте в Российской Федерации". 2) Деятельностная сущность 
физической культуры в различных сферах жизни. 3) Ценности физической культуры. 
5.2.  Физическая  культура  как  учебная  дисциплина  высшего  профессионального 
образования  и  целостного  развития  личности:  1)  Физическая  культура  как  учебная 
дисциплина  высшего  профессионального  образования.  2)  Ценностные  ориентации  и 
отношение  студентов  к  физической  культуре  и  спорту.  3)  Основные  положения 
организации физического воспитания в высшем учебном заведении. 
6. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. 
6.1.  Гимнастика:  1)  Строевые  упражнения.  2)  Общеразвивающие  упражнения  и 
упражнения  с  отягощениями.  3)  Прикладные  упражнения:  ходьба,  бег,  прыжки, 
подтягивание на перекладине, сгибание рук в упоре лежа, упражнения с предметами. 
6.2. Легкая атлетика: 1) Методика занятий оздоровительным бегом. 2) Бег на короткие 
дистанции.  Техника  бега.  3)  Бег  на  длинные  дистанции.  Техника  бега.  4)  Кроссовая 
подготовка. 5) Прыжки с места. 6) Прыжки с разбега. 
6.3.  Спортивные  игры:  1)  Профилактика  травматизма.  2)  Баскетбол.  Групповые 
командные  действия.  Правила  соревнований,  двусторонняя  игра.  3)  Волейбол. 
Правила соревнований, групповые и командные действия. 
6.4.  Общая  физическая  подготовка  (ОФП):  1)  Контрольные  нормативы  и  тесты.  2) 
Регулировка  нагрузки.  3)  Методика  развития  силы,  выносливости.  4)  Методика 
формирования атлетической фигуры. 
7. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. 
7.1.  Определение  цели  и  задач  спортивной  подготовки:  1)  Характеристика 
особенностей  воздействия  данного  вида  спорта  на  физическое  развитие  и 
подготовленность.  2)  Психические  качества  и  свойства  личности.  3)  Возможные 
формы  организации  тренировки  в  вузе.  4)  Перспективное,  текущее  и  оперативное 
планирование подготовки. 5) Контроль за эффективностью тренировочных занятий. 6) 
Спортивная  классификация  и  правила  спортивных  соревнований  в  избранном  виде 
спорта. 
7.2. Определение цели и задач занятий системой физических упражнений в условиях 
вуза: 1) Характеристика особенностей воздействия системы физических упражнений 
на  физическое  развитие  и  подготовленность.  2)  Современные  оздоровительные 
системы. 3) Организация и планирование собственной оздоровительной системы. 
Семестр № 4 
8. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. 
8.1. 
Обеспечение 
общей 
и 
профессионально-прикладной 
физической 
подготовленности,  определяющей  психофизическую  готовность  студента  к  будущей 
профессии:  1)  Общие  положения  профессионально-прикладной  физической 
подготовки.  2)  Определение  понятия  ППФП,  ее  цели,  задачи,  средства.  3)  Место 

ППФП  в  системе  физического  воспитания  студентов.  4)  Факторы,  определяющие 
конкретное содержание ППФП. 
8.2.  Организация,  формы  и  средства  ППФП  студентов  в  вузе:  1)  Методика  подбора 
средств  ППФП.  2)  Контроль  за  эффективностью  профессионально-прикладной 
физической подготовленности студентов. 
9. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. 
9.1. Гимнастика: 1) Утренняя гигиеническая гимнастика. 2) Строевые упражнения. 3) 
Общеразвивающие упражнения. 4) Сложнокоординационные упражнения. 
9.2.  Легкая  атлетика:  1)  Прикладное  и  оборонное  значение.  2)  Профилактика 
травматизма. 3) Кроссовая подготовка. 4) Прыжки с места. 5) Прыжки с разбега. 
9.3.  Плавание:  1)  Оздоровительное  и  прикладное  значение  плавания.  2)  Обучение 
плаванию  способом  "брасс".  3)  Низкий  старт,  старт  при  плавании  на  спине.  4) 
Обучение поворотам. 
9.4. Общая физическая подготовка: 1) Контрольные нормативы и тесты. 2) Методика 
развития  специальной  силы,  выносливости.  3)  Методика  регулирования  объема  и 
интенсивности нагрузки. 
10. Основы методики самостоятельных занятий и самоконтроль за состоянием своего 
организма. 
10.1.  Основы  методики  занятий  физическими  упражнениями:  1)  Зоны  и 
интенсивность  физических  нагрузок.  2)  Возможность  и  условия  коррекции 
физического 
развития, 
телосложения, 
двигательной 
и 
функциональной 
подготовленности  средствами  физической  культуры  и  спорта  в  студенческом 
возрасте.  3)  Формы  и  средства  занятий  физическими  упражнениями.  4)  Принципы 
построения самостоятельных занятий физическими упражнениями. 
10.2.  Самоконтроль  за  эффективностью  самостоятельных  занятий:  1)  Диагностика  и 
самодиагностика  состояния  организма  при  регулярных  занятиях  физическими 
упражнениями  и  спортом.  2)  Самоконтроль  ,  его  основные  методы,  показатели  и 
дневник  самоконтроля.  3)  Использование  методов  стандартов,  антропометрических 
индексов,  номограмм  функциональных  проб,  упражнений-тестов  для  оценки 
физического  развития,  телосложения,  функционального  состояния  организма, 
физической  подготовленности.  4)  Коррекция  содержания  и  методики  занятий 
физическими упражнениями и спортом по результатам показателей контроля. 
Семестр № 5 
11. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. 
11.1. Организация, формы и средства ППФП студентов в вузе: 1) Личная и социально-
экономическая необходимость специальной психофизической подготовки человека к 
труду.  2)  Факторы,  определяющие  конкретное  содержание  ППФП.  3)  Методика 
подбора  средств  ППФП.  4)  Контроль  за  эффективностью  профессионально-
прикладной физической подготовленности студентов. 
11.2.  Производственная  физическая  культура:  1)  Производственная  гимнастика.  2) 
Особенности  выбора  форм,  методов  и  средств  физической  культуры  и  спорта  в 
рабочее  и  свободное  время  специалистов.  3)  Профилактика  профессиональных 
заболеваний  и  травматизма  средствами  физической  культуры.  4)  Дополнительные 
средства повышения общей и профессиональной работоспособности. 
12. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. 
12.1. Массовый спорт и спорт высших достижений, их цели и задачи: 1) Спортивная 
классификация. 2) Студенческий спорт. 3) Особенности организации и планирования 
спортивной подготовки в вузе. 
12.2.  Формы  организации  тренировки  в  вузе:  1)  Перспективное,  текущее  и 
оперативное  планирование  подготовки.  2)  Основные  пути  достижения  необходимой 
структуры  подготовленности  занимающихся.  3)  Контроль  за  эффективностью 

тренировочных  занятий.  4)  Спортивная  классификация  и  правила  спортивных 
соревнований в избранном виде спорта. 
Семестр № 6 
13. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. 
13.1.  Физическая  культура  в  профессиональной  деятельности  бакалавра:  1) 
Производственная  физическая  культура.  2)  Производственная  гимнастика.  3) 
Профилактика профессиональных заболеваний и травматизма средствами физической 
культуры. 4) Контроль за эффективностью профессионально-прикладной физической 
подготовленности студентов. 
13.2.  Организация,  формы  и  средства  ППФП  студентов  в  вузе:  1)  Составление 
профессиограммы 
для 
производственной 
деятельности. 
2) 
Контроль 
за 
эффективностью 
профессионально-прикладной 
физической 
подготовленности 
студентов. 
14. Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. 
14.1. Массовый спорт и спорт высших достижений, их цели и задачи: 1) Спортивная 
классификация. 2) Студенческий спорт. 3) Особенности организации и планирования 
спортивной  подготовки  в  вузе.  4)  Спортивные  соревнования  как  средство  и  метод 
общей физической специальной подготовки. 
14.2. Современные оздоровительные системы: 1) Использование методов стандартов
антропометрических индексов, номограмм функциональных проб, упражнений-тестов 
для  оценки  физического  развития,  телосложения,  функционального  состояния 
организма,  физической  подготовленности.  2)  Коррекция  содержания  и  методики 
занятий физическими упражнениями и спортом по результатам показателей контроля. 
 
Контрольные измерительные материалы 
-
 
Тесты не разрабатываются (срок начала разработки 10.09.2014). 
 
Перечень литературы, необходимой для освоения дисциплины 
Основная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф 

Виленский М.Я. Физическая культура и здоровый образ жизни 
студента : учеб. пособие/ М. Я. Виленский, А. Г. Горшков. -2-е изд., 
стер.. -М.: Кнорус, 2012. -239 с. 
МОН 
2012 
142 


Макеева В.С. Теория и методика физической рекреации : учебное 
пособие для студентов высших учебных заведений / В.С. Макеева, 
В.В. Бойко. М.: Советский спорт, 2014 (Knigafund.ru) 
УМО 
2014 
6000  0 
 
Дополнительная литература 
№ 
п/п 
Библиографическое описание 
Гриф Библ Каф Сайт 

Григан, С.А. Организационно-управленческая деятельность в 
сфере физической культуры и спорта: планирование подготовки 
пловцов: монография / С.А. Григан. – Ростов н/Д.: РГУПС, 2011. 
– 275 с. 
2011 

57 
  

Ревякин, Н.Н. Атлетическая гимнастика (силовое троеборье): 
учебно-метод. пособие / Н.Н. Ревякин, И.В. Грошевихин, И.П. 
Рыбчинский, В.В. Мноян, Н.Ю. Агаркова. – Ростов н/Д.: РГУПС, 
2011. – 19 с. 
2011  20 
40 
  

Евсеев Ю.И. Физическая культура : учеб. пособие/ Ю. И. Евсеев. 
- 8-е изд., испр.. - Ростов н/Д: Феникс, 2012. - 445 с. 
МОН 
2012 
91 




Кобяков Ю.П. Физическая культура. Основы здорового образа 
жизни : учеб. пособие/ Ю. П. Кобяков. -Ростов н/Д: Феникс, 
2012. -253 с.: ил.УЧЛ - Учебное пособие, УЧЛ - Рекомендовано 
отраслевым мин-вом 
ОМ 
2012 
92 

  

Масалова, О.Ю. Физическая культура: педагогические основы 
ценностного отношения к здоровью. Учебное пособие / О.Ю. 
Масалова // под ред. М.Я. Виленского. – М.: КНОРУС, 2012. – 
184 с. 
УМО 
2012 
10 



Митрофанов Р.А. Бег и здоровье : учеб.-метод. пособие / Р.А. 
Митрофанов. Ростов н/Д : ФГБОУ ВПО РГУПС, 2012. - 25 с.  
2012  20 
40 
  

Григан С.А. Особенности управления подготовкой сборной 
команды РГУПС по плаванию : учеб.-метод. пособие / С.А. 
Григан, Г.И. Ляшко. Ростов н/Д : ФГБОУ ВПО РГУПС. 
2012  20 
80 
  

Химич М.Н. Фитбол-гимнастика : учеб.-метод. пособие / М.Н. 
Химич, С.А. Митрофанова, А.Л. Вишина. - Ростов н/Д : ФГБОУ 
ВПО РГУПС 
2013  20 
40 
  

Зенкова Т.А. Физическая культура : практикум / Т.А. Зенкова. 
Ростов н/Д : ФГБОУ ВПО РГУПС 
2014  20 
40 

10 
Шамардин А.И. Организационные аспекты управления 
физкультурно-спортивным движением : учебное пособие / А.И. 
Шамардин, В.Д. Фискалов, Ю.А. Зубарев, В.П. Черкашин. М. : 
Советский спорт. (knigafund) 
2013  6000  0 
  
Основная  и  дополнительная  литература  имеет  грифы:  МОН  -  Министерство 
образования  и  науки  РФ,  ОМ  -  отраслевое  министерство,  УМО  -  учебно-методическое 
объединение вузов. 
 
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» 
№ 
п/п 
Адрес в Интернете, наименование, назначение 
1  http://www.rgups.ru/edu-content/ учебные пособия, УМКД 
2  http://www.e.lanbook.com 
3  www.knigafund.ru  
4  www.teoriya.ru / журнал «Теория и практика физической культуры», двигат. активность 
5  КонсультантПлюс / информационно-справочный ресурс 
 
Перечень информационных технологий, используемых при 
осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая 
перечень программного обеспечения и информационных справочных систем 
(при необходимости) 
№ 
п/п 
Наименование и назначение 
Наличие 

Социально-биологические основы физической культуры: Презентация к 
лекции / сост. А.Л. Димова, Р.В. Чернышова. - М.: Советский спорт, 2009, эл. 
опт. диск (CD-ROM). 


Факторы, негативно влияющие на здоровье человека: Презентация к лекции.- 
Новосибирск, 2000.- в 2-х ч. – эл. опт. диск (CD-ROM) 

 
Материально-техническая база, необходимая для осуществления 
образовательного процесса по дисциплине 
Для изучения настоящей дисциплины в зависимости от видов занятий использованы:  

-
 
Учебная мебель; 
-
 
Лабораторное оборудование; 
-
 
Тренажѐрный комплекс.  
 
Код РПД: 9938 
Кафедра: "Физическое воспитание и спорт " 

Каталог: site
site -> Мұратбеков Сайын
site -> Nazarbayev Intellectual Schools Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі «назарбаев зияткерлік мектептері»
site -> ҚазҰТУда «Ерлігі жүрегінде елінің» атты Зейнеп Ахметовамен кездесу өтті
site -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
site -> Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің
site -> Ілияс Жансүгіровтің Сталиндік репрессия себебінен ашылмаған қырлары «Туған елге тағзым»
site -> А с т а н а, 2016 Назарбаев Зияткерлік мектептері
site -> БАҒдарламасын дамыту жолдары ақашева Ә. С г.ғ. к., доц., Дүйсебаева К. Ж. г.ғ. к., доц


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет