Спецификация суммативного оценивания за четверть по предмету «Русский язык и литература»


СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ



Pdf көрінісі
бет21/34
Дата26.10.2022
өлшемі0.69 Mb.
#45400
түріЛитература
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   34
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ 
Обзор суммативного оценивания за 3 четверть
Продолжительность СО – 40 минут (без учёта навыка говорения)
Слушание-10 минут 
Говорение- проверяется отдельно 
Чтение-10 минут 
Письмо-20 минут 
 
Количество баллов – 30 
 
Структура суммативного оценивания 
 
Данный вариант состоит из 12 заданий по 4 навыкам: слушание, чтение, письмо, 
говорение, включающих вопросы с множественным выбором ответов, вопросы, требующие 
краткого и развернутого ответов. 
В вопросах с множественным выбором ответов обучающийся выбирает правильный 
ответ из предложенных вариантов ответов. В вопросах, требующих краткого ответа, 
обучающийся записывает ответ в виде слова, словосочетания или короткого предложения.
В вопросах, требующих развернутого ответа, обучающийся должен дать подробный 
ответ, используя аргументы, раскрыть тему/вопрос. 


33 
Характеристика заданий суммативного оценивания за 3 четверть 
Раздел 
Вид 
речевой 
деятель 
ности 
Проверяемая цель 
Кол 
во 
зада 
ний 

Тип 
зада 
ния 

Описание задания* 
Время 
на 
выпол 
нение 
Общий 
балл 
Литерату 
ра 
и 
искусство 
Тема 
социаль 
ного 
неравен 
ства 
в 
литературе 
Слушание 
10.1.1 
Понимать 
основную, 
детальную 
и 
скрытую 
информацию 
сообщения, 
подтекст, определяя социальные 
и 
эмоционально-экспрессивные 
особенности речи говорящего

КО 
МВО 
Обучающийся 
после 
прослушивания текста выполняет 
задания на определение основной 
мысли 
понимание 
подтекста, 
определяет 
эмоционально-
экспрессивные особенности речи, 
выстраивает 
правильную 
последовательность предложений 


10.1.3 
Определять 
основную 
мысль текста, выявляя проблему и 
возможные пути её решения
Говорение 
10.2.3 Соблюдать речевые нормы, 
избегая нарушений лексической 
сочетаемости, использования слов 
в несвойственном значении 

РО 
Обучающиеся 
вступает 
в 
полемику, синтезируя различные 
точки зрения, предлагает пути 
решения проблемы, соблюдает 
речевые нормы 
Прове 
ряется 
отдель 
но 

10.2.5 Участвовать в полемике, 
синтезируя различные точки 
зрения и предлагая решение 
проблемы
Чтение 
10.3.3 Формулировать вопросы по 
прочитанному тексту и отвечать 
на них, используя информацию из 
текста для подтверждения своей 
точки зрения 

МВО 
КО 
 
Обучающийся 
отвечает 
на 
вопросы и выполняет задания. 
Задания 
направлены 
на 
формулировку вопроса, анализ 
текста 
и 
выявление 
уровня 
владения видами чтения 
15 
10 


34 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   ...   34




©emirsaba.org 2022
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет